新闻工作者创新思维与能力培养分析范文

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摘要:融媒体时代，新闻传播工作呈现出许多新的特点，新闻作品的制作过程、传播途径和接受方式都发生了改变，这就要求新闻工作者既要了解传统媒体，又要适应新媒体、直面自媒体;既要有宽广的视野、深邃的思维，又要有锐利的开拓能力、强大的创新能力，只有这样，才能跟上时代的步伐，适应时展的需要。

关键词:融媒体;新闻传播;创新能力

一、引言

传统媒体日渐式微的情形越来越明显，而融媒体则迈着矫健的步伐轻快地向我们走来。所谓融媒体是指把报纸、杂志、广播、电视等各自独立的传统媒体与依托计算机、网络技术发展起来的新兴媒体，如互联网、手机等进行整合，打通边界，优势互补，以建立资源、内容、利益等共融的新型媒体，使其手段、功能、价值得到全面提升［1］。融媒体是新闻传播业发展的大趋势，也是现代社会演进的必然。

二、融媒体时代新闻传播工作的特点

传统媒体的传播介质与信息载体各有侧重。报纸、杂志主要用文字记录事件，其传播介质是文字;广播诉诸于人们的听觉，依托声音进行信息传播;电视则同时诉诸于人们的听觉和视觉，其信息的载体是图像、视频等。而融媒体则要运用计算机、互联网技术将各种传播介质、信息载体融合起来，打造融文字、图像、音频、视频于一体的新闻作品，使同一新闻作品不必经过大幅度改造，既能在报纸、杂志、广播、电视上传播，也能在互联网上传播。这样，新闻作品的制作过程、传播途径和接受方式都被改变了，使新闻传播工作呈现出许多新的特点。一是报道内容多样化。传统媒体时代，或受版面的限制，或受播出时间的限制，新闻报道的数量是有限的，往往多报道那些关乎国计民生、新闻价值较高的“大事”。而融媒体时代，虽然主流媒体的新闻报道仍必须坚持新闻价值导向，以国内、国际大事为主，但因报道的数量几乎不受限制，新闻素材的来源就变得非常广泛，生活中的方方面面都可以成为新闻报道的内容。二是报道主体多元化。传统媒体时代，新闻信息的传播呈单一方向，即从媒体到受众:新闻信息由新闻平台、新闻中心，受众阅读报纸、收听广播或收看电视接收新闻，受众一般是不能新闻的，传播新闻也仅限于口耳之间。而融媒体时代，凡是出现在新闻现场的人都可以使用手机、电脑等设备在互联网平台上发声，进行信息传播，用文字、图片、音频、视频的方式描述新闻事件。因此，在融媒体时代，人人都可能成为新闻的者、传播者、接受者，新闻的时效性得到了极大地提高，传播速度大大加快。三是信息传播载体丰富多样。融媒体时代，新闻作品的接收也发生了重大变化，阅读报纸、收听广播01的人越来越少，甚至收看电视也已不是主流的消费方式，这也直接导致不少纸媒停刊，广播电台转型。人们更多地运用智能终端如电脑、手机查看新闻，因为这样的查看几乎不受时间和空间的限制。四是传播的互动反馈渠道畅通。传统媒体时代，受众只能被动地接受新闻，很难做到与新闻平台、新闻中心互动，受众之间的交流也非常有限。而融媒体时代，受众可以通过智能终端发表自己对于新闻内容的看法、新闻作品的评论甚至对新闻事件的后续发展做出推断已是极其简单且常见的事。受众与新闻平台间的双向互动、受众间的讨论评析已成为完整新闻报道的必然环节。这就促使新闻工作者要重视受众的反馈，了解受众的心理，听取受众的意见，从而改善和创新新闻报道工作。因此，从某种程度来说，受众的批评、激励是新闻工作者创新精神的重要推力之一。

三、融媒体时代新闻传播工作者的能力和素质要求

融媒体时代新闻传播呈现的特点决定了新闻传播工作者要更新观念，提高素养，必须具有更高、更全面的能力。首先，新闻传播工作者要有优良的思想品德和政治素养，具有敏锐的洞察力，能够坚持正确的舆论导向，能用辩证的眼光看待社会问题，正确认识、阐述、处理热点事件，向受众传达正确的思想观念。于1989年5月就在《把握好新闻工作的基点》一文中殷殷告诫我们说:“新闻工作者要把握时代的脉搏，认识新闻的作用，要看到新闻事业是党和人民的喉舌，担负着反映舆论、引导舆论的一个重要任务。我们党历来有一个传统，就是通过运用报纸、广播、电视等宣传工具，宣传党的路线、方针、政策，教育人民，反映人民的呼声，弘扬正气，揭露消极腐败现象，动员组织广大群众投身社会主义建设事业”［2］。要做到这一点，新闻工作者首先要确保把高时效、真实客观的新闻推送给受众。正因为在融媒体时代，人人都可以出现在新闻现场，人人都有可能从自己的立场出发，选择某一视角将新闻事件传播到网络平台。因此，融媒体实际上是与自媒体同时共生的。自媒体天生有鲜明的倾向性，既不能完全保证新闻的完整性，也不能确保新闻的客观真实性，甚至可能被一些别有用心的人利用，故意断章取义，以点代面，颠倒黑白，制造谣言，引发混乱。因此，新闻工作者要更快捷、更准确地掌握新闻线索，更早地赶到新闻现场，把新闻事件完整、全面、客观地进行报道，才能把握正确的舆论导向，引导公众作出正确的价值判断，确保主流媒体的权威性、引领性，保证社会的健康与稳定。其次，新闻来源的广泛性使得新闻信息、新闻素材“海量”堆积，如何去伪存真、取精用宏，是融媒体时代新闻工作者必须直面的课题。新闻工作者要有大数据意识，精通大数据技术。在2013年7月视察中国科学院时曾高瞻远瞩地指出:“大数据是工业社会的‘自由资源＇，谁掌握了数据，谁就掌握了主动权”［3］。只有具备较高的数据分析、运用意识及能力，新闻工作者才能大力提高自己的资源整合能力、新闻甄别收集能力，才能掌握新闻传播报道的主动权，才能从“海量”的新闻来源、素材中提炼出社会大众所需要的信息，满足人民群众精神文化生活的需要。再次，文字、图片、音频、视频等介质的综合使用既使融媒体新闻作品远较传统媒体丰富多彩、生动绚丽，更容易受到受众尤其是青年群体的青睐，但不可避免地使新闻编辑、加工、播报工作变得更加复杂。传统媒体时代，采、编、播可能要依托一个团队来完成，而融媒体时代却必须由个人独立承担。传统媒体中，纸媒工作者的注意力更多地放在文字编辑上，广播工作者最重要的能力是声音传播，电视工作者要掌握的是影像编辑。但融媒体时代，新闻工作者要纵横自如、得心应手，就不能只局限于“一技之长”，而要多能多艺、众长兼擅，既要有流畅通达的书面文字表达能力，又要有有声语言的驾驭能力、视频声画的处理能力;既要熟稔掌握把文字、图片、音频、视频融合在一起记录新闻事件的专业技能，还要掌握、应用传播新科技，精通与媒体相关的信息系统，能够运用社交软件、自媒体等新型互联网平台和手段等进行新闻传播。如《人民日报》融媒体在庆祝改革开放40周年大会报道中就对“三微一端”即运11用微博、微信、微视频、客户端进行新闻报道的模式作了很好的探索和尝试，给融媒体时代新闻传播工作带来很多启示［4］。最后，融媒体时代，创新是关键，要注重新闻传播工作者创新精神的培养。新闻工作者应该是充满创新精神，具有广阔视野、开拓性思维与创新能力的复合型人才。只有不断理念创新、模式创新，新闻传播事业才能获得旺盛的生命力。如“我问你答”的新闻采访模式在传统媒体中已运用了几十年，采访语言、表达方式趋于僵化、程式化。为了采访效果，采访者往往事先罗列好采访提纲，按部就班地提问或访谈，即兴能力、应变能力都无法体现。采访者有时会把采访内容预先告知采访对象，并暗示自己需要的答案或回复。采访对象为了自己的个人形象，也顺水推舟地加以迎合，这就使采访在过程、内容上都枯燥乏味，脱离了真实生活的自然与生动，消减了受众的接受、消费兴趣，使传播效果大打折扣。对此，新闻工作者应当与时俱进，勇于改革和创新，使新闻采访体现出融媒体时代的特色，才能得到受众的欢迎。譬如党的召开之际，中国传媒大学、腾讯与《光明日报》合作推出了“进步青年光小明”表情包，就是融媒体时代新闻报道创新工作十分成功的案例。该表情包用动漫的形式，设计了一个身穿白衬衣、系着红领带的阳光青年形象，通过微信、QQ走进千家万户，沟通亿万百姓，代言、传播、报道了党的会议期间的新闻、动态，形式生动活泼，内涵真实丰富，具有十分鲜明的时代特色和创新思维，实现了新闻报道的人工智能创新、内容创新、渠道创新，为平面媒体、融媒体的创新发展提供了崭新的思路［5］。VR新闻、H5新闻、人工智能新闻等崭新的新形态新闻也如雨后春笋般层出不穷。如中央广播电视台就曾用VR直播报道“太空快递”火箭发射，让观众佩戴VR眼镜，体验身临其境的现场感，震憾了观众。《人民日报》客户端借助人脸识别、融合成像技术推出H5新闻《快看呐!这是我的军装照》，也在几天时间内吸引了成千上万的受众消费参与，趣味无穷［6］。所有这些，无疑都是创新创造的结果。因此，将创新精神融合现代科技，运用于新媒体、融媒体才能使新闻传播工作焕发出无限的魅力。

四、结语

2014年8月，党中央在全面深化改革领导小组第四次会议上审议通过了《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》，提出了新型主流媒体、融媒体的建设纲领，将融媒体发展上升为我国的国家战略。为了实现这一宏伟战略，新闻工作者责无旁贷，重任道远，努力培养自己的开拓性思维与创新能力是重要保证。融媒体时代的到来，既给新闻传播工作者带来了巨大的挑战，又同时提供了无限的机遇。如果不能以积极的心态直面挑战，我们很有可能陷入自怨自艾、无所适从、顾影自怜的境地而被淘汰。反之，充盈探索进取的精神，不断拓宽视野，提高素养和能力，积蓄睿智的创意，努力建立开拓性思维与创新意识、创新理念，我们将会在融媒体时代迸发出恒久的活力，我们的新闻传播工作也必将迎来绚丽灿烂的一个又一个春天。

作者：邱昌员 赫倍倍 单位：赣南师范大学新闻与传播学院