医院职员信息修养的培育阐述范文

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医院工作人员信息素养的现状

1医疗信息技术人力资源薄弱

中国医院信息化现状调查报告（2007年版）可以看出，在大中型医院中平均100张床位才配有一名IT技术人员，很多医院的全职IT人员为10人以下，300—1000张床位的医疗信息系统常常只有3—5名技术人员在做7×24小时无间歇的保障。对于医疗信息系统的开发和运营更是无从谈起，严重影响了医院信息化的发展。虽然近几年有了长足的发展，但是人员资源匮乏的情况还是没有得到彻底地解决。

2医学院校对学生信息素养的培养不够

学校过多关注于学科的精细化研究教学，而对计算机课程的教学多数只停留在普及计算机知识的层面，对在教学中引入医疗信息系统、数字化医院、区域医疗等概念没有清楚、普遍的认识和强制要求。这样学生毕业入职后在计算机实践操作中就会有障碍，不利于技能的迅速掌握，另一方面，在学术和科研方面的发展，也将因为知识储备和意识理念的缺乏而创新不足，或者是因为不了解最新的学科前沿动态而重复做着别人已经发表的课题研究方向，造成人力、财力、精力的浪费。

3医务人员培训机制不够成熟

几乎所有的医疗机构，都在定期、不定期地做着各类的培训工作，但常常流于形式。很多人去学习是为了得到学分，这样的情况表现出来就是：上面的人照本宣科的讲授，下面的人思绪不在此处，上面讲的累心，下边听的烦心。但这种模式依旧在年年、月月的重复着。

4信息意识缺乏敏锐性

在主观意识方面，当前医院的工作人员大都有清楚地信息需求，因为自己的兴趣和爱好或者工作学习的需要查找信息，但大多数人不会使用专业数据库，而是用搜索引擎来完成信息的查找。甚至有很多人不知道专业数据库的名称，就是部分使用了专业数据库的人员，也往往无法查询到自己真正所需的信息，检索信息的能力相当匮乏，熟练应用的人甚至甚少。

培养信息素养的具体方法

1提高认识、加大培训力度和重视程度

医院应大力重视培训工作，务求激发每个工作人员的学习热情，为医院培养人才、储备人才，实现医院科、教、研、医的整体跨越式发展。医院对培训机制进行大胆的创新，丰富讲授的形式，并在政策上鼓励那些对培训提出创新意见和分享学习经验和方法的员工。营造浓厚的学习氛围，让学习变成一种主动的行为。

2制定定期计划和分散培训的培训计划

建立分层次、分时段、多角度、多渠道的培养途径。将医院的图书资料和电子数据库相结合，建立信息素养培训班。

2．1举行专题讲座医院的工作是有一定的流程的，每年都在固定的时间有新入职的员工、进修的人员、实习的学生。针对这些特殊的群体应开展专题讲座，介绍图书馆的藏书情况，提供的服务，电子阅览室的情况，数据库检索的方法，并编写使用指南。

2．2针对不同信息素养人群采取不同的教授方法对于学历高、或入职时间不长的年轻人员，或熟悉检索系统的高级人员，制定较深的检索讲义，并介绍多种文献检索系统，推荐较多的网站，并指导对检索出来的信息进行加工的思路、方法；对年龄偏大，或接触计算机较少的人用，现指导其应用一种中文数据库，并详细介绍操作步骤，教授其最基本的检索知识。

培养医院工作人员的信息素养，提高信息意识，掌握信息处理能力，及时、准确、有效的加工出使用和交流的信息，对融入信息社会，贡献信息社会将大有裨益。

作者：骆夏草单位：西安市中医医院