视觉传达教学模式的改革范文

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摘要：

随着科学技术的发展，市场经济日益繁荣，在这种大的时代背景之下，我国高等艺术院校在艺术教学中的一些问题渐渐地体现了出来，各院校的视觉传达专业也在面临着全所未有的挑战和风险，以前传统的教育教学模式已经不能适应时展的需求，教学模式的改革和突破也已经被提上了日程。文本根据现在视觉传达专业的教学模式中存在的一些问题以及一些还需要改进的地方着手，提出一些改进方案和措施，以此来打破传统的教学方式的局限，希望可以有一定的作用。

关键词：

视觉传达；教学模式；改革与突破；创新与实践

视觉传达设计专业属于应用型学科，这种学科的主要目的就是为国家培养一批具有高创新意识和创造能力的应用型人才。但是，随着科学技术的飞速发展，传统的视觉传达教学模式出现了一些新问题，也面临着许多风险和挑战，很难适应现在社会的需求。在这种情况下，如何培养具有高素质、高能力、适合现在社会发展的创新型人才就成了视觉传达教学模式改革突破的重中之重。而所谓的教学模式改革，就是指在一定的教育观念，教学方法及教学管理等一系列理论指导下建立起来的相对稳定的教学方法。这种教学方法的主要目的就是突出教学模式的有序性和可操作性，以此来培养具备高的专业素质的人才，满足社会发展的需求，来达到改善教学方法和教学模式的目的。

一、传统视觉传达教学模式存在的问题

我们都知道，实践教学在视觉传达教学中的地位是很重要的。在传统的教学模式中，课堂教学是视觉传达教学的主要内容，也是目前通用的教学模式，但是一些高校在通过对学生实践教学的考察中发现，与课堂教学相比，实践教学更能激发学生对知识的渴求和学习的兴趣，更能显著地提高学生的创新思维和创新能力。同时，由于科学技术飞速发展，国际上各种新的发现和研究层出不穷，但是教科书却多年不变，这就导致了学生学习的知识跟不上时代的步伐甚至是严重老化，基本没什么用，老师的教学方法也是多年不变，一些老教师更是仗着自己资历老，连教学大纲和教学计划都不重视，只按照自己的流程来讲课，导致一些课程的结构不合理，发现不了新的问题，研究会也很少，对课堂氛围、学生对学习的兴趣、学生的创新能力及思维能力等关系的协调还不到位，使得学生在工作后短时间内仍然不能适应社会的要求，更加剧了教学矛盾的产生。教师方面也存在着很多问题，由于很多视觉传达教师在教授课程的同时还肩负着大量的科研任务，每天只是在办公室里埋头搞研究，很长时间都没有参与社会实践，所以他们自身也与社会的发展相脱节。当然，在这个过程中他们自身的理论知识得到极大的丰富，授课能力得到了很大的提高，但是，在课堂上仅仅依靠理论知识的教学最终还是会让学生产生厌学心理，应付了事，学不到真正有用的知识。

二、视觉传达专业教学模式改革的方法

1、知识结构和教学模式应该符合社会发展的需求

在高等教育教学体系中，视觉传达教学这一学科是一门典型的知识密集型学科，它所涉及的学科范围非常广，并且具有比较强的实用性和社会特征。所以，建立符合现在社会发展需求的教学模式更是教学模式改革与突破的重中之重。其次，在完善教学体系的过程中，还应该注意加强学生的基础性教学、实践动手能力、创新能力和创新思维，因为基础性教学是创新型教学的基础，实践创新能力又是学生到了社会上所必须掌握的技能。

2、注重创新型人才理论与实践相融合的培养

虽然我们都知道视觉传达专业是一门实践性很强的专业，学生的动手能力和创新能力很强，但是不能否认的是理论课在教学中的重要性。理论是时间的基础，只有掌握了基础的理论知识，才能去实践，去超越，去创新。要明白，理论和实践是相辅相成、相互促进的，没有从属关系。学生如果只重视理论知识，不进行实践，将来可能只是会说，但是很淡适应社会的需求，可是如果学生只重视实践课而忽视了理论知识的基础，那么注定他们的成就也不会很高。

3、对教师队伍的培养建设

高校教师不应该每天只是在办公室里搞研究，而是应该与时俱进，及时了解国内外相关的动态，不断的丰富自己，，开阔眼界，提高自己的文化素质，不断更新自己的教学方法，在这个基础上开展教学，才可能培养出一批具有高素质的人才。如果教师在这么多年的教学生涯中一直停滞不前，不丰富自己，只是几年如一日的进行教学，教学方法老化硬化，那么他们所教育出来的学生估计也只是掌握几年前的只是，思维和处事方法落后，学生的实践动手能力和创新能力也就收到了极大地约束，很难有什么大的成就。所以在学校中，不论是老师还是学生，都应该不断学习，时刻掌握第一动态，与时俱进，，接受国内外新的思想和信息，完善自己的知识体系。

三、结束语

艺术职业的特点决定了他在教育中的实践性和创新性要求，这不仅仅体现在在教学活动中应该伴随着大量的实践活动和实际动手操作课堂，更重要的是让学生对产品的实践因素和社会因素有一个大的了解，促进他们更好地走向社会。因此，视觉传达专业教师应该积极引导学生从课堂走向社会，从理论走向实践，利用社会上的一切资源丰富自己，将专业课中学到的理论知识与实际结合起来。视觉传达专业作为一门在科技不断进步，经济持续繁荣的时代背景下仍走在前沿的一门课，必须着眼于时代最新动态，紧跟时代潮流，不断改革和发展自己，才能取得更辉煌的成绩。

参考文献：

[1]霍凯.艺术设计实践教学改革的探索与实践研究.包装世界.2012.（5）

[2]胡柳.平面设计专业实践教学模式改革初探.大舞台.2013.（1）

作者:王栋 单位:淮海工学院艺术学院