光纤通信教程试验优化与探究范文

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作者：陈琳施正一朱武杨俊杰单位：上海电力学院计算机与信息工程学院

部分学有余力的学生参与了上海市大学生科研创新基金项目和教师科研项目等。目前“光纤通信”课程主要通过理论考试确定学生的学科成绩。我们加大了实验成绩的比重，将实验成绩在课程总成绩中的比重由10%提高到30%。同时不同层次的实验采用不同考评方式，如对综合性和设计性实验，根据方案设计、实验报告和答辩环节等方式进行综合考评。

设计性实验的内容

1直接检测接收机的设计

本实验在光传输系统OptiSystem仿真平台上完成。通过使用光传输系统仿真软件，建立由伪随机码发生器(Pseudo-RandomBitSequenceGenerator)、归零码电脉冲发生器(NRZPulseGenerator)、可调制激光器(LaserMeasured)、光衰减器(OpticalAttenua-tor)和PIN光电探测器(PhotodetectorPIN)组成的直接检测接收机，如图1所示。要求学生利用光谱仪(OpticalSpectrumAnalyzer)观察调制输出的光信号，同时通过误码率分析仪(BERAnalyzer)对原始信号和传输解调信号的比较，以判断信号传输质量。

2WDM系统的设计

本实验在光传输系统OptiSystem仿真平台上完成。要求学生使用光传输系统仿真软件，搭建WDM系统，如图2所示。该系统由波分复用器(WDM)、掺铒光纤放大器(EDFA)、传输光纤链路和光波解复用器(WDMDemux)和光接收机等部分组成。要求学生自行设计搭建系统，并利用虚拟频谱分析仪来观察输出结果，分析色散和非线性效应等对WDM传输系统的影响。

3SDH光传输设备组网配置实验

该实验利用中兴通信公司的SDH光传输设备为实验平台，使学生可以接触到包括光传输、数据网络和智能业务平台等方面先进的光通信技术。要求学生对ZXMPS320传输设备的整机和单板硬件有个大致了解，并掌握SDH的部分测试方法;要求学生自主完成对网元业务的设置、数据修改和监视，实现SDH通道保护链和二纤单向通道保护环等配置及性能测试。

光OFDM通信系统的设计

将OFDM技术应用于光通信系统是近年的研究热点。我院课程建设小组以参与的国家自然科学基金项目“OFDM-PON理论与关键技术”为依托，积极吸收学生参与科研项目。要求学生利用Matlab和OptiSystem软件，建立相应的OFDM系统模型;并利用实验室现有的仪器设备和仿真软件，搭建简单的光OFDM单模光纤通信系统。

结语

通过对“光纤通信”实验教学内容、手段和考核方式的改革，学生的实验效果和质量明显提升。在今后“光纤通信”教学过程中，只有进一步突出工程应用实践、强化创新培养特色，不断提高学生的学习兴趣、激发学生的学习主动性，才能达到培养高素质通信专业人才的目的。