职业学校电子专业论文范文

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1.社会重视职业教育，提高生产工人的待遇和地位

教育部副部长鲁昕在2012年9月的《建设现代职教体系》的讲话中指出：“离开了职业教育培养的大量高素质技术技能人才，现代产业体系的建设就没有了人力资源的支撑”。但现实是大部分家长依然持有“唯有读书高”的思想，学生都挤上大学这根独木桥，很少主动选择职业学校。因此，政府首先要大力宣传企业技术工人为社会创造的价值，给优秀的工人高额奖励，解决他们子女的户口、入学等一系列生活问题，让他们得到社会的重视和关注；其次给职业学校政策上的倾斜，如成绩优秀的学生报读职业学校给予奖励，让市民觉得读职业学校和普通高中一样有出息；再次实行就业准入制度，企业招聘生产技术工必须经过职业学校教育，企业有义务参与职业学校教学。

2.学校加强职业素养教育，因材规划学生职业方向，使其树立行行出状元的思想

教师采取措施来引导学生具备好的从业心态十分重要。因此，在进行校内实训时，要有针对性地进行贴近企业的职业素养教育，针对学生好逸恶劳的情况重点引导，给每个学生做职业规划，让学生认识到：没有最好的职业，只有适不适合的职业；只要肯干，都有出人头地的机会。

3.与时俱进，针对顺德本地学生就业的岗位群增设相应的专业方向

《顺德区职业教育“十二五”发展规划》指出，“职业教育人才培养模式滞后于顺德经济发展，还不能很好地适应我区经济社会发展的需要”。传统的电子行业已经走到了尽头，产业的升级转型注定电子专业的发展要适应新兴产业。现在的汽车电子、LED照明、智能防盗等才是未来发展的方向，因此我们要认准方向，与时俱进，在专业方向、课程设置、人才培养方向往这些方面靠拢。

4.优化课程结构与教学内容，进行专业课程改革

课程结构和教学内容要以职业能力发展的科学理论为指导，切合专业方向和学生的认知能力，针对职校生的定位是操作型的技术人才的原则编排。此外，合理选择教学内容，各专题要承接有序，动静相宜，形式丰富，剔除公式化、理论性强的知识点，编写生动、有趣、实用性强，能吸引学生兴趣的校本教材。

5.形成反馈和监督体系，保证专业的良性发展

要不定期了解学生所学的知识，分析学生在学习过程中遇到的难点，及时对教学内容进行调整。就业学生的去向就是我们专业的发展方向，有效地统计学生去向数据，提前做好专业规划，学生的就业道路就会更宽敞。

作者：陈海标单位：佛山市顺德区郑敬诒职业技术学校