思想政治课教学杂志

主办单位:北京师范大学  主管单位:国家教育部  ISSN:1002-588X  CN:11-1589/G4

思想政治课教学杂志基本信息 北大期刊

《思想政治课教学》由程光泉担任主编,由北京师范大学主办的一本教育类北大期刊。该刊创刊于1981年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为月刊,A4开本,全年定价¥340.00元。邮发代号:2-78,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:1002-588X
CN:11-1589/G4
期刊类别:教育
邮发代号:2-78
全年订价:¥ 340.00
出版信息:
创刊时间:1981
出版地区:北京
出版周期:月刊
出版语言:中文
主编:程光泉
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思想政治课教学杂志介绍

《思想政治课教学》是一本由国家教育部主管,北京师范大学主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选北大期刊。 影响因子为0.33 《思想政治课教学》主要内容栏目有素质改革、教学之窗、创造性教学设计、教学一得、问题解答、趣味教学例选、多媒体教学、心理健康教育与咨询。

《思想政治课教学》主要发文机构有:北京师范大学(发文量526篇),该机构主要研究主题为“教育;政治;教学;思想政治;政治课”;北京教育学院(发文量94篇),该机构主要研究主题为“教学;政治;思想政治;政治课;思想政治课”;学研究院(发文量77篇),该机构主要研究主题为“教学;政治;思想政治;学科;课程”。

《思想政治课教学》主要发文主题有教学、政治、政治课、思想政治、教育、思想政治课、教师、课堂、主义、政治课教学。其中又以”教学(7253篇)”居于榜首,发文量第二的是“政治”(6973篇),发文量第三的是“政治课”(4435篇),发文主题最少的是“政治课教学”,仅发文1718篇。

思想政治课教学影响力及荣誉

思想政治课教学投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

思想政治课教学数据统计

  • 总发文量:4964
  • 总被引量:2898
  • 平均引文率:--
  • H指数:20
  • 期刊他引率:1
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
北京师范大学 526 教育;政治;教学;思想政治;政治课
北京教育学院 94 教学;政治;思想政治;政治课;思想政治课
学研究院 77 教学;政治;思想政治;学科;课程
人民教育出版社 60 政治;课程;思想政治;社会主义;主义
中国人民大学 57 教学;教学设计;教育;教师;政治
北京教育科学研究院 45 教学;政治;课程;思想政治;政治课
北京市海淀区教师进修学校 45 教学;政治;思想政治;政治课;课堂
首都师范大学 37 教学;政治;思想政治;教育;教师
南京东山外国语学校 37 教学;政治;政治课;品德;趣味
华南师范大学 35 政治;教学;政治课;思想政治;思想政治课
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
国家社会科学基金 44
江苏省教育科学“十二五”规划项目 27
教育部人文社会科学研究基金 23
中央高校基本科研业务费专项资金 10
广东省教育科学规划项目 8
安徽省教育科学规划项目 8
安徽省教育科学研究项目 7
全国教育科学规划教育部重点课题 6
江苏省社会科学基金 5
淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金 5
年度被引次数报告
年度参考文献报告

思想政治课教学文章摘录

  • 不负重托争做“人师” 作者:高保卫 点击:64
  • 马克思主义中国化教育发展观的建构 作者:张晴; 胡晓宇 点击:59
  • 基于核心素养的科学精神教育 作者:孟庆男 点击:30
  • 关于继续使用《社科期刊学术不端文献检测系统(SMLC)》的通知 作者:-- 点击:40
  • 《思想政治课教学》征稿启事 作者:-- 点击:42
  • 来稿须知 作者:-- 点击:44
  • 以创客思维培育公共参与 作者:汪桢亮 点击:45
  • 活动型课堂小结培育政治认同--以《政治与法治》教学为例 作者:林瑶林 点击:30
  • 教材概念的深度开发--以实践的涵义为例 作者:缪华 点击:38
  • 主题式教学的教材处理 作者:吴望民; 马薇 点击:39
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