计算机外语教课模式的探新范文

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结合专业特点，加强构词法的讲解

电大学生普遍的特征是有很强烈的学习动机，求知欲强，只是由于基础差而缺乏信心。尤其学习计算机专业英语，拿到教材之后，总会出现一种畏难心理。所以教师一方面要帮助学生调整这样的心理状态，因为他们熟悉计算机知识，学习起来会比只懂英语的人存在明显的优势，使他们有信心学习专业英语；另一方面应把教学的重点放在词汇的讲解上。我们都知道，学习英语最难突破的问题是单词。词汇量是提高阅读能力和水平的基础和关键。这一点对于专业英语来说，也同样重要。

计算机这一新兴学科的大量专业术语来源于日常英语词汇，既取其原有含义，又被计算机领域赋予了类似功能的专有词义。所以，在某种意义上，学习计算机英语，词汇应该不是“记忆”、而是“转义”的问题。在教学过程中，教师应加强专业英语构词法的讲解，使学生通过对构词法的掌握迅速地扩大词汇量，而不是靠死记硬背。一般而言，计算机专业词汇分为合成词、派生词和借用词三种。

1）合成词也称复合词，即由多个日常单词组成的新单词。如keyboard（键盘），workstation（工作站），spreadsheet（电子制表），firewal（l防火墙），download（下载）等都是一些基础词汇的合成，对于这类词汇,可教授学生采用拆分和结合日常生活记忆，就能够牢牢记住该单词了。

2）派生词，就是在词根上加上前缀（Prefix）或后缀（Suffixes）构成的新词。这类词在计算机英语中非常多，掌握好这类词，能大大提高学生的词汇量。前缀会改变词义，后缀会改变词性。一般笔者会在这门课的授课之初重点介绍一些常用的前后缀，让学生理解并记忆一些出现频率很高的前后缀的含义，并将计算机中有相似前后缀的词放在一起，帮助学生更有效率地记忆单词，如：表示大小的前缀有macro-，micro-，maxi-，mini-等，表示数字的前缀有bi-，tri-，multi-等，表示否定的前缀有un-，in-，dis-，mis-和non-等，其他常见的还有pre-表示预先、事先，re-表示再、重复，inter-表示之间，相互等。在后续的课程中每次遇到就复习一下，这样学生就能自然而然地记住了。

3）借用词，指借用基础英语中的词汇来表达专业含义。例如bug（故障），mouse（鼠标），virus（病毒），menu（菜单），memory（存储器）等词，可以通过将学生最熟悉的含义与专业含义联系在一起来记忆。这样就很容易地记住了专业术语的含义。只有既具备丰富的计算机知识，又精通英语中的构词法知识，才能根据上、下文的意思，很快地猜出文章意思。

利用现代教育技术手段，激发学生的学习兴趣

要想使学生真正热爱上计算机专业英语课，最重要的是调动学生学习英语的积极性。计算机专业英语课程具有很强的实用性和时效性。在教学过程中，教师可以充分利用网络和多媒体辅助教学，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣，教学效果将大大提高。网络上提供了丰富的教学和专业知识资源，可以弥补传统教学内容的不足。而多媒体技术的运用能够弥补传统教学只有板书的不足。

笔者在教学过程中，依据教学目标，将每个主题的词汇和文章中出现的长句、复杂句以及计算机专业知识点等内容做成PPT或Word格式的辅导型课件，事先在电大在线课程辅导栏目和个人的博客里作为面授课教学的一种补充，学生可以进行下载，预习或复习所学的内容，加深对所学词汇、短语及句型的理解和运用，同时经过整理的资料也会节省学生学习的时间，一定程度上减少工学矛盾，提高学生的学习效率。另外，多媒体教学可以使学生印象深刻，便于理解和记忆。比如在讲到计算机网络安全这个主题时，可以使用一些电影片段作为教学素材，并对电影中出现的计算机词汇、计算机知识以及相关的网络知识进行讲解，学生不仅可以学习专业词汇和相关知识，而且还锻炼了英语听力。

另一方面，电大开放教育强调学生自主学习，因此在教学过程中，教师要注意培养学生自主学习的能力，使他们学会学习，善于学习。网络上有很多计算机专业技术资料，学生通过这些资料可以了解专业方向的最新发展动态，扩展视野，也能提高他们获取英文技术资料和信息的能力。笔者在教学中，会结合课程内容引导学生利用互联网进行学习，逐步培养他们使用搜索引擎等网络工具解决问题的能力。如讲电子商务（EC）时，给学生介绍一些比较有特色的网站，增加学生的感性认识，提高他们的学习兴趣。笔者是利用戴尔电脑官方网站作为教学材料在课堂上进行讲解的，并通过中英文网页对比，既有计算机专业英语词汇，也有电子商务的流程，同时还配有实物照片，形象直观，可以起到一举多得的效果。

另外计算机和网络通信技术发展日新月异，在教学过程中，教师还可以增加一些学生感兴趣并和计算机相关的热点问题，让学生课下自己利用搜索引擎、翻译工具去浏览自己感兴趣的网站，查找资料，拓宽学生的知识面和词汇量，最重要的是提高学习的兴趣，使他们喜欢上这门课程，从而进行主动学习，逐步提高使用英语获取专业知识和信息的能力。如一些专门的技术论坛和免费的计算机专业英语学习网站，如希赛网和电子网，对学习和工作都有帮助。

作者：闫坤豪单位：宁夏吴忠人讲师