类比教学法对计算机网络的影响范文

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1类比教学法概述

采用类比法教学时，教师首先要寻找与讲授的新知识较为接近而且通俗易懂的实例，让学生从简单的问题出发，构建新知识的体系结构，培养学生学习的主动性。其次，所选择的类比对象[2]能够利用多媒体技术和手段形象直观的呈现在学生的面前，通过类比对象之间的相似性帮助学生理解新的知识点。

2类比教学法在计算机网络教学中应用

例一：计算机网络协议讲解计算机网络协议是计算机与计算机进行交流时的语言工具，其本质是规则，这种规则要求接入网络的硬件和软件必须严格遵守，这种协议并不是一套单独的软件，它与其他所有的软件系统融合在一起，是计算机网络基本功能实现时的一种保障机制，一般用户进行通信时，不必太深入了解底层的通信协议，只需知道通信原理，底层协议在实际运用当中，一般自动工作，不需要人工的干预。讲解时，将其与人际网络交往进行相似类比。比如有一个IP地址为202.117.179.251，可以与学生的学号进行类比，其中学生的学号包括学院、专业、年级、序号的代码。例三：网关与校门的类比大家都知道，从校外到校内，必然要经过学校大门。同样，从一个网络向另一个网络发送信息，也必须经过一道“关口”，这道关口就是网关。

例四：防火墙与围墙和保安的类比为了确保学校的安全，学校用了封闭式围墙，在门口设立保安，保安对进出校门的人进行判断，决定是否放行。陌生人想进来必须接受保安的查问，甚至要登记个人资料。在互联网上，为了内部网络的安全，也采取了学校保卫制度类似的措施。担当内部网络“围墙”与“保安”职责的就是防火墙。它是在两个网络之间执行访问控制策略的系统，用来帮助保护网络或计算机系统的安全。防火墙可以防止对受保护的网络进行未授权访问，同时能让受保护的网络访问防火墙以外的网络。

3应用类比教学法应注意的事项

计算机网络课程的理论性和实践性都很强，教师在对知识系统深刻理解的基础上，还要注意把握理论和实践的平衡。在这个基础上，应用类比法时，就注意以下几点：1）类比法只是教学的一种辅助方法[3-5]。必须把对理论的讲解作为核心，同时将类比法作为辅助方法，加强对理论知识的理解。2）进行类比的两个对象必须具有相似的特点，这样不致于错误的引导学习，还要明确这些对象之间的不同之处，在引进新概念时，必须将概念的本质讲透彻。

作者：师春灵 单位：安阳师范学院人文管理学院