课程教学电子商务专业论文范文

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1考核方式不全面

传统考核制度，以卷面考试为主。单一的卷面考试只能考察学生理论知识，很难验证学生实践操作能力，是否真正的做到学以致用。

2网页设计课程教学改革策略

针对《网页设计》课程教学过程中存在的诸多问题，对该课程的教学进行多方面改革，最终建立符合社会对高职人才需求的新型教学模式。整个教学过程中，以学生为主，教师为辅，加强对实践的训练，提高学生动手能力。

2.1优化教学内容加强理论与实际的联系。实践操作内容包括站点规划设计、布局、页眉制作、页脚制作等，这主要以一个完整的网站开发实例贯穿始终。

2.2调整教学形式教学过程加强对学生实践的锻炼，整个教学过程带领学生完成一个完整的网站页面设计任务。结合企业实际工作过程中网页设计流程，设置符合高职人才培养的教学内容。

2.3丰富教学方法和手段教学中我们不应再拘泥于单一的教学方法和手段，而应因地制宜，针对课程中不同的知识点灵活选取适当的教学方法和手段用于授课，才能取得良好的教学效果。

2.4健全考核方式《网页设计》课程的考核分为理论知识考核与实践应用能力考核两部分。理论知识考核通过卷面考试的方式，占总成绩的40%，重点考察学生对主要概念和原理理解，以及知识综合运用能力。实践应用能力考核通过完成项目实训的方式进行，占总成绩的60%，重点考察学生动手能力、创新能力。

3结束语

本文将高等职业教育课程模式的最新理论研究成果运用于课程改革的实践，丰富高职课程体系的理论和实践研究成果，构建了基于高职人才培养的《网页设计》课程一体化教学模式，促进《网页设计》课程教学模式改革，将理论学习融入实际应用中，使学生取得较好的学习效果。

作者：高慧娟单位：济南工程职业技术学院网络信息中心