小议电子商务专业实训模式范文

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针对这种现象，教育部以及校方高层理应引起注意，并结合电子商务的技能特点，统一完善电子商务的课程，多多开展电子商务校内实习实训，使得学生在校内实训中能获得多门课程的经验，从而弥补或拓展自己专业上的不足.

电子商务校内实习实训模式的现状

1实习实训目标不明确

由于电子商务校内实习实训模式过于灵活系统，因此诸多高校在建设校内实习实训模式的时候，缺乏对电子商务在企业和市场行情状况的了解，对电子商务校内实习实训的界定和理论体系以及实训的模式缺乏实践上的操作，导致对电子商务校内学生培养的方向和水平不够明确.而在设置此种电子商务校内实习实训课程时也没有遵循应用型复合人才的轨道去因材施教，类似于繁重、分裂的教学模式依旧在实习实训模式中出现.

2师资力量和教学设备的缺乏

由于专业设置比起其他行业来言都较为晚，课程体系也较为模糊，因此电子商务专业性高级型的教师并不常见，很多电子商务的老师都是“半路出家”从管理系或者计算机专业转接过来的，对电子商务本身理解的并不深入和透彻.[4]对电子商务校内实习实训没有经验，不懂得如何从实际出发找到学习的方法，更加不懂得如何培养出电子商务实践人才.而就电子商务校内实习实训中需要的教学设备和教学软件，高校无法引进适合本院校的电子商务教学设备和相关软件程序.导致学生学习后，走入社会才发现自己所学与所用发生脱节的情况.

3学生的实践经验尚缺

实习实训的最重要目的就是培养学生的实践经验，对于实践重于理论的电子商务而言，学生的应用性决定日后的就业竞争力.缺乏电子商务的实习实训是很多学校都有的问题，而学生自身的惰性，总觉得实习实训课程并不重要，缺乏兴趣也成为了电子商务校内实习实训模式尚不足的一个重大原因.[5]学生积极性不高，和老师之间没有一个良好的学习沟通氛围，使得实习实训收不到完好的成效，也成为了其模式发展的一个重要阻碍.

改进电子商务校内实训模式的对策

1积极倡导学生自主经营电子商务

学生在学习一定的理论知识后，如第一时间内得不到实践上的辅佐，就很容易忘记.因此倡导学生自主经营电子商务，开设淘宝网店或者是其他网络商务交易平台，可以让他们最直接的感受到电子商务实习实训中的经验与成效.此种电子商务的实习实训，就成本而言几乎不需要任何费用，投入资金小，自主发挥的平台大，学生经营起来也较为轻松，在解决网店的装修和推广、进出货品等一系列实践问题的过程中，无形中也锻炼了学生的应变能力和处事能力，为其日后的就业打下了扎实的基础.

2开展各项实践性比赛

学生可以先学习理论知识，取得与电子商务有关的资格证书，通过一定水平下的理论知识的熏陶和实践技能的培养，让自身电子商务的储备技能达到一定的水平，同时也是日后就业的一个参照点.比赛往往是发掘人才，促进能力的最佳平台.开展各类电子商务校内实习实训的比赛，可以增加学生的进取心理，比赛中的优胜劣汰可以让学生认识到自己的不足，同时也扩大了自身的优势.学生在参赛中与同伴之间的积极配合，也增加了彼此的默契度，培养集体主义精神.在友谊第一，比赛第二的大环境下，学生可以很快的去适应各种实训的挑战，突破自己，增长经验.

3创建高端实习实训基地

在此基础上，教育部与学校还应针对电子商务专业的特殊性，建设高端的电子商务实习实训基地，引入多名电子商务型高端教师，建立一个实训型的有营业执照的实体店，方便学生的实习与实训.在教师的引导下，研发一个专供学生学习实践的网上交易的环境，使得学生在一个以学习为大背景的环境下进行真实的电子商务交流，并且全程参与其中.通过此种参与方式，使得学生能够熟悉交易的技术与平台的建设，掌握电子商务网上交易的技术，领会熟悉网上宣传和商品的选购.灵活地应用书本知识，累积人生经验，懂得去把握网民的特点从而建设适合大多网民的电子商务经验模式等等.一切为了日后学生能够更加轻松地走向社会服务经济建设做准备.（本文作者：木薇单位：宿州学院）