电子商务教学中创新思维与创业引导范文

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摘要：电子商务中主要采用的是企业和企业之间采用的信息交换系统，后期经过成熟的运用之后，才会让电子商务成为一个独立的名词。实施电子商务教学时，不仅需要对传统的教学精华进行汲取，还需要引入网络教学模式，让学生的电子商务能力能够有质的提升。

关键词：电子商务；创新思维；创业引导；分析

现阶段的电子商务在不断发展不断进步，但是电子商务的教学中还存在一些问题，为了对这些问题进行解决，就需要对电子商务的教学实施详细的分析。为了让电子商务能够得到较大化的发展，使学生在毕业之后能够拥有更好的就业机会。对电子商务进行教学的过程中，需要积极运用创新思维，给学生的创业提供正确的指导，培养一批高技能的人才，让其能够满足社会的发展。

一、电子商务教学中的创新思维的重要意义

计算机网络科技技术在电子媒体的普及之下，让很多的教育领域中逐渐引用了网络科技技术，这就让传统的教学方法跟不上时代的需求。通过电子商务教学，可以让学生的创新思维不断提升，确保学生能够实现人生的理想，对自己的学习制定一个良好的目标。进行职业教育的过程中，教学中最重要的环节就是电子商务的教育，这种教育和电子商务的发展具有紧密的关联[1]。高等院校需要对电子商务的课程做出具体的规划，合理对这门课程进行安排，让学生能够具有合理的计算机网络基础。执行电子商务教学的过程中，教师更需要对电子商务做好相关训练，对电子商务的教学做好改善，让教学的内容能够丰富，充分激发学生的创新思维。

二、电子商务传统教学方法中的弊端

因特网不断发展的规模之下，社会已经向着信息化、数字化、网络化的时展，这种发展会对人的生活、学习、工作全部进行改变。因此，传统的学习方法不是唯一的方式，传统学习中文字是主要的媒介，电子媒体不断的发展中，充当媒介的主要是声音、影音，这种发展主要是以网络科技为主要的重心。利用计算机作为传播媒介对整个教学活动进行辅助。教师需要在电子商务的模式中对课程进行选择和安排，使用在线课程的同时能够使用实体课程，学生完全可以利用虚拟网络自主学习，让教师的教学变得更加方便，让学生的学习也更加轻松。能够打破传统教学的限制，这样课堂教学会具有良好的满意度。电子商务教学可以让教师和学生都找到适合自身学习的方法，对学习的进度做好良好的安排，给师生提供一个新的通道。处于这个瞬息万变的世界中，科技的发展属于一日千里的局势，信息的积累已经是成千上万，也就是说信息在极度变迁，这种变迁会影响人们生活的方方面面。信息的设备会快速普及，家庭、学校会遍及各个角落，处处都会有电子商务应用过的痕迹[2]。电子商务具体的发展属于已经代表国家现代化程度，校园中也弥漫起一股电子商务的风潮，学校中的全体师生都不可避免的需要涉足这场风浪中，人们就会有更多的机会接触电子商务，享受电子商务带来的便利。教师在教学中应用电子商务已经是一种必然的趋势，课堂上对角色的扮演也会逐渐演变成对学生学习的指导。

三、电子商务教学中实施创业引导的具体措施

（一）提高电子商务的认同感学生对自己所学的专业具有一定的认同，这样学生才会具有一定的热情，从而更加积极的创业。教师需要在课堂上展示一些成功的案例，将学生对电子商务的热情充分的激发出来。直观的对电子商务进行展示，对社会上的消费模式实施有效的改变，让学生能够积极的实现创新，对创业有一个更加深入的认识，对自身所学的专业能够具有较高的认同感。学校需要在校内构建实习基地，让电子商务的运营模式不断提高，并将其流程以及场景融入其中，让学生能够在非常真实的环境下完成技能方面的实践以及培训，让学生对学习能够具有较强的积极性，给学生的创业提供有力的指导。电子商务实践教学中，需要对学生加大引导，让学生掌握网上开店的方式，促进学生对外进行沟通和交流，培养学生创业方面的能力。给学生打造一个良好的创业平台，设置专业的实验室、淘宝创业实验室，从各个方面让学生的创业能力全面提升。对学生不足的地方加以补充，让理论给具体的实践提供相应的基础，从实践中发现不足，通过实践进行学习，从而形成一个有效的循环，让学生能够具有较强的电子商务创业能力。

（二）培养学生的创新思维学生的创新思维十分重要，只有让学生充分认识到创新的重要性，才能够具有较高的认识，学校需要对学生极大鼓励，让学生参加各种创业方面的比赛，将学生创新方面的激情有力的激发出来。例如：学校可以定期举行创业方面的大赛，以比赛的形式对学生进行引导，让学生树立“唯有创新，才能创业”的观念。学校需要对社会上创业成功的学生进行组织，让这些学生回学校进行创业方面的讲解，分享自己成功的经验，还可以举办一些有关创业的讲座，给电子商务的创业营造一个良好的氛围，让学生能够形成良好的创新思维。学生进行创业的过程中，需要将电子商务的运营水平不断提升，对学生的思维模式实施创新，让整个教学质量能够不断提升。对计算机通讯软件加大利用，拉近人们互相之间的距离，给人们创造更大的商机。开设一些与电子商务有关的讲座，让学生能够对当前的环境有更加充足的认识，抓住创业的机遇，不断发展和进步。

（三）利用专业实践课程落实创业引导对电子商务方面的课程进行落实的时候，重点需要建立在企业的实际任务上，让电子商务实践的课程能够具有现实的任务，不是前期的模拟任务。因此，学校需要以具体的电子商务企业，对实践教学中的流程进行具体的开发，让企业中的生产业务能够有效转变。例如：企业对电子商务的网站进行设计的过程中，需要做好网络营销策划，管理好电子商务的系统。对课程有效进行设置，不断提升电子商务的管理水平，让学生能够实施大量的创新，积累大量的创业经验，培养一批高质量的电子商务人才，充分满足社会发展的需求。

（四）利用电子科技辅助学习目前，多数高校都对电子商务系统进行了运用，利用这项系统进行教学，让学生可以通过网络互动学习，让学生的学习满意度能够得到提升。利用电子商务对教学活动进行开展的过程中，电子商务是一种企业，能够对教学资源有效的呈现出来[3]。学生属于消费的一端，学生如果对网络课程比较满意，就需要选择多元课程来学习，交易的手段不仅可以通过在线加值的手段，还可以采用实体付款的手段。当交易完成之后，学生就可以利用网络信息平台获取更多的多元化服务。电子商务的教学主要是利用电子科技进行协助的一种学习方法，这种方法可以将人类带进一个自主化的空间。电子商务的教学不会因为传统模式中时间和地点而受到限制，可以随时随地的学习。进行电子商务教学的过程中，需要让其个性化学习功能有效彰显出来，整个教学需要遵循每个学生的特点和需求，根据学生的不同需求提供不同的教学内容，让学习者的时间变得有效，使学习效率全面提高。

（五）对电子商务创业实践体系进行构建高校中开展电子商务专业实践教学的过程中，需要落实好实训、实验以及实习，让学生能够增强电子商务的认知，对电子商务进行模拟，让电子商务平台具有一定的真实感。电子商务教学中，需要对学生的动手实践能力不断增强。进行电子商务教学的过程中，需要对教学思维进行创新，采用行为导学的主要方法，用实际行动对学生进行引导，激发学生学习方面的兴趣，使学生的综合能力得到全面的提升。对电子商务的就业岗位加大分析，并对实践教学体系进行分析，采用创业驱动的方式来完成教学，让学生能够认识到小知识模块的应用能力，让学生能够对综合的管理项目做好管理，让电子商务的实践教学层次有质的提升。对电商进行创业的过程中，实现学生走出校门之后变成人才，让电子商务专业的学生充分认识到成功人士关于电商方面的创业史。进行实践教学的时候，学校可以采用校报、电视网络等多种形式，对电子商务方面的宣传加大宣传，让学生获取更多的创业信息。实施教学的过程中，需要将理论和实践结合在一起，让各个学科之间能够交叉融合，让教学模式向现代化的方向发展。

结语：

综上所述，社会在不断发展的脚步之下，电子商务会逐渐转变成新时代的标签，电子商务在不断发展的过程中会迎来新的挑战和机遇。因此，很多学校需要对电子商务进行重视，让电子商务能够具备较强的地位。学校也需要对电子商务做好创新，在电子商务的教学中落实电子商务的创新思维，导入正确的创业指导，确保给电子商务培养一批高技能的专业人才，这样可以让我国的电子商务走可持续发展的道路。

参考文献：

[1]郭伟光.电子商务教学中的创新思维及创业引导对策[J].经贸实践,2017(24):309-310.

[2]李斌.电子商务教学中的创新思维及创业引导措施研究[J].考试周刊,2017(90):16-16.

[3]李佳.电子商务教学中的创新思维及创业引导之我见[J].今日财富,2018(9):192-192.

作者：王奇 李振华 徐璟璟 王雪琳 单位：天水师范学院商学院