会企校合作的PLD电子设计论文范文

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1项目设计案例化

培训内容的确定，结合职业岗位定位，选择与实际电路产品相关的案例，面向应用，因用而学，学以致用。以丙级为例，其具体案例如：（1）时序逻辑电路设计与制作：设计制作一个数位电子钟。（2）组合逻辑电路设计与操作：①半加减法器；②具有智能控制的2to4译码器；③具有优先权的4to2编码器；④4to1多任务数据选择器；⑤1to4多任务数据分配器。（3）Cpld设计与应用：①电子骰子控制；②二位数计时器；③红绿灯控制。

2培训的组织实施

培训的实施采用面向职业岗位，以工作任务为引领，教学做一体的项目教学法进行培训授课。如表2，即为实用丙级的实施方案示例。

3培训的鉴定认证

培训的鉴定认证，是参照台湾嵌入式系统发展协会的职业能力认证考核标准，制定出包括PLD电子设计专业知识和职业技能兼具的鉴定认证系统，从专业知识和工程实践技能两大模块分别进行考核鉴定。在实用丙级中，专业知识模块由100道选择题组成，由在线测试系统（OSTS）从题库中以随机方式产生，以考核学员对专业知识的掌握。而实践技能的考评，主要包括组合逻辑电路的设计与操作、时序逻辑电路的设计与制作、综合逻辑电路的设计与应用以及数位逻辑功能的模拟与纪录等四个项目，规划为二个阶段来进行：第一阶段主要考量学员对于传统数位逻辑电路的设计及制作能力，其中包含逻辑化简、电路设计、电路板规划、组件辨识及焊接等能力；第二阶段则考量有关CPLD的设计与应用能力，包含功能分析、工具使用、电路设计、程序撰写以及功能模拟纪录等能力。

4结束语

随着超大规模集成芯片的发展，PLD电子设计自动化应用越来越广泛，在减少电路板的体积，产品的更新速度方面显示出极大的优越性。目前将其运用于设计电路产品已经成为一个主流，掌握PLD技术也成为电子设计人员的迫切需要。我们研究的培训鉴定认证方案，其创新之处在于：（1）系统方案是以行业协会的职业能力认证为标准，衔接行业最新技术，直接面向企业的需求，凸显了面向职业培训的所学即所需的特色。（2）台湾的电子产业在业界比较领先，在长三角地区也有大量的投资。基于台湾行业协会的培训认证，在外资企业，尤其是台资企业有较高的认可度。（3）数位逻辑设计能力认证按照实用级、专业级、专家级逐次递进，可分别面向不同的需求开展培训。

作者：汤朝霞单位：苏州工业职业技术学院