电子技术专业加强校企合作的对策范文

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1校企合作模式的探索

（1）校外实习基地，“厂中校”模式。此模式是意在让学生切身感受企业真实的工作环境，让学生了解岗位职责以及企业制度的同时完成部分学科的学习，即教学、实践相结合，如应用电子技术老师进行理论教学，企业中的老员工负责实践教学，真正意义上实现工学结合的目的。

（2）校内生产实训基地，“校中厂”模式。此模式下学校提供场地、部分设施和人员，并实施一系列优惠措施对企业产生吸引，而生产原料、部分设备、技术指导由企业负责提供，企业要对整个过程、产品质量进行综合把关。

（3）订单式培养模式。此模式下学校与企业以职业岗位需求为基础，签协议、共同制订培养目标，使应用电子技术专业学生可以一毕业就能胜任岗位工作。订单式培养具有较强的针对性，有利于节约人力资源，提高合作效率。

（4）专业共建模式。专业共建模式是学校通过与知名企业合作，充分利用其资源、技术等优势，进行大纲教材选择、课程体系完善、教学方法改革、课题研发等专业项目建设，并在培养人才的过程中将企业项目资源引入的一种合作模式。

2加强校企合作的途径

首先，更新教师合作办学理念，提高教师综合素质。建立完善高职教育理念学习制度，增强应用电子技术教师参与校企合作的意识；为提高教师的教学水平、科研能力，教师要将理论应用于实践教学中，让学生在理解知识的同时提高实践能力。可以定期安排教师到企业进行相关情况的了解，主动挖掘企业的技改项目，去技术岗位参与技术难题的攻关，也可以聘请企业技术能手到校进行专题讲座和技术指导。此外，还应鼓励教师加入一些行业协会，如电子信息行业协会，增进交流、密切联系。

其次，校企共同进行应用电子技术教学改革和课题研发。学校可以与企业一起进行课程体系、教学内容、教学方法、人才培养模式的教学改革，如选用实际电子产品为载体，循序渐进，从单一产品的实践到复杂产品的实践，以学生为主体、教师为引导、企业为监督的方式，不断强化技能训练。在应用电子技术中通过校企合作，共同研发新课题、开发新技术，使教师科研水平处于前沿，企业技术更新能力得到提升，实现共赢。

再次，规范管理校企合作，建立服务结构体系。政府应尽快出台校企合作政策、校企合作指导手册，加大对校企合作的宏观调控力度，统一管理部门协调机制。此外，学校应慎重选择合作企业，要大、中、小型企业兼顾，各档次的企业都兼有，以满足广阔的市场需求。

作者：史志慧单位：江苏省丰县中等专业学校