艺术设计三线城市发展综述范文

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教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高［2006］16号)文件指出，“针对区域经济发展的要求，灵活调整和设置专业，是高等职业教育的一个重要特色”、“高等职业院校要及时跟踪市场需求的变化，主动适应区域、行业经济和社会发展的需要，根据学校的办学条件，有针对性地调整和设置专业，要根据市场需求与专业设置情况……，辐射服务面向的区域、行业、企业和农村，增强学生的就业能力”。以服务地方经济为宗旨，一直以来都是各高职院校开设专业时要考虑的重要问题。艺术设计专业(本文特指平面设计方向，下同)是在追求高品质审美基础之上的一个实用设计专业。近年来，随着人们生活水平的不断提高，对艺术设计的需求量也越来越大。艺术设计专业形成了良好的市场前景，一些三线城市高职院校也开始青睐艺术设计专业。然而，在良好的市场需求背景下，三线城市的高职艺术设计专业发展也存在着一些生存与发展的困惑，主要表现在三线城市的艺术设计类企业规模不够大;企业难以留住高质量的艺术设计人才;企业各类业务中，对设计品质的要求不太高，好的设计人员难以发挥设计水平等方面。因此，对三线城市的艺术设计行业现状进行调研，为高职艺术设计专业的发展寻找对策就显得很有必要。

一、娄底市艺术设计行业调研分析

2011年6月，娄底职业技术学院艺术设计专业组织调研小组，对娄底市娄星区各平面设计相关企业进行了一次大规模的抽样调查。娄底市是湖南省中部的一个地级城市，辖娄星区等五个县市，总面积8117平方公里。总人口432．99万人，其中城镇人口151．42万人。娄星区(含经济技术开发区)土地面积426平方公里，总人口46．77万人，其中城区面积60平方公里，城镇人口40．02万人。是一个发展速度较快的典型的三线城市。涉及艺术设计的单位主要包括平面广告公司、装饰公司、图文公司、影楼、印刷厂、超市、较大的企业、事业单位等。本次调研分为六个组，调查采用放发问卷调查、企业访谈的方式进行。调查对象共涉及260家单位，范围包括广告、图文、影楼、印刷厂等几类企业(见表一)。通过对调查数据和资料的分析，可以看到，娄底市艺术设计行业现状对专业发展而言喜忧参半。喜的是，行业需求量较大，对口就业难度不大，实习期大部分有工资;忧的是，大部分单位为小型企业，技术员工经济、职位向上发展空间不大。

(一)近几年娄底市场艺术设计人才需求空间较大，找工作难度不高本次调研范围基本覆盖了娄星区的主要街道、市场，调查的主体单位为城区广告公司、图文公司。此外还有大量的室内装饰公司(约300余家)、开发区较大型企业未在调查中。从调查中的260家单位来看，69%的单位每年都需要招聘艺术设计技术人员。87%的单位接收实习生，81%的单位实习生一上岗就有实习工资。娄底现有专、本科高校三所，每年艺术设计专业毕业生不足300人。而从市工商局了解到，娄底目前仅广告公司就达364家。如此看来，毕业前后在娄底本地找一份艺术设计专业对口工作较容易，市场需求量较大。

(二)对艺术设计专业人员的创意能力总体要求不高，工作缺少难度和挑战在招聘员工的首要条件上，34%的单位需要有一年以上实际工作经验;59%的单位看重技术能力;仅有7%的单位关注应聘者是否有培养潜力。在学历要求方面，只有28%要求大专以上学历。这些说明，大多数单位只要员工能动手做事即可，是否有一定的经验、良好的专业素质和专业基础，或是应聘者本身的发展潜能等都不是很重视。究其原因，大多数单位招聘艺术设计员工，工作任务中有相当一部分工作是图文排版、字体设计、招牌设计、图像后期处理、加工等。这些工作只要求懂得Photoshop、CorelDRAW这两款平面软件的运用和一些排版技术便基本可上岗，对电脑技术和创意设计方面的要求并不高，完成工作很容易形成程式化，缺少难度和挑战。长期在此工作，技术上难有大的突破。学生在学校各种模拟实训中强调的创意变得无足轻重。

(三)艺术设计专业从业者在三线城市向上发展空间不够，企业留不住人才通过问卷以及访谈了解到，每年都在招聘技术员工的单位多分布在规模在10人以下的、私营广告、图文等公司。这些公司的结构及经营模式都比较简单，员工较容易熟悉业务，在能熟练完成各项工作后，公司无法提供更多的职位、待遇、培训等向上发展的空间，因此，相当一部分员工会选择在一年左右跳槽。还有一部分员工则在熟悉业务，有一定的客户基础后，会独立出来开办新的小公司。公司负责人也都清楚这种现状，因而在培训、挽留员工方面也不会投入太多的精力。少数员工待遇较好、未来有发展空间的单位则主要在一些大型企业或是事业单位。而这样的单位在三线城市并不是很多，如此一来，也就注定了三线城市企业难以留住人才的现象在短期内将无法改变。

二、高职艺术设计专业在三线城市发展的对策

(一)面向本地实际，调整教学计划，加强制作技术方面的教学力度高职艺术设计专业是一个动脑(创意)与动手(制作)高度结合的专业，对于三线城市而言，要能很好的服务地方经济，强调动手制作能力很有必要。这就要求加大三类专业课程的教学力度、强化重点。第一类是电脑技术课。重点放在提高学生操作速度，熟练实际工作中常用的功能(如影楼后期图像处理主要用的就是图像调整一系列命令);第二类是版式设计、字体设计等课程，重点放在DM传单、报纸、宣传栏、门店招牌、户外广告、POP广告的版式设计、电脑字体的识别与选用上。因为三线城市平面设计有很大一部分是与图文编排密切联系。第三类是制作材料方面的课程。目前，这类课程各高校都重视不够，而三线城市很多的平面设计业务，创意可能无需过多的强调，但是要想熟练地开展业务，就必须认识材料、了解有关材料加工使用方法，能够熟练地选用如纸张、板材等材料。

(二)适应企业需求，改革教学计划，加强校企合作高职在一、二线城市有着更好的企业实训土壤。在这些城市中，各种大型企业对技术人员的需求量较大，学校要想寻求一次能接收较多实习生实习的校外实训基地并非难事。而在三线城市，这方面有着先天的不足，且在今后很长一段时间内，校外实训基地建设也很难跟上一、二线城市的脚步。在三线城市，虽然各类企业也需要实习生，但一来由于大部分企业规模不够大，每家单位能够接受的实习生非常有限，二来由于企业工作难度不高，企业主动与高职学校联系，要求为企业培养储备人才的动力也不足。因此，高职学校必须主动走出去，适应企业的需求，不断根据实际情况改革教学计划，努力帮助学生寻找更多的企业实践机会。如娄底职业技术学院艺术设计专业就采用了1+2+1+1+1的模式(见表二)。即第一学期学生适应、认知专业，学习艺术设计专业共性基础课，如设计素描、色彩、构成等;第二、三学期，重点在基础技能培养上，学生学完即基本可适应本地小型企业的技术工作;第四学期，重点在设计、创意能力的培养上，努力提升学生专业素养和设计品味与能力，为未来可持续发展打基础;第五学期，全期进行不同类别的专题设计，这既是对第四学期设计课程的强化训练，同时也是学生开始走向社会的启动信号和过渡。在这个学期，所有的专题设计将放在晚上和双休日进行，周一至周五的白天，学生在本地实习基地和企业找一家实习单位开始专业实习，实现工学交替;第六学期，学生可以根据自己第五期的实习情况，决定是在本地继续实习和发展或是去外地如一、二线城市寻找工作机会。同时，第六期还需在岗位上结合具体岗位工作内容完成毕业设计。经过这样的改革，所有的计划都围绕本地实际情况、根据学生就业需要进行。既考虑了本地经济发展需要，又考虑了本专业的发展空间;既考虑了企业工作的需求，又考虑了学生工学交替的需要。

(三)艺术、设计、技术三管齐下，注重未来学生可持续发展对于艺术设计而言，艺术、设计、技术是三个相辅相成，缺一不可的要素。艺术设计是实用性设计，在优秀的艺术设计作品中，艺术的美感令人愉悦，是设计作品获得成功、形成持久印象的保障;设计是感性与理性的高度结合，是作品符合实用性要求的必要条件;技术是将艺术质感的设计作品变成现实，投放到社会中不可缺少的要求。对于艺术设计从业者而言，城市越大，发展空间越大，作品品质要求则越高。三线城市高职学校在坚持服务地方经济的同时，还必需要注意学生未来的可持续发展，因此，在让学生获得熟练的技术操作能力的同时，设计的理解与把握能力、艺术的熏陶与感染也是必不可少的要件。三者在学校教育中的比例大致可分为课内和课外两块。课内，艺术、设计、技术的教育可按20%、35%、45%的比率设计;课外，则可按30%、30%、40%的比率设计。当然，三者之间并没有严格的界限，实际工作中，通常都是同时出现在具体的项目业务中。而在教育过程中，应该注意三方面的教育比重，这样才能更好地体现高职特色，体现服务地方经济的要求。

(四)加强职业核心能力教育，注重职业生涯规划引导职业核心能力指人们职业生涯中除岗位专业能力之外的基本能力，是伴随人终身的可持续发展能力，对所有的从业者而言具有一定的共性。劳动和社保部将其分为8项:与人交流、数字应用、信息处理、与人合作、解决问题、自我学习、创新革新、外语应用。对于三线城市而言，由于校企合作难度较大城市要大，专业就业品质提升空间也不够，对于一些高职专业建设带来了一定的难度。但是如能加大职业核心能力教育力度，可以在一定程度上弥补这种不足。例如，通过访谈调查到，一些中小企业在需要技术员工的同时，更希望这些员工能同时担当营销或业务员工作。有些学生觉得当业务员与所学专业不符，有些大材小用。而事实上，如果能从事一段时间的专业业务营销工作，能够更好地让专业技术人员了解本企业的技术工作要求与要领，在沟通协作，信息处理、对内外交流、独立思考问题等方面都是大有益处的。因此，加强职业核心能力教育，同时，帮助学生正确认识三线城市与一、二线城市的不同从业特点，树立正确的就业观，谋划一份未来的职业生涯规划，使学生保持良好、正确的学习、就业心态……，这些在三线城市发展艺术设计专业都显得尤为重要。三线城市的艺术设计行业虽然总体上存在着规模偏小的问题，但众多的相关企业数量为艺术设计专业发展仍然提供了良好的就业选择。一、二线城市虽然就业品质更有保障，但技术员工招聘时对工作经验与经历的要求，常令刚毕业的学生却步。在三线城市，工作环境虽然一般，但学生可以在此较容易地获得一份专业对口的工作，以此积累一定的工作经验，为未来更大的职业发展空间打好铺垫。因此，相关院校在开设此类专业时，只要本地形势分析正确，教学计划设计科学合理，就能够使专业建设和改革对症下药，能够在区域条件不占优势的情况下发展艺术设计专业。