基础医学课程考试系统设计探讨范文

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摘要:随着我国医疗卫生事业的不断发展，医学专业教育水平快速提升，信息化、网络化的教育方式得到了广泛的应用，许多教育单位开始借助数字化技术组织并实施医学课程考试。因此，本文介绍了一套基础医学课程考试系统的设计，旨在降低考试工作的实施成本，帮助学生及时了解自己的知识掌握水平，提高教学效率。

关键词:考试系统；基础医学信息化

1引言

基础医学课程考试是审核教育状况与学习成果的重要手段，当前我国绝大多数医学专业教育机构都拥有自己的局域网络资源与计算机资源[1]，通过计算机网络技术组织并实施基础医学课程考试已经成为未来一段时间内必然的发展趋势[2]。这就需要相关单位综合运用各种技术手段来优化考试系统，建立一套快捷、高效的考试实施方案。

2开始环境介绍

通过MicrosoftVisualStudio.NET进行系统设计，该软件以.net架构为基础，不仅支持各种业务流程，同时也能够实现各项技术之间的无缝通信[3]。在VisualStu-dio环境下，用户能够同时使用诸如VisualF#、VisualC++、VisualC#、VisualBasic、VisualJ#、VisualJ++等语言进行开发[4]。VisualStudio.net对于开发者来说是一个实用性较强的软件开发平台，具有消除DLL版本冲突、跨平台、开发流程简便等应用优势[5]。

3数据库技术

本文介绍的基础医学课程考试系统采用Access数据库，该数据库具有运行环境简单、转移方便、操作灵活等方面的特点，十分适用于高校小型网站的建设[6]。Access结合了图形用户界面和数据库引擎两项特点，开发环境十分丰富，包含了查询、模块、宏、窗体、页、报表等6种用来建立数据库系统的对象[7]。同时也提供生成器和模板，并对报表生成、界面设计、数据存储查询进行了规范化处理[8]。

4开发语言

开发语言为HTML语言，即超文本标记语言。超级文本标记语言几乎可以看作是网页的本质，通过组件、公共网关接口、脚本语言等Web技术能够建立起功能十分完善的页面[9]。HTML语言具有通用性、平台无关性、可扩展性以及简易性等方面的应用优势，一个网页对应多个HTML文件，开发者只需要使用文本编辑器就能够建立超文本标记语言文件[10]。

5ASP.NET技术

ASP.NET技术是一项来自于微软公司的服务器端脚本技术，同时也是.NETFramework的一部分，开发者可以在Web服务器上借助HTTP请求文档的方式来创建服务器脚本[11]。相比于静态的HTML技术来说，ASP.NET技术具有动态化特性，能够在服务器上执行命令的基础上产生结果。相比于传统的Web开发模块来说，ASP.NET技术的应用优势主要体现在编译性能强、开发工具可视化、灵活性强、简易性强等方面[12]。

6系统总体结构设计

考试系统以B/S架构为基础，以Web服务器为处理数据资源的核心构件，并建立起一套三层数据操作与分析系统。B/S架构具有易扩展、易维护、安全性高等方面的特点，具体结构如图1所示。基础医学课程考试系统利用万维网上的信息组成网页，根据HTML格式编写文件，并将其存储于校内网站服务器中。用户在通过PC端浏览器上网时可以借由Web服务器调用ASP.NET页面，相应的脚本由浏览器负责执行，并建立动态HTML页面，该页面最终会显示于用户PC浏览器上[13]。除此之外，用户在HTML页面上还可以实现在线操作，基础医学课程考试系统能够根据用户的操作返回生成HTML页面，并在用户浏览器上显示查询结果，方便用户调取数据。该结构设计方案的应用优势在于缓解了用户端PC设备的运算压力，绝大多数的数据处理工作均在Web服务器中进行，将数据处理程序封装于Web服务器中也可以进一步提升系统数据处理的稳定性[14]。将核心数据存储于数据库服务器中也有利于数据安全。

7在线考试功能设计

7.1考生身份验证功能

考生身份验证模块是考生参加在线考试的第一步操作，严格的考生身份验证机制是维护考试活动严谨性的核心要素。本次研究所设计的考生身份验证功能模块采用如图2所示的验证流程。

7.2成绩管理功能

考生在完成考试后可以通过成绩管理模块查看考试成绩。考生在系统中输入ID后，系统会根据数据库信息对考试所填写的答案进行对比，进而判断答题对错，对回答正确的题目分值进行加总求和处理，进而生成考试成绩，并在数据库中写入考生考试成绩，考生也可以在系统中对考试成绩进行查询。

7.3试卷随机抽取功能

为确保考试公正，本次研究通过随机抽取的方式生成试卷，试卷抽取流程具体如图3所示。

7.4动态试题显示功能

系统通过动态控件语句实现动态试题显示，通过标签控件显示试题题目信息，通过超链接文字显示多媒体信息，通过多先框显示选项。考生单击超链接文字就能够将试题中的多媒体文件打开，在完成答案填写后单击“下一题”可继续作答，且无法返回查看。

8结束语

当前我国已经全面进入信息化时代，新形势下的医学课程教学与考试都需要充分体育出信息化特点，合理利用多媒体教学资源，建立功能更加丰富的在线考试系统。在未来的研究工作中，还需要进一步加强基础医学课程考试系统在移动端方面的兼容性，为学生提供更加参与考试的方式和途径。

作者：延慧敏 单位：咸阳职业技术学院