网站设计教课中的CI理念的渗透范文

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网站设计中存在的ci理念缺失问题主要表现在以下两个方面。

1.网站设计是基于企业的网络推广，所以在设计中应该从企业的整体方面着手，企业CI涵盖了企业的形象理念、行为理念和视觉管理理念，即MI、BI、VI等。网站设计中通过图标、文字、动画、影像以及音效等设计元素把企业形象多方位地展示出来，让大众通过视觉、听觉以及其他感觉获取企业信息，提高企业的知名度和信赖度。但不无遗憾的是，尽管企业搭建网站在近几年如雨后春笋般遍地开花，可是由于企业对网络展示的优势认识尚还不足，国内企业仍较少关注网络形象的多样性和实时性特征，众多企业对网站中CI理念的贯彻没有革新认识，在推广企业网络形象时，仍保守地停留在仅靠图案与符号保持传统CI的一致性，并未能全面考虑到网络展示平台的多维度特征，且对网络实时性与受众的影响之间的关系未引起重视，从而出现了一些网站页面长期不变，企业图标单一、缺乏变化，不考虑受众审美疲劳等因素，出现没有很好搭建与受众沟通平台的现象。

2.网站设计的前期策划没有从企业发展的长远角度考虑CI体系的维护方式，仅仅根据现有的资料对企业网站进行搭建，缺乏较全面的可持续发展意识，网站规划较为局限，加大了网站长期维护的成本。例如，较多企业VI设计死板，未能预留相关的可拓展空间，这是造成企业图标单一的主要原因之一。当然也有不少企业对此方面认识清晰，做足了相关的维护规划，例如百度搜索引擎的LOGO设计，受众在不同的节气或者节日都会欣喜地发现其LOGO的位置在呈现不同内容的图标，实时地展示出企业对社会的关注，同时体现企业对人的关怀，进一步拉近了企业与受众的距离，加深了对企业的印象，提高了企业的声誉。

出现如上诸多原因，单从企业层面寻找原因是不够的，应更多地从提高网站设计人员的设计意识的角度去改变现状，以及由设计人员去带动企业对网络形象推广的深度认识。

在网站设计教学中贯彻和拓展CI设计意识可以从如下层面考虑。

1.在网站设计策划教学中增加企业VI相关方面的知识分量，强调学生在做网站策划时注意对企业VI层面的思考。以网络技术为平台的VI呈现方式有别于传统平台下的VI，以网络为平台的VI设计，除了传统意义上的图形与文字外，还延展出动画、影像与音效等，这些多维度视听感受的元素把企业形象更加多元化地提供给大众，让大众在各种感官体验中获得企业的信息，加深对企业的信赖，从而实现企业形象的推广。

2.和其他专业课程结合，从企业CI的角度，来设计企业网站，可以尝试把网站设计课程与CI设计课程衔接来进行。如今科技与文化高速发展，专业技术的形成呈现出多元化的态势，网站设计也不例外，单纯地依靠网页界面课程来解决学生的网站设计是不够的，较为明智的方法就是加强横向的课程间的联系和对接，创新性地开发和拓展教学的形式和内容，把网页界面设计与CI设计有机地结合起来，让学生不是单一地接受点状的知识，而是相互关联的网状知识体系，促进学生专业知识的掌握和提升。

3.增加社会实践项目，开放课堂，在课程练习中融入实体项目。让学生从实际出发，从提高企业品牌形象的高度，来引导学生通过改进用户体验的界面来彰显企业的人文精神，从而提高企业的品牌，扩展企业的品牌文化宣传。

网站设计是企业采用新的信息媒介对企业进行的全新推广，所以在网站设计教学中应该充分考虑到企业CI理念对网站设计的影响，应该培养和训练学生从企业CI的角度宏观地把握网站的策划与设计，而不是单一地从视觉审美或者技术的层面去建设网站，同时考虑到网站的后期维护对企业CI文化的延续性。这些能力的培养需要在教学中有步骤、有规律地引导，同时通过大量的实践磨练，培养学生形成观念和觉悟，从而提高网站设计教学质量，真正提高学生的设计水平，为社会输送有用人才，同时为建立现代的设计教学理念提供更多的实证。

作者：王成宇单位：重庆邮电大学传媒艺术学院