虚拟现实技术和室内设计教学范文

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摘要：随着时代的发展，虚拟现实已经逐步进入课堂教学，在室内设计教学中也起到了一定的成效。虚拟现实技术的使用，能够减轻室内设计教师的教学压力，教师可以通过这种有效的教学方法为学生讲授更多生动、形象的室内设计内容，并给学生留下深刻的印象，提高学生的室内设计水平。本文阐述了虚拟现实技术的相关内容，并着重阐述了虚拟现实技术在室内设计教学中的应用，希望能够对提高室内设计教学质量起到一定的帮助。

关键词：虚拟现实技术；室内设计教学；应用；策略；探究

在数字艺术设计类专业当中，室内设计是其中非常重要的一部分内容。室内设计更注重技术和艺术的结合，实践性比较强。这就对学习室内设计的学生提出了更高的要求，他们必须具备扎实的室内设计基础、丰富的想象能力、空间感和艺术欣赏能力，而传统的室内设计教学方法很难培养出符合以上条件的学生。因此，我国的室内设计教学必须进行改革和创新。将虚拟现实技术应用到室内设计教学，为教学改革开辟了一条新的途径。本文对虚拟现实技术在室内设计教学中的具体应用进行探究。

1虚拟现实技术内容简介

从20世纪90年代开始，虚拟现实技术得到了迅速发展，呈现出一种多样化的发展趋势。我国国务院在2006年颁布的《国家中长期科学和技术发展计划纲要》中就提及了虚拟现实技术方面的内容，并要求重点对虚拟现实技术进行分析和研究。虚拟现实是通过对计算机的利用，使其模拟产生一个三维空间的虚拟世界，使用者能够从视觉、听觉以及触觉方面感受虚拟出来的世界，还可以直接观察、操作与研究，也就是说这一技术能够将人和计算机融为一个整体，让人觉得自己就是在这个三维空间虚拟世界当中。具体来说，虚拟现实技术是计算机对纷繁复杂的数据进行处理和操作，最终完成一种可视化的人与计算机交流的新方式。毫无疑问，这一技术必将为我们的生活带来更多的便利。当前，虚拟现实技术已经开始逐渐应用于各个领域中，其中在设计领域应用得最为深入。无论是城市规划设计还是三维动画设计等均采用了虚拟现实技术，这不仅提高了设计的质量，还能够让人们通过对效果图的观看了解整个项目的进程。将虚拟现实技术应用于室内设计课堂教学，具有十分重要的作用。

2室内设计教学的现状分析

室内设计这一门课程本身的专业性比较强，所以学生必须经过专业而又系统的学习才能满足设计单位对于人才的需要。因此，学生在校期间必须进行大量的室内设计项目训练，这也就要求室内设计教师在教学时应不断创新教学手段。当前的室内设计教学主要存在以下问题：第一，教师仍旧采取口耳相传的传统教学方式，理论性过强，实践性比较差，学生只学习到了理论实践知识，在实际应用时仍旧处于“懵”的状态，设计出来的作品不堪大用。第二，室内设计教师虽然也采取了多媒体教学的方式，但是多媒体教学课件问题比较多。一是课件中以纯文本的网页居多，这种课件虽然将教材上的内容展现了出来，但是不具备新意，形式相对比较单一；二是在教师所采用的视频课件中，主要以播放教师所录的教材内容视频为主，这种视频虽然能够看到教师对教材内容的具体操作，但是无法实现与学生的良好互动；三是媒体课件显示方式比较单一，在平面展示方面还好，但是在抽象三维空间方面很难将其完全展现出来。第三，在室内设计教学过程中，缺乏对真实室内设计项目的操作。一般情况下，均是教师向学生提供图纸和数据，学生根据教师所提供的信息进行绘图、拟定风格、方案设计以及效果图制作等，这样的教学缺乏学生自身对室内设计项目的实际考察，导致学生对实际的室内空间缺乏一定的真实考量。

3虚拟现实技术在室内设计教学的具体应用

在室内设计中应用虚拟现实技术能够让课堂教学更加丰富有趣，更加活跃。教师通过营造真实的空间场景，让学生体验室内设计的空间感，可以用可控的动画形式来为学生真实地演绎整体的项目流程，这对于室内设计教学来说能够取得不错的教学效果。

3.1构建虚拟室内空间，发挥学生的主观能动性

在室内设计中应用虚拟现实技术能够为学生构建虚拟室内空间，让学生感受到真实的空间场景。这就需要室内设计教师首先通过计算机构建一个三维空间模型；然后在模型初建立的开始，使用CAD软件绘制户型图，并保证其精确性，使用3DMAX软件更好地完成三维模型场景的制作；最后再通过虚拟现实软件将完成的模型传入虚拟场景。具体来说，在已经通过虚拟现实技术构建好了虚拟室内空间之后，就可以通过鼠标或者键盘来控制人进行开门、关门、开灯、关灯等动作。通过这样的实际演练，能够让学生感到新鲜有趣，感受到虚拟现实技术的魅力，激发学生学习虚拟现实技术的动力。同时，在室内设计教学中用虚拟室内空间取代真实场景，能够更好地发挥学生的主观能动性。

3.2应用于室内设计图中，拓展学生的思维

在室内设计中，设计图的重要性不言而喻，而在这一环节中如果能够充分地应用虚拟现实技术，则能够取得良好的效果。首先，在进行室内设计之前，教师都会将学生进行分组，学生可以在小组研究之后，定下本小组的设计风格或者主题。在这一过程中，如果应用虚拟现实技术的话，学生对室内空间的感受将更直接，这有利于学生确定自己要设计的风格或主题。其次，在进行室内设计图设计时，通过对虚拟现实技术的运用，学生可以“身临其境”，精确地测量和安置门窗的位置、房间位置等，这有利于整个设计图的规划与完成。再加上对CAD软件的运用，可以在适当的空间位置配置家具、工艺品等。对于刚刚学习室内设计的学生而言，在这一阶段运用虚拟现实技术有非常大的益处。应用于实训环境中，可以满足客户的需求。在室内设计中，通过对虚拟现实技术的运用，能够将真实的场景模拟出来。在设计完成之后，学生能够通过远程网络进入实训中心，进行实际的体验与观看，这有利于提高学生的现场操作能力和对建筑材料的运用能力。另外，对于一名优秀的设计师而言，在进行室内设计之前，需要先对房屋整体情况进行适当的分析和研究，然后在此基础上进行方案设计，但是这样的设计图通常只有专业人士才能够看懂，客户很难明白。所以在方案实施之前，设计师需要花费很多的时间与客户沟通。而如果运用虚拟现实技术来呈现所绘制出来的设计图，就能够让客户一目了然，明白设计师的设计意图。

4结语

不难发现，将虚拟现实技术应用到室内设计教学，具有十分很重要的作用，它不仅能够激发学生对室内设计这门学科的兴趣，还能够强化教学效果，拓展学生思维，充分发挥学生的主观能动性。因此，在室内设计教学中应用虚拟现实技术已是势在必行之事。

参考文献：

［1］…张伟，姚炜.虚拟现实技术走进室内设计教学课堂［J］.宿州教育学院学报，2015，18（01）：67-68.

［2］…张继之.基于虚拟现实技术的室内设计教学模式改革探析［J］.教育教学论坛，2014（32）：46-47.

［3］…刘浩然，李静.虚拟现实技术在室内设计教学中的应用研究［J］.课程教育研究，2016（35）：69-70.

作者：祝丽莉 单位：江西科技师范大学