传统装饰元素对室内设计教学的影响范文

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摘要:随着我国经济建设的不断发展,人们对于物质生活的要求逐渐提高,进而人们开始越来越追求舒适的生活环境,追求室内设计的多样性和灵活性。因此,国家对于室内设计的教学要求也在不断提高,各种具有深邃内涵的传统元素的装饰风格应运而生,使室内设计展现出全新的活力与风采。以传统装肺元素与当代室内设计教学相结合的模式孩子不断探索中,本文就二者之间的关系进一步讨论了传统装饰元素在室内设计教学中的应用原则及方法。

关键词:传统装饰元素;室内设计;教学应用

中国传统的装饰元素是一种高雅大气的韵味表现,其拥有着十分典雅的华美文采,在其结构的安排与布局上都是十分巧妙的,更深层次得展现出了中华之北的博大精深,因此一直深受所有人的喜爱。随着经济建设脚步的不断发夔,社会的建设对于室内设计教学的要求也在不断提高。然而,我国的室内教学在教学内容、教学方法和课程的结构安抖吐还存在一定的间题,在一定程度上严重影响了其健康的发夔。许多设计界的教育工作者已经意识到这危机,因此,对于传统装饰元素在室内设计教学中应用方法的探索以及二者之间关系的分析是非常有意义的。

一、传统装饰元素与室内设计教学中应用之间的关系

中国传统的装饰元素是在中国文化发夔的背景下产生的,经过了几千年的积累与摩撕挂而形成的一种固定的艺术造型的模式,其中包含了诸多的中国传统之北的观念和审美的思想,同时反映出许多中国传统之北的精神特征。室内设计是一种通过运用其固定的物质和技术方法,进而刘人类的生活环境进{的一种具有创造险的设计改造;动。为了满足人们对物质和精神的两种追求,当今的之北格局已经发生了很多的转变,我国之北也出现了多元化的趋势。就是在这一趋势的影响下,室内空间的艺两乏计已经成为了一种不仅具有实用性的功能,而且还勇涛足戈众审美需求的之北现象,这现象就是刘传统装饰元素的需要,是`种建立在艺术基础上的传统装饰元素与现代审美的相互统一。我国的设计师在刘这些传统元素在应用的过程并下是通过一些简单的排列方式对元素进{统一的组合改造,而是要刘其进行更加合理的有规律的加以运用,不断的进{创新。不再是单一的注重形体上的美感,或者`只突出所谓的神的表达,而是要将二者进行有机的统一,与现代的全新时尚之风的设计理念相呼应,形成一种具有全新意义的中国之风。

二、传统装饰元素在室内设计教学中应用的原则和方法

1、传统装饰元素的实用隆原则

传统的装饰元素不仅可以起到丰富生活空间的视觉上的作用,赶是肩负着传承中国传统之北的责任•随着时代和经济建设的不断发夔,人们对生活环境以及对其审美的清趣也开始有所提高,传统的装饰元素也应该不断的更新自己以适应时代的发夔需要。因此,学生要从两方面注意,提要注意不要把传统的装饰元素符号生扭濒更套到室内的设计中,另一方面是避免为了传统而传统,意思就是传统装饰元素的应用要去是室内设计的厉潞相互统一,要符合现代审美的厉潞特点。其实总结起来无非就是传统装饰元素在应用时要注意实用性的原则。

2、传统装饰元素的再创造隆原则

对于我国许多民间中传统的绘画的造型艺术方式与当代我国绘画写生练习的方式都有所不同。现如今作画的过程并不是传统的作画之仪与作品直接保持着固定的不动姿态,而是要作者通过自身的经验,和对现实当中被画物体的真实感悟,进面表达出自己内心更力值观的,意念当中的想象形象,这洋的作品其造型因素就主要来源于作者的观察、想象和一些实际的材半习中。观察,是每个仪与身俱来的一种视觉感官能力,通过眼睛的观察对视觉范围内的所有事物进行再造。我们要充分的运用好自身的各方面的综合能力,进面可以生珍子地领悟到民间传统的文化因素。

3、广泛的吸取中国传统之北的精髓

我们者陈口道,中国的传统之北是经过了数千年的包含儒家、道家、佛家等多种传统思想的相互融合而孕育而生的,其之化博大精深、源远流长,赶是包含着丰富的充;满生命力的民族气息。比如庄子的美学思想“淡泊恬静”,设计者在进{靛洋厉潞的创作时,要参照大象无形的创作原则来进行设计,只有奠定了这洋的情感基调户会使其创作风格符合基本的格调,只有这样才能够真正的将作品的审美意向丰富的彰显出来,通过这羊的思想沉淀创作出来的设计作品才真正能够符合大众的审美清趣。

4、对传统装饰中的图案及符号进行合理利用

 在我过古代的很多的建筑装饰中会发现很多不同的图案及符号的应用,比如猫头鹰、鲤鱼、老鹰、大象等这些者提我们在平时的生活中很容易就可以见到的一些图案和符号。有很多者堤郁皆音的意味,“鹿”与“禄”谐音,有福气,好预兆的意思;“鱼”是“余”字的谐音,象征着年年有余,日子红红火火。还榭灵多物态是有着其象征含义的,比如鸳鸯鸟象征夫妻之间恩恩爱爱,和气美满;鹤和松树则表示老人氏手,身体健康,像松树一样常年不老。我们者陈口道四君子“梅、兰、竹、菊”这些植物的图案都是用来赞颂一个人的高尚品质和优美的清操的。这些古代传统装饰图案和符号的象征细细研究起来还是叮有一番风味的。柳币可以在对学生教学活动过程中,通过一些优秀的案例的参照教学,对学生进{逐一讲解,帮助他们可以深刻的认识传统装饰图案及符号对于现代室内设计的重要意义,进而要求学生们在日后的设计中,能够生珍子的抓住传统艺术之中存在的现代感,并且刘其进行新的改造与完善,赋予其全新形象。最终做到把传统的艺术理论和设计的实践更好的结合在一起,使箕设计的作品和更有时代气息。

三、总结

总结全之来看,我们刁滩得出这洋的结论:传统的装饰元素与现代的室内设计教学是相辅相成的。随着人们对于物质生活要求的逐渐提高,人们对追求舒适的生活环境的要求也是越来越高,更力褪求室内设计的多样断口灵活险。随着时代的不断推进,现代的室内设计也开始兴起并且迅速繁荣发展起来。因此,国家对于室内设计的教学要求也在不断提高,我们要不断的更新传统的教学模式,创新出更适合时代和经济建没下断发夔要求的全新的室内设计教学模式。进而提高我国设计教学中培养人才的质量,还可以生珍子的弘扬我国的中华民族传统之北。

作者:姚辉 单位:湖南科技学院

参考文献：

[l]张娜,王鸿洁.中国传统装肺元素在现代室内设计中的应用IIJ.艺术科技,2014,0:233住

[2]周国红.浅析中国传统装肺元素在室内设计教学中的应用[J].现代交际,2014,0:7189+188.