设计教学的若干实践探索范文

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一、教学思路方法的完善

1.教师的专业实践水平需要提高，并改进原有的教学方法

对于网页设计的教师而言，都是一定要关注网络应用的实际发展，要不断的更新自己的知识并且提高个人素质，校方可加强与企业的合作，帮助教师开拓视野，并从政策上指导和鼓励教师利用假期的时候到企业进行实践，深入的了解完整网站的建设过程（比如从素材的收集和整理、网站的规划、网站制作、网站维护等）。教师将企业中的项目带入至课堂中，让学生从完成的项目中明确了解自己学习网页设计课程后可以从事的工作，以及如何在工作中去应用在课堂中所学到的知识，而教师在教学的过程中需要灵活运用教学技巧，确保最好的教学质量。

2.对于课时进行科学、合理的安排，多多增加实践方面的课程

按照现有的中职生的学习特点来说，应该是采用四节课连上的方式，让学生有充足的时候把课堂所学到的知识运用至相关的实际操作中，完成之后可以让学生进行现场的交流和讨论，以便探索出更好的制作方法。在一个学期快要结束的时候，可以安排一定的时间进行综合的实操，布置综合实践的任务并给出主题，要求所有的学生选择一个主题来进行网站的设计，让学生根据具体的要求进行分析、网站规划、处理并收集素材，对自己的网站要做到风格与内容都完整独特，把页面的结构、链接方式的设置、图片位置的摆放等做到布局合理、统一，而且还要做到容易更新。之后，再让学生写一些关于实操的心得体会，并且把学生的成果公布，这样的综合性设计任务可以在很大程度上培养学生分析问题、解决问题的能力，同时可以提高学生的创新能力，让学生的模拟与实际工作有最大限度的接近，以此来达到教育培养的目的。

二、运用任务驱动、案例、项目教学法，以此来提高学生的积极性

（1）任务驱动法：运用任务驱动法教学，完成课本上的实例之后要尽可能的以当前最为热点的问题或是学生所关心的话题作为主题，来对网页进行设计，要让学生掌握好网页设计的基础内容，比如素材的处理、收集、网页设计等等，要求学生进行完整有效的设计，然后将自己的作品上交，并进行成果展示，只要有了任务这一动力学生就不会盲目，也不会对学习失去兴趣。

（2）案例教学法：对于中职计算机网页设计而言，案例教学法是非常重要的，其要求学生可以作出具有高水准和高质量的网页。首先，要拓展学生的视野并开拓学生的思维，所以，教师在进行教学的过程中一定要精心的设计各种案例，而且这些案例应该是由易至难，不可以让学生产生害怕困难的心态而打击了积极性。

（3）项目教学法：在设计项目的时候要注意学生的知识接受能力和特点，考虑学生的原有基础以及认知能力有限，在设计的过程当中要从学生的角度去思考，按照学生的实际水平设计每个模块，再针对不同程度学生设计不同的练习，把控好项目的层次性。比如：在学习表格的时候，有的学生是已了解一定的知识，但有的学生却从未接触过，如果单是传授，一些学生会对此失去兴趣。所以在设计项目的时候要针对不同层次的学生进行，设计出不同的子项目，精心组织教学的内容让所有学生都可以顺利完成。

三、考核的方式应该可以体现出设计的能力

中职网页课程的考核不能只是关注于设计软件的运用，更多的是应该掌握好主体性的原则，即在考核的每一个环节中，强调学生的创造性以及自主性，尽可能的让学生去思考、创造、研究，充分指导学生学会计划、设计、创新和创造。对网页课程进行阶段性的考核，积极的鼓励学生进行各种新思想和方法的探究，并且在考核的过程中制定出相应的激励方式，让学生可以有取得完成任务后的成就感。

四、结束语

伴随着网络的不断发展，对于网页的设计教学理所当然就提出了更高的要求，而且也带来了新的问题和机会，对从事于网页设计教学工作的老师而言，都要努力学习和探讨，将网页设计的教学带入至一个新阶段，培养出更多的可以适用于企业的技能型人才。

作者：邰琦珲单位：辽宁省营口市中等专业学校