公共资讯图书馆空间设计范文

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1台湾公共资讯图书馆空间设计实践

1.1图书馆建筑与外部环境恰当融合现代图书馆的建筑外观形态及内部结构设置，讲究与自然环境、周边景观环境、城市环境甚至人文环境、学术环境的有机融合。台资图新馆建筑主体设计通过秉承“串联绿园道景观、反应都市纹理、引进自然光线、塑造城市框架”的原则[2]，实现了建筑外观及内部构造与自然、城市、周边的和谐统一。在做馆舍设计时，建筑团队运用电脑程式，让图书馆周围的城市线条与数学概念“莫比乌斯环”交错重叠，转化成蕴含数位知识流动美学意象的建筑，使得台资图建筑外观不仅呈现“知识迅速流动的速度感”，也能尊重地景、融入都市肌理[5]。图书馆建筑的外观宛如一艘巨型的诺亚方舟大船，全馆采用Outside-in的概念，大量运用大片玻璃为窗，加上无梁柱及利用顶楼作为天井的设计，将室外自然的光源及景色直接带入室内。另外，为实现与周边城市建筑垂直发展的对应，外观形状被设计为圆弧的L型，再通过外环绿化带、主入口绿化带及中庭景观绿化带的串联，形成了外观建筑与绿园道的交相呼应，让人觉得整座图书馆正是绝佳的外拍场景，舒服惬意又悠闲[6]。

1.2图书馆内部空间的精心设计台资图馆舍内部的整体设计概念来自台中的水文空照图，即阅读城市纹理，以磐石及水的流动皮褶为主要意象[7]，每层楼分别以一种自然景观及都市框景为设计主题，楼层使用项目、主体颜色、摆放的书架桌椅皆围绕主题进行专业化的量身打造（如附表）：（1）5楼的云端空间，圆形天窗，天光洒入，整个楼层的主色调也设置成与云端一致的淡白蓝色，使得身处其中的读者仿若漫步在云端，徜徉在云端资源与藏书资源相结合的知识的海洋；（2）4楼建筑天际线主题空间，以高低错落的书架摆放呼应窗外的城市天际线，通过书柜中间绚丽的镂空窗格设计呼应夜晚窗外城市大都会的灯光；（3）3楼的树冠主题空间，通过书架、家具的视觉延伸设计将窗边的绿色树冠引入室内，制造仿佛穿梭于树梢的空间体验；（4）2楼的树阵主题空间，橘色的色彩基调配以光柱和弧形墙打造的森林意向，中间点缀宛如巨大蘑菇的灯具，通过用户与大自然的融合使其在享受阅读的同时感受丛林探险的刺激；（5）1楼的群聚活动主题空间，设有入口大厅、数码体验区、流通服务区及儿童中心区，前三个空间为人流最为集聚的活动区，儿童中心区以森林、动物为主题，宛如绿灌木的弧形书架将阳光引入，点亮一个个洞穴般的阅读空间，让小朋友们感受到阅读的神祕[6]。

1.3基于用户分类的空间设计为将馆内空间规划成为充满魅力的公共空间，吸引不同年龄、阶层的读者来此交流，台资图在对不同用户群进行深入需求分析的基础上，设计出分龄、分众的空间服务（如附图）：（1）儿童趣味性学习中心，包括①互动动画长廊，这是一个位于入口大厅和儿童活动中心，以多彩卡通图片装饰、用于资讯推广的文化长廊，被命名为LuckyBooks；②互动阅读区，配备AR(AugmentedReality)扩增实境设备的互动阅读区；③儿童故事屋，运用AR设备、多媒体技术设计的大树故事屋、半户外故事空间及游戏表演台，满足了亲子阅读的动态需求；④儿童阅览室，配备有亲子电脑、各式卡通家具桌椅，开展静态式的亲子阅读。（2）青少年寓教于乐的阅览中心-好Young馆，这里既设有开展讨论、协作式学习、分享知识的专题讨论区、研习活动室，又有满足青少年社交、娱乐需求的益智类桌游区、漫画区。（3）中老年人的乐龄学习资源区，包括阅读休闲区、数位阅报区、数位休闲平台和银发族专区，尤其值得一提的是银发族专区，这里设有特殊书架，让老年读者不需弯腰取书，还提供有扩视机用以辅助阅读。（4）听视障资讯中心，为听视障人群提供触摸式点字学习板、点字书/CD、双视书、有声书录音室等辅助阅读设备，通过对弱势群体的关怀将公共图书馆服务的公平性落到实处[1]。

2台湾公共资讯图书馆空间设计的思考

台资图全新的空间理念和空间规划为国内其他图书馆的空间改造、空间规划工作提供了新的典范和设计思路，今后图书馆的空间改造、规划工作具体可依据以下设计思路。（1）在建筑外观设计方面：①通过图书馆建筑物与民族文化、地域文化、城市文化、院校文化等软环境的融合，打造图书馆独特的外观形态，形成城市、院校内的地标性建筑，树立图书馆在用户心目中独一无二的文化中心、知识中心地位；②打造图书馆建筑与自然环境、城市建筑环境的完美融合，通过城市绿园带景观串联、自然元素引入、城市框景塑造，使得图书馆建筑能够反映城市纹理，形成与城市、自然的和谐统一；③尽量选用耐用环保、不易沾污且容易清洗的建筑材料，实现建筑设计的可持续化发展。（2）在内部空间设计方面：①在保障整个空间通透性、流畅性的同时，通过自然元素、空间氛围的营造，形成开放空间内不同功能区域的有效区隔；②通过色彩元素、卡通元素、科技元素的融入，赋予整个空间对用户阅读兴趣、阅读情感及想象力、创造力的激发功能；（3）在空间服务设计方面：①利用新技术、新应用工具的采用为用户提供一站式的便捷服务；②细分用户群，深度挖掘各用户群的潜在性需求，以此为依据，确立相应的空间基调及服务设计，形成覆盖面广、功能体系完备、满足不同年龄及层次用户需求的图书馆服务体系；③增强服务的互动体验性，打造用户专属化的数位空间，通过虚拟空间和实体空间整合，实现用户不同学习空间的无缝化对接，激发用户阅读知识、探索未来的终身学习能力。

作者：汪璇 单位：上海市松江区图书馆