选修课的可行性及课程设计范文

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1高校开设《美容与化妆》选修课的可行性分析

1.1《美容与化妆》是高校美学教育的必要补充

美育在素质教育中是一项非常重要的内容。高校是社会高级人才的培养基地，是传承和创造时代文明的苗圃，21世纪的社会发展呼吁高校美学教育，全面实施素质教育同样也呼吁高校美学的教育。美容化妆是属于高校美学教育的一项重要内容，是高校美学教育的必要补充。通过美容化妆教育，大学生除了能够掌握美容化妆的技术之外，还能够提高他们的审美观，为高校素质教育注入更多的“营养”。

1.2美容与化妆在现代生活中的重要性

古人云:爱美之心，人皆有之。现代女性，对美容和化妆更加喜爱。有证据证明，美容化妆不但可以满足人类对美的渴望，而且通过提高自信心，可以强化“自爱”这一心理，增强自身抵抗外界压力的能力，促进人体内分泌出一类有益健康的物质，这种物质可以促进新陈代谢与血液循环，促使人体各组织器官的相互平衡与协调，进而增强人体自身的免疫力。日本某美容院对一养老院的老人进行了美容疗法，结果显示对老年痴呆症、尿失禁、精神病、抑郁症、失眠症等病症都有不同程度的改善效果。新中国建立以后，我国妇女得到了彻底的解放;改革开放以后，妇女在社会生活中扮演着越来越重要的角色，这些角色在提高了妇女地位的同时，也给她们带来了极大的压力。这些压力如果解决不好，最终的结果是疾病的袭扰。当她们心情不好或身体不舒服的时候略施粉黛，再配合药物的治疗，对于缓解心理压力和缩短病程是大有好处的。美容化妆对男性亦有同样的效果。虽然男性和女性美容化妆的方法和内容不完全相同，但美容化妆后对男性的心理暗示也有良好的促进作用。男性化妆品市场在近几年的蓬勃发展就很好地证明了男性美容化妆在现代生活中的重要性。

1.3《美容与化妆》课程的开设是高校学生的迫切要求

大部分高校学生对美容化妆的兴趣非常浓厚，笔者在多年的《美容药剂学》选修课的教学过程中对选修该课程的学生进行了调查，结果显示这些选修该课程的学生都非常迫切的希望学习到一些美容与化妆的知识。大学生对美容化妆的兴趣笔者认为主要有以下两个原因:第一，大学生追求对美好事物的天性使然。人皆有之的爱美之心大学生也不会缺少，甚至比一般人更胜，因为大学生经过多年的文化和素质教育，对“美”的理解和追求必然会比没受过大学教育的人更高。第二，大学生是距离职场最近的一群人，他们深知，职场的竞争是激烈甚至残酷的，职场中人不仅要具备高智商、高技术，还要具备高的情商，只有具备高的情商，才能很好地处理职场中的人际关系，建立良好的合作团队。美容与化妆就是情商外化的一种表现形式。美容化妆可以建立自信，同时可以给人以美好的第一印象，给周围的人带来正能量，对于和周围朋友、同事良好关系的确立有着非常重要的促进作用。

2《美容与化妆》选修课的课程设计

老师要想上好一门课程，其课程设计的合理性非常重要。课程设计如果不合理，会打消学生的学习兴趣，学生学不到真正想要学的知识。《美容与化妆》是一门技能性很强的课程，除了理论的讲述以外，美容和化妆的实践教学也是必不可少的。

2.1《美容与化妆》的理论教学

理论来源于实践，又反过来指导实践。理论的教学是任何学科都必不可少的教学内容。目前高校普遍使用的多媒体教学对《美容与化妆》的理论教学非常适用。因为多媒体技术能够通过对文字、图形、声音，图像进行综合处理，从而形象、生动、全面地演示教学内容。美容化妆课程涉及到很多实例的展示，包括美容和化妆实践操作视频、化妆后的效果图片展示等，所以使用多媒体教学方式更加符合本课程的特点。在内容的安排上，主要包括以下四个方面:(1)皮肤的生理功能与特点。(2)怎样美容与化妆。(3)营养与容额。(4)自我修养的美与仪表美和风度美。除了以上几方面外，心灵美也是本科必须要强调的内容。人的内在美会外化于面，一个外表靓丽的人，内心充满了邪恶，最终给人的印像还是丑陋的。“心灵美”在理论教学中的提出，正符合了素质教育对老师提出的“教书育人”的要求，而这一点往往是高校教育所忽视的。

2.2《美容与化妆》的实践教学

实践教学是在理论教学的基础上，进一步提高学生的实践操作能力，让学生真正掌握美容化妆的技术和技巧。《美容与化妆》选修课是在该课程的教学中必不可少的教学环节。实践教学应以教师为主导，学生为主体，学生在老师的指导下，积极参与实践操作，独立完成面部皮肤护理、基础化妆等美容化妆技能操作。实践操作可以是教师先示范，然后将学生们分成两人一组，互相练习皮肤护理与化妆操作，教师随时进行指导和纠正。大家还可以把创作拍摄下来，通过多媒体播放，互相点评和讨论，取长补短。本实践课还包括一些平时的纸上练习，比如画眉，眉型的设计可在纸上先练习，再在人面部练习，这样可以让学生更加熟练地掌握画眉的技巧。纸上练习内容还包括纹绣图案的绘制和指甲图案的设计等。

3结语

总之，《美容与化妆》选修课程在高校开设是可行和必要的。《美容与化妆》课程可以培养学生爱美的意识，并可以灵活的去运用它。通过对该课程的学习，学生可以根据各人面部结构及五官的特点，结合美学的基本知识，运用线条、色彩进行修饰。他们还可以学会对自身形象进行良好的设计，大方得体地展示个人魅力，增强自信心，为现在和将来建立良好的人际关系、对生活和工作的积极态度起到很好的推动作用。

作者：吴静澜单位：贵阳中医学院