毕业设计管理系统设计与应用范文

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摘要：目前，教育部门对于毕业设计的质量极为重视，加强毕业设计管理显得重要。本文主要对基于移动终端的毕业设计管理系统设计与应用进行简要分析与总结，了解了移动端的优势，展开关于毕业设计管理整个环节的深层次调研，对整个业务流程可能存在的不确定因素进行考量，运用移动智能终端+B/S架构设计，使毕业设计整个管理流程实现无纸化，同时拥有更加有效的管理效果，能够进行动态追踪，保证学生与老师之间有效互动，并且可以通过移动端管理记录管理过程。移动端管理更加便捷，业务可操作性更强，能够使管理者更加细致地监控毕业设计过程，提高毕业设计管理的水平，保证毕业设计的质量。

关键词：移动终端；毕业设计管理系统；设计；应用

引言

高校是教书育人的场所，注重培养学生的综合能力，从多方面提升学生的综合素质，而高校毕业设计则是学生学习效果的重要体现。高校开展的教学实践是学生学习成绩与实践水平展示的主要部分，我国的教育部分曾经多次强调高校毕业设计质量，并对其在实践教学的关键作用进行多次阐述。毕业设计是学生学习的重要环节，其具体包括理论素养以及专业技能等多个方面，其质量与学生的综合素质息息相关，有必要对毕业设计管理方面进行深入研究。

1系统需求分析

过去，很多学校采用人工方式管理毕业设计，也有一些高校采用B/S构架对毕业设计进行管理，取得比较好的管理效果，可是运用B/S架构对毕业设计进行管理，会受到运行环境的制约，在零散时间无法进行及时管理。本文主要采用Android与B/S架构结合的形式，也就是设计基于移动终端的毕业设计管理系统，使一些轻量级而且对便利性要求较高的工作可以通过移动端处理。同时，任务处理复杂的工作依旧可以通过B/S架构实现，从而能够保证管理系统的便捷性，提升毕业设计管理的质量和效率。毕业设计质量与学生学习效果与学生综合素质有着密切的关系，可是很多高校依旧存在毕业设计管理水平低的问题，一部分高校依旧存在题目质量不高的情况和重复出题的现象，而且毕业设计研究的内容比较老旧，再加上对毕业设计的各个管理环节不够重视，会出现设计文档不规范等问题。毕业管理需要将激发学生的学习兴趣作为主要目的，需要将培养学生能力作为关键，并在管理中加强过程管理，使毕业设计的质量得到保障。基于此，笔者设计了集选题、过程管理以及材料归档一体的毕业设计管理系统。

1.1业务流程描述

移动终端毕业设计管理系统，主要基于专业管理流程开展的，在应用该系统时将管理分为8个任务节点，不同任务节点的时间要求与管理标准不同，对于完成好的毕业设计小组，给予适当的奖励，而对于完成质量不理想的小组，会进行适当监控并给予相关帮助，从而能通过管理保障毕业设计的整体质量。8个任务节点分别是出题、审题、选题、开题、中期检查、预答辩、答辩以及提交材料。出题需要以毕业设计指导教师的相关科研活动为基础，并进行科学拟题，要保证学生根据相关格式要求提交题目。审题主要是学校组织学院学术委员会对题目进行审核。选题主要指学生根据自己的兴趣选择题目，并需要通过教师确认，如果学生的志愿未得到确认，则需要进行二次选题。开题指学生根据题目的实际要求撰写论文的开题报告，包括选题意义、文献综述等内容，实际内容根据具体情况而定，之后在系统中提交。中期检查是学生所在的系主任对教师与学生进行分组，指定教师须对学生的完成情况进行评估打分与评语。预答辩主要是相关教师对学生是否拥有答辩资格进行考核，并最终决定学生是否可以进行最终答辩。答辩主要是学生对毕业设计的相关内容进行答辩，相关教师根据答辩表现评定成绩。

1.2总体架构

移动终端系统主要运用分层设计的方案，合理降低不同层次间的耦合度，增强实际应用程序的伸缩性。该系统主要分为包括数据层、应用层以及用户层。数据层主要是应用系统对底层数据进行访问时的资源信息支撑，同时拥有数据访问接口。应用层主要依照业务处理逻辑的实际需求，调用数据层访问方法，进行数据存取。用户层主要用来实现人机交互，构建合适的操作环境，保证移动终端用户操作便捷[1]。

1.3毕业设计管理系统中的角色

毕业设计管理系统中有5种角色。系统业务流程涵盖的学生用户比较多，同时角色同权限间映射关系存在的变化比角色同用户间映射变化要少，所以该系统运用角色访问控制方法进行对用户授权管理，依照毕业设计管理工作中任务的差异，对系统内的不同用户进行科学分类和管理。根据用户权限，能够划分为系统管理员、教务管理员、系主任、教师和学生[2]。

2系统功能实现

2.1题目管理

出题是相关教师依照相关的科研项目，或者依照相关的学生社会实践进行拟题，也可以允许学生自己拟题，但是需要保证题目经过指导教师评定后才能提交题目。在相关教师出题的过程中，需要详细填写关键词，需要对题目类型等方面进行详细介绍，需要明确具体的要求，在提交题目时，应与高校过去的毕业设计题目进行对比，如果题目重复须重新拟题，当题目通过后可提交详细信息[3]。题目审核，主要由学生所在院系主任亲自任命的教师组进行严格审核，工作内容包括对题目难易程度进行评估、对题目的先进性方面进行评估，并通过保证题目的质量，只有审核通过后的题目才能被学生选择[4]。选题主要是学生在选题时，通过移动终端实时查看相关题目和已选人数，同时依照自身的学习兴趣与实际的学习情况，选择自己的题目志愿，可以选择1～2个题目志愿。相关的教师能够通过终端查看学生的实际选题情况，并了解学生的其他信息，比如学生参加的实践活动和平常的成绩等，最终选择适合学生的题目[5]。

2.2过程管理

在选题之后，相关教师要对研究任务以及实际进度行合理安排，在学生接受设计任务后，可以准备写开题报告以及文献综述等，写作过程中需要结合具体的要求。学生能够在系统中下载相关文档模板，在撰写后可以在系统提交，导师通过系统进行审核，在审核后，合格的学生便能进行具体设计，期间导师需要对学生进行指导，并在系统中进行记录。在中期检查过程中，通过学生所在院系的安排，相关教师能够对小组内学生的研究进展以及成果进行严格检查，而且可以针对性地进行指导，以保证毕业设计的质量。预答辩主要指相关导师依照学生实际的完成状态，对学生的成绩进行评定，并对相关文档材料进行严格审查，通过后才能进行答辩[6]。答辩过程需要教师与学生共同参与，教师能够通过移动端输入学生的答辩成绩。

2.3文档管理

在毕业设计管理的过程中，文档管理主要对选题指南以及开题报告等方面进行管理，相关材料需要根据系统规定进行提交，并在审核通过后查看自己的成绩，在打印成绩单后交给相关指导教师，意味着毕业设计管理工作任务结束，而文档通过系统提供给系主任机进行整理与归档[7]。

3结语

基于动终端的毕业设计管理系统使毕业设计管理更加方便，使学生与教师之间的沟通更加有效，能够有效提高毕业设计管理的效率，并有效保证毕业设计管理的质量，使高校毕业生更加重视毕业设计。该系统实现了题目的双向选择，也能够进行题目以及审核，使题目的质量得到保证，而且能够使管理更加规范，通过系统形成电子档案，实现规范化管理。

参考文献

[1]朱一峰,王志飞,董艳莉.基于项目管理的毕业设计管理系统开发[J].辽宁师专学报:自然科学版,2018,20(2):80-82.

[2]樊伟宏,杨文婷,王昊,等.基于MVC模式的毕业论文(设计)管理系统设计与实现[J].软件导刊,2017,16(4):129-131.

[3]彭建国,高盛.运用电脑系统管理毕业设计的教学改革——以湖南城市学院建筑学专业为例[J].创新与创业教育,2017,8(2):110-112.

[4]张志佳,彭新茗,朱天翔.毕业设计信息管理系统的研发与应用[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2017(2):48-51.

[5]袁继峰,王卫,何旭东.土木工程专业毕业设计系统平台研究——基于项目化管理思想[J].成都师范学院学报,2016,32(11):121-124.

[6]张云龙,贾宇波,吴徐彬.基于UML的毕业设计管理系统的研究与设计[J].工业控制计算机,2015,28(5):137-139.

[7]孟凡兴,温秀梅,赵巍,等.基于Struts和Hibernate的毕业设计管理系统的设计与实现[J].河北建筑工程学院学报,2015,33(1):96-99.

作者：杨振华 单位：湖南应用技术学院