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色彩色量与功能的运用
1、色彩色量的运用。室内环境设计时必须要考虑色彩的色量作用于人的视觉感受。色量是指色彩面积及色彩纯度,色的面积大,色量感就越大,色的纯度越高,色量感越高。在生活中,我们都有这样的体会,在看到一大片高纯度的红色会感到很刺激不舒服。而看到一小块红色时,会感觉很鲜艳。同样面对大片白色、灰色或低纯度色就不会有看见高纯度红色的感受了,但也会感到单调。如果在大面积的白色、灰色或低纯度色上配上小面积高纯度的色彩就好多了。
2、色彩功能的运用。色彩作用于人的视觉和心理就是色彩的功能。因此自古以来人们就把这种色彩的心理特性,运用到人类的日常生活方面。色彩功能,能间接或直接改善人的色彩环境,色彩环境的改善包括人们的衣、食、住、行、娱乐等方面,促使人们视觉和心理与周围的色彩环境彼此和谐。
家庭室内环境设计的色彩运用
室内环境设计是人类创造并美化自己生存环境的活动之一。在现代社会里,随着人们生活水平和审美意识的提高,家庭的房间不再是过去以遮风避雨为目的,而是要求用多元文化和新材料新工艺的装潢装饰,家庭室内装饰上的色彩运用也逐渐呈现一道亮丽的风景。人们不会愿意让家里的墙壁永远停留在当年“新盖的房,雪白的墙”的生活水准了。
白粉墙已不是我们时代人居家的理想标准,人们对居住屋的室内色彩的要求更加标新立异,时代化了。但是,色彩的运用及美感应建立在和谐的秩序之上,这种和谐还应体现在整个室内房间和功能使用的统一与变化关系。
住宅是以家庭为单元进行生活、休息、学习、文娱、社交的场所,它与人们的生活有着及其重要的关系。随着我国科学技术,经济文化水平的提高,人民的居住模式有了巨大的转变,住宅的室内布置装饰设计赋予了新的概念,增添了新的内容。因此,设计者首先要考虑的是现代人的生活节奏,居住习惯,以创造出优美、舒适的生活空间环境。色彩是室内环境设计最令人着迷之处。色彩的效果十分明显,当你一进室内第一眼的感觉是色调,因此对于色彩我们必须花费一番心思去研究色彩能表现你的性格,并使这个家特别显得是属于你的。
由于人们在家庭中的一切活动可归纳为:1、集中活动还是分散活动2、安静活动还是活跃活动3、开放活动还是隐蔽活动三个大的方面。对居室的巧设功能和色彩就必然产生不同的要求。居住水平越高则每一个房间的综合功能要尽可能的单纯,各房间的功能划分也越细。运用色彩美化居室因人而异,由于人们的生活习惯、生活水平、自然环境、文化修养的不同对居室设计和色彩选择会有很大区别。
但是,设计者本身要发挥主导作用来协调每间居室的色彩搭配,体现层次感,分清主次以达到美化居室的目的。在我们做室内色调的设计时,还可以利用色彩的特性,对房间的高度、宽度、深度作视觉上的调整,灰调冷色具有技术上的“退缩性”,这类颜色使房间的表面看起来比实际遥远。暖色是有跳跃感的色彩,它具有技术上的“亲近性”,它能使房间表面看起来比实际要近。当我们的住宅在高矮或大小有些不尽如人意的地方,我们可以利用色彩在视觉上修正它们,太高的房子可以用沉稳的深色处理,使它看起来没有那么高,接近适当高度。太深的房间或宽度过大等,视觉上不舒服的比例,可以用暖色使其深度或宽度缩小,处理偏低的天花板使用灰色冷色是很有效的方法,走廊或房间过于狭长,用深暖色来处理两端的墙,可以把两端的墙拉近,减少狭长的感觉。小房间就要使用明亮的浅蓝灰色调,使它看起来宽敞、舒适。卧室的色彩最好用宁静、平和的色调,使我们能安详入睡。浴室的颜色要清新宜人。
书房、工作间的色彩最好能振奋人的精神,以提高工作效率。起居室的色彩应当和谐、愉快,儿童房的色彩要适合儿童活泼快乐的性格。在家庭室内环境设计上个人性格决定了居室的色调及构成。个人品格、性格将会不知不觉地流露在色彩构思上。“和谐即美”,在色彩运用方面也不例外,居室色彩应该协调搭配,使之产生和谐之美,创造一个舒适宜人、赏心悦目的居住环境。家庭室内环境设计的色彩运用应该综合“色彩、人物及功能”等因素来确定主体色,选配背景色突出强调色,墙壁、地面、天花板作为住宅的空间界面,是住宅中面积最大的色彩部分,对渲染住宅气氛有着举足轻重的作用。家具在住宅里占的比重较大,是室内陈设的主体,许多家具例如客厅的组合沙发、卧室的床、柜等常作为住宅的重点色彩予以强调。居室装饰是最能反映一个人的身份,从事的行业和志趣的。无论你是个作家、画家、音乐家或是歌迷、球迷、书迷,在你的室内陈设中心然要有所流露。家庭的陈设饰品随着人们家居的装修,也大量地陈设到自己的“安乐窝”里来,这大概也是人们有意突出自己的志趣和表现自我的艺术品味的结果吧。
总之,家庭室内环境设计和室内色彩搭配运用是一门综合艺术,需要综合考虑室内环境的各种因素来进行室内环境设计,协调运用色彩塑造适宜的居住环境。相信家庭室内环境设计中色彩的合理运用将会给设计美学领地发光添彩,启发我们在设计中的情感意识和审美修养,更好提升色彩在家庭室内环境设计的艺术魅力。
作者:李春凤单位:辽阳职业技术学院