材料专业毕业设计的不足与应对策略范文

本站小编为你精心准备了材料专业毕业设计的不足与应对策略参考范文，愿这些范文能点燃您思维的火花，激发您的写作灵感。欢迎深入阅读并收藏。

作者：郭彦宏李戬单位：青海大学机械工程学院

学生在做毕业设计的选题时，一般都是按照固定模式进行的，因此就会出现重复老题目，甚至出现雷同的设计题目等，如果学生的就业方向与设计题目有差距时，也会影响学生的专业素质发挥，同时，也会忽视学生的创新意识，分析问题和解决问题的能力。

现阶段，由于很多高校都建立了比较完善的毕业指导文件以及规章制度，然而会缺乏一定的执行力，并没有按照相关规定来进行规范，在对学生的毕业设计考核当中有所放宽，而毕业设计则是作为答辩和评定成绩的关键环节，如果这个环节出现了问题则会对学生成绩造成严重的影响。此外，如果毕业设计的成绩出现过高或者是答辩率过高时，也这会影响到下届学生的毕业成绩，在今后的毕业设计工作当中则会造成负面影响。

相应的解决对策

（一）学生作为受教育者，所以负责毕业设计的教师则必须要具有较高的学术水平，具有丰富的实践经验，负责指导的教师应认真地指导学生做好选题以及开题报告，全面审查学生的工作方案,对学生的工作质量进行定期检查，帮助学生分析在毕业设计当中的各种问题。主要包括两方面，一方面教师应开展科学的理论研究，并提高指导教师的综合能力。另一方面，则应该提高年轻教师队伍的师资力量，让他们到第一线去锻炼，去学习，增加他们的实践知识，并且了解毕业设计的过程和具体要求，从而提高他们的综合能力和工程意识等。

（二）学生在毕业设计时，作为指导教师必须要加强重视对学生思想道德方面的教育，全面培养他们诚实守信和务实的科研精神，杜绝在毕业设计当中出现抄袭和拼凑等现象，提高学生对毕业设计的态度，从而让他们明白就业压力的存在，让他们意识到毕业设计是对他们综合能力的提高，是非常重要的一次教学实践。此外，做好毕业设计，同时也可以提高学生在面对社会实践时的自信心。

（三）学生在选择毕业设计的题目时必须要应用科学的方法进行选择，因为题目决定设计的内容，同时也是作为是否可以完成毕业设计的重要条件，这主要体现在两个方面，一方面必须要符合该专业的教学要求以及培养目标，所以要具有开拓性和综合性,促使学生在实践当中如果发现问题，可以独立的分析和解决，从而得到充分发挥和锻炼。另一方面，必须要加强提高师生之间的交流和沟通，教师应做到因材施教，发挥出学生的创造性以及积极性,促使学生高质量的完成毕业设计。

（四）在毕业设计的过程当中，必须要对其质量进行严格的控制，教师应该在设计的过程当中做到跟踪检查，以确保其质量。而毕业设计答辩的过程则是作为在整个设计当中最为重要的一项，教师可以针对学生的答辩给出一个合理的评定，它不仅仅只是教学工作质量的评定，也是对毕业设计成绩的肯定。所以要求教师必须要正确、客观的面对，消除感情评分的因素，体现毕业成绩的真实性。当成绩评定的工作结束以后，教师还应对毕业设计的一系列过程进行检查，并且对毕业设计的成绩，对所存在的问题做好相应的总结，进行全面的评价。

结论：

总之，对于该专业人才培养时的主要目标就是要良好地适应经济建设发展的需要，同时也应全面掌握该专业的理论基础知识，可以胜任材料加工领域当中进行产品的开发、生产管理以及工艺设计、经营管理等方面的相关工作，从而成为工程技术人才。而毕业设计则是培养学生在工作当中发现问题、解决问题的重要实践教学环节，所以毕业设计是非常重要的一项考核内容。同时，毕业设计也是作为一项重要的实践活动，所以这就要求学生和教师必须要从思想观念上做到充分重视，按照规范的毕业设计文件进行操作。而作为教师，也应对学生具有耐心并要具有高度的责任心，从而全面调动学生对毕业设计的主动性以及积极性，可以让学生全身心投入到毕业设计当中，以保证该专业的毕业设计质量。