报刊舆论对教师职业的影响范文

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《中国报业杂志》2014年第十一期

一、高职体育教师职业倦怠产生的原因

（一）教师角色多工作任务重高职体育教师与其他教育职业不同之处就是教师在教学的过程中要同时处理多个角色，除了要作为学生的长辈进行教学外，还要与学校的其他工作人员打交道。在处理这些角色的过程中，难免会出现一定程度上的冲突。比如说：学生不想进行体育锻炼，这个时候教师就会与学生产生冲突，但是又没有很好的解决办法，教师就会感受到工作的无力和迷茫。除此之外，在与学校其他的工作人员打交道的过程中，也会出现一定程度的摩擦，因为本来高职院校对于体育这门课程的重视程度就不高，很容易导致学生和工作人员对这门课程的忽视。伴随着这些冲突和矛盾的积累，教师就会慢慢迷失自己的方向，目标也会更加模糊，这就很容易导致职业倦怠的现象产生。

（二）整个社会背景对于教师的期待人们都说“名师出高徒”，对于高职教育来说也是如此，社会的各个阶层都对教师抱有很高的期望，学生的家长也希望自己的孩子在学校能够多多进行体育锻炼，拥有一个健康的身体。除此之外，还希望体育教师能够教给学生一些基本的求生技能，在面对危险的时候能够及时、准确地进行处理。这就会给教师带来一定的压力，逐渐拉高了体育教师自我定位的高度，慢慢的就容易导致教师产生严重的心理负担。处在一个相对封闭的环境下，缺乏足够的时间和空间来抒发内心的压力和负担，高职体育教师不仅面对着生活的压力，还要面对学生层面的压力，这种双重负担就会导致职业倦怠现象频繁发生。

二、对于高职体育教育的报刊舆论现状分析

在进行分析之前，我们首先需要认识到的是，关于教育行业的报刊舆论在很大程度上会受到一些错误观点或者思想的影响，人们都会比较片面的将考试和素质教育对立起来进行分析；会错误的高估课外活动，也就是说会大力贬低课堂教育，将我们所谓的素质教育理解为课外活动等。这些错误观点都没能够把握住高职教育过程中所出现的实质性的问题，没有很好的把握住教育的规律。在经过报刊舆论的渲之后，就会导致社会各阶层对高职体育教育有了错误的观点和看法。就好比，学生的家长只会通过自己孩子的能力是否得到了提升来评价教师的工作水平；学校呢，也只会对教师要求十分严格，目的就是为了每年有很高的升学率。在这种大的环境背景下，高职体育教师的教学受到了很大程度上的限制，工作压力也是十分巨大，最终就会导致职业倦怠现象的产生。其次，媒体的传播也会导致报刊舆论的迅猛传播。现在，不管是翻开报纸，还是利用手机查阅新闻，我们都可以看到有一些教师体罚学生的现象。多媒体等传播工具在我们的现实生活中扮演着十分重要的角色，尤其是在报道一些关于教育的负面新闻时，报刊舆论的作用不言而喻。但是作为高职体育教师来说，在进行教学的过程中本身所面对的压力就十分巨大，担负着十分重要的责任。与此同时，社会的各个媒体还在报道一些负面新闻，这就无形之中给这些教师施加了更大的压力，他们也会对自己要求越来越高，否则就要面对这个社会的淘汰。可想而知，教师的一言一行都被放大镜放大了，这些紧张的工作情绪影响了教师的工作状态，越是担心，就越容易出现问题。最后是社会对高职体育教育缺乏足够的重视。虽说现在的媒体每时每刻都在关注着教育行业的发展，但是他们大多数时间都将自己的中心放在了一些较为重要的学科或者教育较为发达的地区。对于高职体育教育来说，本身所处的地位就比较低，很难引起社会层面的关注。这就让体育教师觉得自己在教学的过程中没必要太下功夫，反正也是没人关注的。与此同时，学生对于这门课程的放松也导致了倦态现象的产生。一般来说，高职学校的学生都是将自己的学习重心放在了技能的学习上，不会花费过多的时间来进行体育锻炼。现代教育，学生和老师处在一个平等的地位，学生不爱这门课程，教师又缺乏足够的教学技巧，久而久之，不仅学生丧失了对于这门课程的兴趣，就连教师也会觉得这门课程可有可无，不会将自己的重心放在教学上面，也就不会有什么突破。这些原因都会导致职业倦怠的产生。

三、问题的解决及对策的确立

高职体育教师出现了职业倦怠很容易导致教师队伍稳定性的动摇，同时还会对教学的质量的提升和学生的全方位发展产生十分不利的影响。因此，我们需要重视那些报刊舆论对于高职体育教师教学职业倦怠的影响，避免出现错误舆论对学校的教学产生不利的后果，争取更多的正面的报刊舆论，促进高职体育教育的发展。

（一）建设一个积极向上的舆论导向体系就目前的实际情况而言，社会上或多或少还存在着一些对于高职体育教育行业的偏见或者负面看法，这些远离事实的看法在很大程度上影响到了教育的健康发展。因此，需要我们尽快纠正这些错误的舆论和看法，建立起一个积极的舆论体系。让社会大众能够正确的认识到高职体育教育所需要承担的教育责任，呼吁大家都来支持高职体育的发展，不是简简单单的通过学生的成绩来评价一个教师的教学水平。通过各方面的努力，为教师创造一个宽松公平的教育环境，利用这种正确、积极的舆论体系，可以积极强化教师的工作水平，提高他们的工作积极性，确立一个正确的工作态度。

（二）鼓励家长多与体育教师沟通通过教师与家长的面对面沟通，建立起一种互相信任和支持的良好的氛围。除了教师之外，与学生接触和沟通最多的就是学生的家长，如果说家长都不能辨别出哪些报刊舆论是错误的、不真实的、负面的，那么这些舆论就很容易导致家长对教师的工作和教育水平产生较为严重的偏见。这些片面的看法或者错误的观点，都不利于高职体育教师今后的工作。因此，加强家长与教师的相互交流和合作，不仅可以帮助家长多多了解自己的孩子的情况，还可以让他们正确认识到教师的工作任务，促进教育水平的不断提高，也可以不断提高教师的工作热情，促进教育质量的不断提高。

（三）教师自身素质的提高尽管外界的环境对于高职体育教师的教学水平有影响，但是从根本上说，不断提升教师自身的素质也十分重要。特别是对高职体育教师来说，拥有一个良好的工作的心态，才能够真正意义上做到育人成才，时刻保持自己对于教育事业的热情，学会理性对待外界的干扰，尤其是对那些负面的报刊舆论，用乐观的心态去处理和面对。在平时的教学过程中也要学会寻找快乐和积极向上的动力，从自己的工作中找到快乐。只有这样，才能使自己的努力收获回报。

四、结语

从上面的分析和研究中我们可以看到，积极向上、科学的报刊舆论导向，能够激发高职教师的教学热情，也能够让人们更加重视高职教育，支持高职教育。除此之外，还可以促进教育行业的不断发展和进步。因此，我们要重视报刊舆论对于高职体育教育的作用，学会利用积极的舆论来给教育行业加油打气，减少甚至避免出现教师职业倦怠的现象。

作者：谢波飞单位：温州职业技术学院公共教学部