高校多媒体教学管理范文

本站小编为你精心准备了高校多媒体教学管理参考范文，愿这些范文能点燃您思维的火花，激发您的写作灵感。欢迎深入阅读并收藏。

《中国报业杂志》2014年第十一期

一、加强高校多媒体管理的必要性

1.加强高校多媒体管理，是促进教学资源合理应用的必要途径影响高校发展的一个重要瓶颈就是缺乏优质的教学资源，这也是当前很多高校存在的现实问题。实现多媒体教学管理的规范化、科学化，有助于带动多媒体网络教学环境的建设，对各种教学资源进行有效整合，扩大各种优质教学资源的共享领域和范围，促进高校的信息化建设。

2.加强多媒体教学管理，有助于推进教育教学管理水平的提升多媒体教学是当前时代背景下教育发展的重要趋势，加强多媒体教学管理是提高现代化教学水平的重要途径，多媒体教学管理的有序推进，有助于提高高校的行政管理、后勤服务管理、学生管理等方面的工作，促进高校的管理工作走上规范化、制度化轨道。

3.加强多媒体教学管理，是提升教师对现代教育技术应用能力的必经之路加强教师对多种现代化教育手段的应用，可以通过多媒体教学管理的顺利推进来实现，对各种多媒体资源的应用，可以使得教师对传统的教育教学方式进行改变，在实际的教学过程中不断创新教学策略和方法，提高对多媒体技术的使用能力，从而提高对现代教育技术的应用能力和水平。

二、高校多媒体教学管理的策略分析

1.加强多媒体教学的经费投入，促进多媒体资源均衡发展随着高校教育发展过程中对多媒体资源的应用需求越来越大，在教育过程中应该要加大对多媒体资源的经费投入，不断丰富和完善教学过程中所需的多媒体设施、设备等，保证多媒体教学能够顺利推进。加强对多媒体教学的投入，需要提高高校管理人员对多媒体教学的重视程度，在此基础上才能不断加强多媒体资源的配置和建设。

2.按照供求进行多媒体教学资源配置，并且做好多媒体资源的整合在高校教育过程中加强多媒体资源的有效配置，是为多媒体教学提供必要的硬件基础的重要过程，在多媒体教学管理中，应该要做好各种资源的有效配置，并且做好资源的整合。前者主要指的是对多媒体教室的分配，包括在不同课程以及不同教师之间的分配。此外，由于多媒体教学管理受到很多方面的限制，并不是每一门学科都适合使用多媒体教学，因此在多媒体资源的配置和整合过程中应该要根据课程以及教师的个体差异，在合理的范围之内保持多媒体教学资源的平衡。

3.完善多媒体教学管理制度多媒体教学管理制度是多媒体教学管理过程中的保障，为了充分发挥多媒体资源的优势和作用，就必须要加强多媒体教学管理制度的建设以及完善，为多媒体教学管理提供理论保障。首先，应该加强多媒体资源管理制度的建设和完善，对多媒体教室管理、设备管理、课件管理等方面制定相应的制度和规定，规范多媒体管理。其次，加强多媒体教学准入制度的建立，比如对多媒体课件质量标准和评价办法、教师资格认定等方面要加强管理，保证多媒体资源能够发挥其作用。第三，加强多媒体教学评价制度的完善，评价管理是促进多媒体教学深入推进的重要措施，科学合理的评价能够促进多媒体教学不断改进，对存在的问题进行改革，提升多媒体教学质量。第四，加强多媒体教学保障制度的建设。多媒体教学保障制度包括很多方面，比如多媒体教室管理人员的岗位职责的确定、多媒体设备的维修管理办法的确定、多媒体任课教师和管理人员的培训办法等。

4.加强多媒体教学管理人员以及教师的综合能力素养的培训多媒体教学管理人员以及教师对多媒体资源的掌握和运用程度较低，是影响多媒体教学管理水平得以提升的重要原因。为了使教师能够掌握更多现代化的教育技术，高校必须要对教师以及多媒体教学管理人员进行相应的培训和管理。首先，应该加强其思想观念的培养，改变传统的教育教学和管理理念，促进教师和管理人员形成全新的教育理念，进而加强对各种现代化的教育技术的应用。其次，培养教师对教育技术的操作技能的提升。在培训过程中应该加强教师对各种基础知识以及操作技能的掌握，从而能够利用多媒体资源对各种信息技术进行获取、处理以及应用，并且利用多媒体资源提高教学质量。第三，加强教师对现代教育技术的应用，教师应该要结合不同的学科的特点，加强与多媒体技术之间的应用，从而解决在教学过程中遇到的各种实际问题，利用多媒体资源激发学生的学习兴趣。

5.改善多媒体教学管理的手段随着信息技术和多媒体的不断发展，在现代化的管理过程中应该不断改善多媒体教学管理的手段，采用信息系统对多媒体设备进行统一管理和集中控制，是信息时代背景下进行多媒体教学管理的趋势。采用多媒体网络控制系统进行管理，可以对多媒体设备的故障进行及时诊断，一旦出现问题则可以立即采取报警，并且提示故障的地址、现象以及故障处理方法，使得故障处理工作能够及时完成。利用网络集中管理，也可以实现多媒体教学设备的多点控制，比如在不同的教室、不同的楼层、教学楼之间，可以实现多点同时控制，对多媒体网络中的任意一点进行控制和管理，从而提高多媒体教学管理的效率。

6.建立高校多媒体教学管理模式经过调研可以看出，高校的多媒体教室达到一定规模之后，应该要采用调度、维护、日常分工管理等模式，对多媒体教学资源进行有序安排管理，不断提高教学管理效率。比如多媒体教室的安排以及使用，应该由教务处进行统一调度，学校应该建立现代教育技术中心对多媒体设备进行专门的维护和管理，后勤保障部门或者物业应该负责多媒体教室的安全和卫生工作等，不同的部门具有不同的职责。在实际的管理工作中，高校应该建立相应的管理模式，提高多媒体教学管理人员的素质，引进更多高学历、高层次的人才到多媒体管理行业中，为多媒体教学管理奠定坚实的基础。

三、结语

利用多媒体技术进行教育，是高校教育的一个重要发展方向，多媒体技术以及信息技术的兴起和发展，为多媒体技术的应用奠定了坚实基础。在高校教育体系中，利用多媒体技术进行教育，有助于提高学生的积极性，提高教学效率。但当前的多媒体教学管理过程中还存在一些问题，比如多媒体的投入经费不足、多媒体教学管理人员以及教师的综合能力素养有待提高等，这些问题给教学管理带来严重阻碍。为此，要积极采取各种措施进行解决，加强多媒体教学管理，提升教学效率。

作者：夏征盛单位：温州职业技术学院机械工程系