图书馆对区域文化的作用范文

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1丰富区域文化生活的作用

物质文明和精神文明的发展是相辅相成的。物质文明的不断发展,逐渐把人们从繁重的体力劳动中解放出来,使人们有更多时间从事精神生产和享受精神文明成果。同样,精神文明对物质文明又产生巨大的反作用,决定物质文明建设的方向,为物质文明建设提供理论指导,成为物质文明建设的思想动力。精神文明的发展,可以认识、调节和解决社会生活中的各种矛盾关系,促进社会生产的发展。社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征,是具有中国特色的社会主义社会不可缺少的一个重要方面。邓小平同志曾强调:“不加强精神文明的建设,物质文明的建设也要受破坏,走弯路。”在全党把工作重点转移到现代化建设上来以来,中共中央曾多次郑重指出:我们在建设高度物质文明的同时,一定要努力建设高度的社会主义精神文明,这是建设社会主义的一个战略方针。宪法中已明确规定,将社会主义精神文明建设作为我国社会主义制度的一项基本内容。在物质文明快速发展的今天,人们对精神文明的需求越来越高。于是产生了多种多样的文化活动形式,形成了各具特色的区域文化特点。区域文化是现代化城市建设的重要内容之一,是推动区域发展的动力。它对于区域经济的发展,文化环境的改善,文明程度的提高,以及区域文化品位的提升具有重要作用。区域文化建设是与其区域发展、区域居民文化素质的提高相适应的,区域文化建设就是要让区域居民能够享受到先进优化、高层次的区域文化。图书馆是人类文明成果的集散地,在社会主义精神文明的建设中,肩负着重要的教育职能作用。美国大部分的城市社区都有图书馆,平均50%的居民领有借书证。

我国的社区文化服务水平远远低于美国,珠海市仅拥有公立图书馆4所,难以满足城市居民渴望读书的需求。高校图书馆拥有丰富的文献信息资源,拥有良好的技术设备装置和现代化检索系统,还拥有高素质的专业人才队伍。这些优势资源,形成高校图书馆对区域文化建设的强大推动力和支撑作用。高校图书馆应该拆除“围墙”,利用自身优势,在为高校师生服务的同时,向社会开放,大力施展文化传播功能。区域内机关、企事业单位及居民对此也有需求。吉林大学珠海学院地处金湾区的机关、企事业单位工作人员经常打电话至学院图书馆,询问办理借阅证事宜,图书馆也早已开始陆续为相关机关、企事业单位员工及附近居民提供服务,丰富金湾区居民的文化生活。目前吉林大学珠海学院图书馆开始筹建金湾区老年儿童阅览区,丰富金湾区老年儿童的业余文化生活,力求以其优势资源回馈于珠海市和金湾区政府和人民的大力支持。

2图书馆在构建和谐社会及学习型社会中的作用

指出:“推进文化大发展大繁荣、建设文化大都市,必须更加自觉地坚持文艺为人民服务、为社会主义服务方向,坚持“百花齐放、百家争鸣”方针。解放和发展文化生产力,繁荣文化事业,发展文化产业,根本出路在于革命。要进一步解放思想,推进改革创新,不断激发文化艺术事业的潜能和活力。文化建设是一项重在建设的“熟人工程”,是一项不容易出“政绩”的基础工程,是一项需要持之以恒的长期工程,不可能立竿见影。从通俗的意义上讲,文化工作是一项相对“虚”的工作,衡量标准比较“主观”,表现载体比较多样,稍不留神就可能搞成“花架子”。因此,加快建设文化大省,更加需要我们发扬求真务实的精神,大兴求真务实之风,锲而不舍,脚踏实地,抓紧抓实。高校图书馆可以通过向区域居民开放,向区域居民传播知识和文化,提供学习的资源和环境,直接发挥创建社会主义和谐社会和学习型社会的作用。《普通高等学校图书馆规程(修订)》中第二十一条指出“有条件的高等学校图书馆应尽可能向社会读者和社区读者开放。面向社会的文献信息和技术咨询服务,可根据材料和劳动的消耗或服务成果的实际效益收取适当费用。”高校图书馆拥有全面、系统的各种信息资源,先进的专业技术,各种完善的设施设备,能够满足各种专业、各种职业、各种学历、各种文化程度的读者的学习需求;高校图书馆先进的学术环境,能够很好地协助区域内机关、企事业单位科研人员和居民完成科研项目的立项和研究;高校图书馆浓厚的学习氛围,能够感染读者,带动读者学习的情绪。通过直接面向公众,高校图书馆可以充分发挥自身优势,在为学校科研和教学服务的同时,向区域居民提供再教育的场所,更好地服务于整个社会。利用其丰富的馆藏信息资源,浓厚的学习氛围,多种多样的文化活动形式,传播正确、先进的政治思想观念,宣传终身学习的理念,带动全民共同学习,为社会主义和谐社会和学习型社会创造条件,促进和谐区域建设。

高校图书馆可以通过培养本校学生,向社会大量输出高素质人才,间接为创建社会主义和谐社会和学习型社会发挥作用。高校图书馆本身就是一个学习型的组织机构,是学生的第二课堂,丰富的馆藏信息资源、浓厚的学习氛围、积极向上的宣传活动,能够启发和引导学生自觉学习、正确学习,掌握多方面的文化知识,优化知识结构。在传播知识的同时,对学生进行素质教育,使学生在潜移默化中接受教育、掌握知识,陶冶情操,提高判断是非的能力,形成正确的人生观和世界观。不知不觉地阅读,为社会培养了德智兼备的复合型人才。吉林大学与珠海市自2002年起就签订“珠海市人民政府、吉林大学合作建设吉林大学珠海校区协议书”,吉林大学珠海学院现已培养毕业生近五千名,以后每年也将有数千名毕业生走向社会。这些毕业生经过高等教育的培养,掌握了专业知识和不断自主学习的能力,服务于社会各个岗位,把自己学到的知识贡献于社会,为社会注入新鲜血液,并不断地加强自身学习,带动周边共同学习,形成了社会中非常重要的积极部分,提升了全民族的综合素质,在无形中推动了社会主义和谐社会和学习型社会的发展与进步。

3结论

珠海市政府引进异地高层次高等院校办学,大力支持大学园区内高等院校建设,无偿为入驻高校提供土地,充分尊重各高校的办学主权,为入驻高校提供了一系列的优惠措施,鼓励高校与产业紧密联系。在珠海市政府的鼓励与支持下,各高等院校充分自由地发展,纷纷建设各具特色的学科、专业。在得到珠海市政府支持的同时,各高等院校也有责任和义务回馈于珠海市政府,回馈于珠海市人民。作为高校事业三大支柱之一的图书馆,应充分利用自身优势,通过为社会培养德才兼备的复合型人才,为珠海市机关、企事业单位和市民提供服务,通过实现资源共享、各高校图书馆之间互动、高校图书馆与公立图书馆互动、高校图书馆与社会互动,带动全民学习,为城市发展节约成本,成为提高城市科研能力和文化素质的后备力量,与公立图书馆共同协助珠海市政府努力将珠海市建设成以高科技、高品位为特征的现代化城市。

作者：董忆单位：吉林大学珠海学院