对新汉语水平考试优缺点的想法范文

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内容摘要：新汉语水平考试（HSK）自从2009年公布实施以来收到的效果很好。相比于原HSK,新HSK在题型、考试形式、等级、分数等多方面都有不同程度的改进，体现出新HSK的优点。但是新HSK也存在着一些缺点和不足，有待进一步改进与完善。

关键词：新汉语水平考试；优点；缺点

一.新汉语水平考试优点

为了更好的满足汉语学习者的需要，也为了改进原HSK在实施中显现出的一些问题，国家汉办在吸取原HSK优点的基础上自2009年11月起开始推出并实施新HSK。新HSK自实施以来就广受好评，新HSK与原HSK有许多变化。

1.增加口试。原HSK只有笔试，没有口语考试，这是原HSK的不足之处之一。对于语言测试来说，没有口试不利于测试考生的语言运用能力，反映不出考生的真实语言水平。新HSK分为笔试和口试，笔试和口试是相互独立的。口试分为三级，包括HSKK（初级）、HSKK(中级)、HSKK（高级）。口语考试采取录音的形式。口语考试的题型包括听后重复、听后回答、回答问题、看图说话、朗读。考试时间大约是25分钟，时间适中，题量适中，而且不同等级难度不等。新增的口语考试体现了学习汉语的首要目的是交际，避免了“哑巴式汉语”。

2.等级的变化。原HSK主要分为三个等级水平，包括基础等级、初、中等级和高等水平，较为单一。而且有些海外考生反映原HSK考试难度高，令有些考生产生畏惧心理。新HSK增加了考试等级，扩大了考试的覆盖面。新HSK笔试考试分6个等级，口试分3个等级，加强了对听说能力的考查。新HSK的6个等级，一、二、三等级是是汉语入门测试，四、五、六级分别与原HSK的基础、初、中等级、高级水平相对应。新HSK中的不同等级有不同的能力体现，“通过HSK（一级）可以理解具体的交际需求；通过HSK（二级）可以用汉语进行简单的交流；通过HSK(三级)可以用汉语应对大部分的交流；通过HSK（四级）可以流利地与汉语为母语者进行交流；通过HSK（五级）可以用汉语进行较为完整的演讲；通过HSK(六级)可以用汉语流利地表达自己的见解。”[1]这样的等级设置与汉语学习者的实际水平跨度相符合，降低了考试门槛，提升了汉语学习者学习汉语的热情。新HSK笔试与口试是相互独立的，但是两者存在对应关系。笔试一、二级对应口语考试初级，三、四级对应口语考试中级，五、六级则对应口语考试高级。因此新HSK是笔试和口试都缺一不可的。

3.试卷分数和考试时间的变化。原HSK试卷题型包括听力、语法、阅读理解和综合填空四个部分，每个部分是100分，满分总共是400分。而新HSK一、二级试卷题型只有听力和阅读，每个部分各100分，满分是200分，及格分是120分；三级到六级增加了书写，每部分是100分，总分是300分，及格分是180分。新HSK在不同等级设置的题型不同，分数不同，这样的设置更为合理。原HSK从基础到高级考试题量大而且考试时间也比较长。原HSK（基础）试题数量140，考试时间135分钟；原HSK（初、中等）试题数量170，考试时间145分钟；原HSK(高等)试题数量120，考试时间155分钟。新HSK根据级别不同，考试时间也不相同。新HSK一级40分钟；二级55分钟；三级90分钟；四级105分钟；五级120分钟；六级135分钟。而且新HSK不同等级的题量也是不同的。一级是40个题，二级是60个题，三级是80个题，四级是100个题，五级是100个题，六级是101个题。新HSK考试时间与题量相对应，给考生充裕的答题时间。

4.题型的变化。原HSK基础等级的题型包括听力理解、语法结构和阅读理解，初、中级到高级增加了综合填空，高级增加了主观性考试，题型是作文和口试。新HSK一、二级题型只包括听力和阅读，从三级到六级增加了书写这一新题型。对比两版HSK可以发现，原HSK很注重语法，而新HSK又将书写设置为新题型，注重考生的汉字书写与运用能力。鲁东大学的硕士研究生阚铮将原HSK的题型与新HSK的题型各占比重进行对比，得出的数据是“原HSK题型中听力、语法、阅读的比重分别是35.7%、28.6%、35.7%，新HSK中听力、阅读与书写的比重分别是50%、37.5%、12.5%”[2]通过阚铮的数据对比可以发现，新HSK的听力比重增加，阅读的比重减少，而且新HSK中没有了语法部分，增加了书写，但是书写所占比重不大。新HSK题型多样化，解决了原HSK单一化题型结构的问题。而且在题型上听、说、读、写面面俱到，注重考查考生的综合语言技能。同时试题内容与现实生活相连接，考试内容更具趣味性。

5.词汇的变化。原HSK的词汇收录完成于20世纪90年代，与现在的语言生活存在着一定距离，原有词汇已经不能够反映现在的语言生活，所以新HSK在词汇上进行改进。6.新HSK的信度、效度、难度与区分度。新HSK自实施以来，其信度和效度一直受到社会的广泛关注，人们对新HSK实施的效果也做了一些研究和报告。柴省三的《汉语水平考试（HSK）听力测试构想效度研究》[3]和《关于HSK阅读理解测试构想效度的实证研究》[4]分别从听力和阅读理解这两个部分做了构想效度的研究分析。罗民等在《新汉语水平考试（HSK）质量报告》中对新HSK的一级、三级、五级的试卷总共36套试卷的难度、区分度、信度等做了测试。《新汉语水平考试（HSK）质量报告》数据显示“HSK一级、三级、五级全卷难度分别是在0.75~0.85、0.75~0.85与0.6~0.75；HSK一级、三级、五级全卷的区分度分别是在0.4~0.55、0.35~0.50与0.35~0.45”[5]。《报告》还指出新HSK各等级考试的难度标准合理，适应了海外汉语学习者的现有汉语水平，而且各等级试卷的区分度和信度都较为理想。与原HSK相比较，新HSK的变化总结有一下几个方面：1.新HSK增加口试，口试分为初、中、高三个等级；新HSK增加考试等级，新HSK有一到六个等级，覆盖面更广，引导考生循序渐进，逐步提高汉语能力。2.新HSK词汇减少很多，而且确定了具体的词汇量，明确考察目标。3.新HSK增加书写题型，有助于提高考试效度。4.新HSK在试卷的题量和考试时间上与等级相结合，更加合理。

二.新HSK的不足之处

1.超纲词汇所占比例。新HSK自推广实施以来广受好评，但是也存在着一些问题与不足需要进一步改进与完善。唐雪婷在其论文中提到，新HSK一级区分度、信度指标区分较大，不同考试形式会造成一定程度上的不公平，分数处理方案有待优化等问题[6]。周子衡对新HSK的词汇进行研究，他指出新HSK词汇存在着一些问题：1.收词不系统。2.收词不全面。3.单字词比例偏低。4.专有名词极少。[7]新HSK考试大纲中的词汇与试题真题中出现词汇不是对等的，试卷真题中出现的词汇有超纲词汇。周子衡将超纲词汇分为专有名词、六级词汇、真超纲词汇三个类别，他的数据显示新HSK五级真题的超纲词汇是25.08%，这个比例超出命题要求的15%。[8]从对新HSK五级测验的数据结果就可以证明在新HSK试题中超纲词汇所占比例过大。2.新HSK试题中的学生感兴趣的文化因素与试题呈现的文化因素不符。新HSK不仅仅是测试汉语学习者的一种考试形式，也作为了向汉语学习者展示中国文化的一种方式。在HSK试卷中呈现出了风俗习惯、文学艺术、历史文化等多方面的中国文化。李安琪将新HSK的文化因素分为称呼姓氏、日常生活、风俗习惯等十五类，她以问卷调查的方式测试出汉语学习者对文化的兴趣分布情况，得出新HSK试题中出现的较多的文化因素与学生感兴趣的文化因素存在偏差。[9]HSK试题一方面要让学生对汉语感兴趣，另一方面不能盲目地以学生的兴趣点为出题依据，要确保考试的科学性与可行性。这就需要继续研究，在出题方面有更多新的突破。

作者：汪月