冰雪艺术人才的教育及其培养范文

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《齐鲁艺苑》2018年第1期

摘要：冰雪艺术是中国艺术中的一朵奇葩，它起源于哈尔滨市，作为哈尔滨城市综合文化的重要组成部分，成就了哈尔滨“冰城”的美誉。但随着社会的不断发展，如何实现冰雪艺术人才教育与培养的社会化，并使其同冰雪文化产业完美结合，努力培养冰雪艺术后备人才力量，增强冰雪艺术人才的创新能力与综合实践能力，进而全面提升城市综合文化品位，增强哈尔滨冰雪文化核心竞争力变得极其重要。

关键词：冰雪艺术；人才；教育；培养

冰雪艺术是人们利用大自然所赋予人类世界的冰雪资源，经过人工艺术处理手段来表达内心思想活动或传达对自然景观认识的一种独特的艺术造型门类。松花江流域是人类历史上较早发展冰雪文化的地区之一，其中以哈尔滨冰雪文化为代表，哈尔滨冰雪文化是从地域先民的日常生活中发展而来的本土文化，它经过不断的发展和完善，形成了当今举世瞩目的规模，甚至影响到了城市发展的方方面面，对社会经济的发展和进步起到了至关重要的促进作用。哈尔滨冰雪雕塑艺术的发展，在极大程度上推动城市发展进步的同时，也推动了黑龙江省艺术教育体系中关于冰雪雕塑艺术教育的开展。近年来，哈尔滨冰灯艺术博览中心与省内多所高校联合有针对性地对艺术院系的在校大学生开展了丰富多彩的冰雪雕塑艺术教育活动，同时以多项冰雪雕艺术赛事为平台，让广大热衷于冰雪雕塑艺术的师生积极参与到艺术实践中，提高了哈尔滨冰雪雕塑艺术后备人才的培养效率，加大了人才储备数量，为哈尔滨冰雪雕塑艺术的发展起到了巨大的推进作用。

一、哈尔滨是教育与培养

冰雪艺术人才的沃土哈尔滨是我国最北部的区域性经济文化中心城市，是中国冰雪艺术的发源地，同时它也是世界冰雪艺术的中心。哈尔滨具有得天独厚的地理优势和发展冰雪艺术的潜力，博大的包容性城市性格，独特的人文环境，广袤的城市空间，多元性的城市文化体系，赋予了哈尔滨这座魅力城市浓厚的文化气息，冰雪文化为城市增添了独具特色的魅力，使哈尔滨成为在国际上极具盛誉的冰雪艺术之都，在冰雪艺术人才教育与培养方面具有多种优势，是教育与培养冰雪艺术人才的沃土。

（一）自然优势

1丰富的冰雪资源。哈尔滨地处欧亚大陆板块东北端，属寒温带大陆性季风气候，冬季受来自西伯利亚干冷空气的影响，呈现出低气温、冬季漫长持久、江河封冻期较长、降雪量较大的特点。冬季冰雪资源极其丰厚，为发展冰雪艺术提供了自然条件，同时也为冰雪艺术人才的教育与培养提供了得天独厚的自然物质资源。2经济优势。哈尔滨是黑龙江省的省会城市，同时也是我国与俄罗斯经济贸易的桥头堡，是东北亚地区重要的区域性中心城市，对外文化交流与经贸发展优势明显。同时，哈尔滨也是我国重要的工业基地，有着雄厚的物质积累和经济基础。近年来，随着冰雪旅游业的逐步发展，城市的发展重心也开始向特色文化倾斜，为冰雪艺术人才的教育与培养提供了有力的经济支持。

（二）地域人文优势

黑龙江流域的文化文明，与黄河流域文化文明，长江流域的文化文明，并称“中国三大文化文明发源地”。多民族聚集的松花江流域具有独具特色的本土文化，起源于肃慎文化的辽金时期的金源文化、发展于元代的满蒙文化、凝聚先民特征的渔猎文化、高速发展于当代的冰雪文化等均发源于此。同时，哈尔滨因其特殊的地域环境、重要的地理位置和历经磨难的历史渊源，逐渐成为东北亚地区的重要区域性经济文化中心，城市发展深受欧陆文化的影响，尤其是巴洛克文化的影响深远，城市建筑极具异域特色，享有“东方莫斯科”“东方小巴黎”的盛誉。哈尔滨的冰雪文化更是在本土文化滋养与诸多外来文化的影响下形成了独具特色的艺术表现形式，它在融合中西方文化的同时，也融入了现代文化发展大潮，在传承中华文化艺术的同时又不断创新发展，为哈尔滨冰雪艺术人才的教育与培养提供了丰富多彩的地域文化基础。

（三）冰雪文化优势

哈尔滨是中国冰雪艺术的起源地，冰雪艺术作为中华文化艺术宝库中的一朵奇葩，已成为哈尔滨城市文化的重要组成部分，成就了哈尔滨“冰城”的美誉，在国际上享有极高的声誉。它大规模面向公众展示是1963年始于在哈尔滨市兆麟公园举办的首届冰灯游园会，历经数载的发展而形成如今享誉世界的哈尔滨冰雪文化，冰雪艺术是立体的图画，彩色的诗篇，凝固的音乐，是哈尔滨的城市名片，更是哈尔滨在世界舞台上的代名词。哈尔滨市在冰雪艺术中取得的辉煌成就，令世人为之赞叹。近年来，随着社会不断发展进步，哈尔滨的冰雪艺术更是得到了全方位的发展，1985年诞生的新中国第一个地方法定节庆“哈尔滨冰雪节”，更是把冰雪艺术同冰雪特色旅游、冰雪体育竞技、冰雪雕赛事、冰上雪上娱乐活动等融合一体，为全方位推进哈尔滨冰雪艺术的发展提供了动力支持，而21世纪初哈尔滨市委、市政府又将“哈尔滨冰雪节”与以亚布力为主的“黑龙江国际滑雪节”合并，升格为“中国哈尔滨国际冰雪节”，如今哈尔滨的冰雪艺术、冰雪旅游已成为向世人展现其良好社会风貌以及优良社会发展环境的重要窗口，成为哈尔滨与国际社会密切交往的纽带和大力促进经贸事业发展的桥梁。目前，哈尔滨国际冰雪节已成为与挪威奥斯陆冬季滑雪节、加拿大魁北克市的冰雪狂欢节、日本札幌市的雪祭并称的世界四大冰雪节，并雄踞榜首，哈尔滨的冰雪文化已成为国际冰雪文化的代名词。悠久的冰雪文化发展历史对哈尔滨冰雪艺术的人才教育与培养起到了巨大的文化支撑作用。

二、冰雪艺术人才教育与培养的体现方式

冰雪艺术人才教育与培养的主要表现形式是通过学生前期构思，专业教师辅导，社会实践雕琢制作，将学生的艺术构思以冰雪为媒材完美体现的冰雪建筑景观、冰雪雕塑作品等。

（一）冰雪雕塑

冰雕就是以冰为基本材料，经砌筑、粘接、雕琢等艺术处理方法加工完成的艺术作品。雪雕就是以雪为基本材料，材料来源主要是以人工造雪为主，经过支模、人工夯制等环节制成用于雕琢的雪坯，再经人工雕刻或堆塑，以圆雕或浮雕等艺术表现方式，最终形成艺术表现形式多样，通体洁白而浑厚大气的冰雪艺术品。冰雪雕塑作品的设计与制作工作多以专业设计团队，尤其是艺术院校师生为主力完成。

（二）冰雪景观

这里提到的冰雪景观主要是指大型冰建筑与大型雪建筑景观，它们是西方建筑艺术、中国古典园林艺术、东西方雕塑艺术与哈尔滨冰雪艺术的完美结合。它们是以冰或雪为基本建筑材料，通过多种艺术处理手段而完成的具有一定艺术造型的景观作品，多辅以灯光效果，使其具有很强的体积感、空间感和视觉冲击力。冰雪景观作品因其体量大，结构复杂，施工工艺相对繁杂而多以专业设计单位完成设计，由专业团队单位完成施工工作。近年来，随着冰雪艺术人才教育与培养工作的开展，个别艺术院校的园林专业、建筑专业师生也有所涉猎，其设计的冰雪景观作品在哈尔滨国际冰雪节活动期间也经常有所展示。

三、冰雪艺术人才教育与培养的价值体现

冰雪艺术不仅展现出了哈尔滨独具特色的地域文化，更是推动地区经济发展的重要助力，它对弘扬城市文化具有重要作用。积极开展冰雪艺术人才教育与培养对促进社会的整体发展有着难以估量的价值。第一，增强学生的审美观念。冰雪艺术能够完美展现冰雪的特性，洁白无暇的雪、晶莹剔透的冰。让学生多参与冰雪艺术活动能够极大地提高学生的审美观念，使其在艺术创作上更具多样性，表达思想观念上更具正能量。第二，增强学生的自信心。冰雪艺术是在天寒地冻的环境下完成的艺术作品，学生通过室外冰雪艺术实践活动锻炼了体能，增强了其对抗恶劣环境的能力，通过对作品的完成过程而对自己产生自信。第三，增强学生的就业能力。哈尔滨的冰雪艺术已形成完整的产业链条，具有极大的人才需求量，哈尔滨冰雪行业的蓬勃发展，为接受过艺术专业教育的人才提供了广阔的发展空间，在当今的社会大环境下，无疑是解决艺术类专业学生就业问题的良好方式。

四、冰雪艺术人才教育与培养现状

“冰天雪地也是金山银山。”近年来，随着冰雪旅游热的逐步升温，冰雪艺术得到了蓬勃发展，但来自国际与国内同行业的竞争压力也越来越大，哈尔滨冰雪艺术的发展面临着严峻的考验，对冰雪领域应用型专业人才的需求也越来越迫切，加强对冰雪艺术人才的教育与培养，尤其是让这些受过专业化教育的人才积极参与到社会实践中变得尤为重要。加强冰雪艺术人才教育与培养工作任重而道远，它在现有艺术类教育体系中具有极强的地域特点和唯一性。哈尔滨市作为全世界冰雪文化的龙头，在冰雪艺术人才教育与培养方面的努力也备受瞩目，虽然近年来我们在推动冰雪艺术教育进程中，取得了一些进展，但也存在诸多亟待解决的问题。

（一）缺乏专业的冰雪艺术人才

目前，除设计环节由专业人员或设计团队、设计院所完成以外，哈尔滨市的冰雪艺术景观制作环节的从业人员多以未经专业技能培训的技术工人与艺术院校师生或农民工为主力，缺少专业理论知识，缺乏技能技巧实践，其制作的作品缺乏创作性与艺术表现力，空洞虚浮较多，而欠缺冰雪艺术作品所必需的灵动性，根本无法与受过专业理论知识培训，得到过专业技能技巧实践锻炼，且具有较高艺术修养的冰雪艺术专业人员所创作出的作品相提并论，且差距极大。

（二）没有形成完整的冰雪艺术人才教育与培养体系

多年来，黑龙江省在艺术院校开展的冰雪艺术教育工作虽然也取得了一定的成效，但培养出来的专业化技术人才数量不多，没有形成完整的教育与培养体系，推广力度不够。为满足冰雪文化艺术市场对专业人才的需求，在哈的多所艺术类院校，先后在原有教学的基础上增设了冰雪艺术设计专业或专业方向，并开设了一些与冰雪艺术有关联的课程，如哈工大建筑学院开设的冰雪艺术设计课程，哈尔滨德强商务学院艺术系和哈尔滨师范大学美术学院雕塑系增设的冰雪雕塑艺术专业方向，这些高校均开设了相关的课程，制订了相对完善的教学计划，同时与社会用人单位联合，践行理论与实践相结合的教育方针，取得了较为优秀的教学成果，但从冰雪艺术领域大格局来看，这些院校还是缺少完整的冰雪雕塑艺术教育与培养体系，学生参与的冰雪雕塑艺术社会实践活动还是很少，没有转化为社会产能［1］。

五、冰雪艺术人才教育与培养方向

针对目前哈尔滨冰雪产业发展现状，通过近年来在哈尔滨举办的大学生冰雪雕赛事的总结，冰雪艺术人才教育与培养应以发展高品位的冰雪艺术，促进冰雪文化各要素良性协调发展为宗旨，发挥地域性冰雪资源优势，合理调配教育资源，加大对冰雪艺术教育的软硬件及基础设备设施的投入，充分调动广大师生和冰雪艺术爱好者的积极性，完善冰雪艺术教育与培养体系，培养相关领域高端技术人才，努力为冰雪艺术的发展储备人才。冰雪雕塑艺术教育与人才培养工作要点：

（一）加大冰雪艺术学科建设工作力度

尝试在艺术院校设立冰雪雕塑艺术专业学科或专业方向，通过对学科的建设，把冰雪艺术人才教育和培养同社会发展与民生关系结合起来，把握冰雪艺术人才教育与培养的方向性，使其能够满足冰雪艺术市场对专业性人才的基本需求。

（二）创新冰雪艺术教育工作体系

在艺术院校开展冰雪艺术人才教育与培养工作是艺术教育体系中的全新课题，对教材内容的遴选和完善至关重要，专业的冰雪艺术理论知识要与专业的冰雪艺术实践课程有效结合，在理论教学与实践教学过程中探索出相对完善的冰雪艺术教学模式，并加以整理，使之形成完整的教学体系。通过实践加强学生开发其自身潜能和艺术创新能力，加深学生对冰雪艺术的理解和认知，使其尽快成为促进冰雪艺术快发展、大发展的生力军。

（三）加强冰雪艺术人才教育与培养的师资力量

建立冰雪雕塑艺术学科只是开始，加强对师资队伍的建设才是关键，吸纳优秀的冰雪专业人才充实教师队伍，聘请创作能力强、专业知识扎实、实践经验丰富的专业人才或著名冰雪艺术专家参与到理论教学与专业实践中，为冰雪雕塑艺术教育与人才培养提供师资保障。

（四）强化学生参与冰雪艺术实践活动的能力

大量培养冰雪艺术领域中的应用型人才能够对哈尔滨冰雪产业的发展起到巨大的推动作用，通过在艺术院校中开展丰富多彩的冰雪艺术教学活动，可以对让学生更多地了解哈尔滨的冰雪文化，并使其积极参与到冰雪艺术活动中来，通过有针对性的理论学习、技能培训，加以实践指导相结合，使艺术类学生真正了解冰雪艺术的特殊性质，提高其对哈尔滨城市文化特征的认知。冰雪艺术教育工作的开展要通过加强参与冰雪艺术活动实践得以提高，学生通过实践创作检验理论知识，并得到运用，对提高学生的审美能力和创作能力都有极大的益处，能够激发其学习冰雪艺术的兴趣，进而促进冰雪艺术人才教育与培养工作良性开展。如近年开展的黑龙江大学“冰灯冰雕艺术设计与实践人才培养”国家艺术基金项目，它根据冰灯冰雕艺术设计与实践人才培养目标，培训课程设置为理论知识和实践两大学习模块。理论类课程内容丰富、形式多元，通过培训学习，学员们学到了先进的理念和创新的思维，开拓了视野眼光，提升了艺术修养。实践课程的实训基地安排在黑龙江大学校园、哈尔滨冰灯艺术发源地兆麟公园和哈尔滨冰雪大世界。实训科目以全省大学生及全国大学生冰雪雕赛事为主，在项目实施过程中积极鼓励学生参与冰雪景观建设工作，让学员得到实践锻炼的同时又相应地将所知所学转化为社会产能，创造价值［2］。

冰雪雕塑艺术作为哈尔滨独具魅力的地域文化，在国内外具有很高的知名度。因此，应发展高品位、高水准的冰雪雕塑艺术，实现冰雪艺术人才教育与培养专业化、系统化、规模化、产业化，使其与哈尔滨冰雪文化的大产业完美融合并可持续发展。以实践为基础，培养高学历、高素养的冰雪艺术应用型专业技术人才，丰富学生的实践经验，挖掘其自主创新潜力，增强其就业能力，进而全面提高哈尔滨冰雪文化品位，扩大哈尔滨冰雪文化的影响力，增强哈尔滨冰雪文化的核心竞争力。

参考文献：

［1］于猛．哈尔滨冰雪雕塑艺术教育发展研究［J］．艺术教育，2015（12）．

［2］于猛．浅析哈尔滨特色视域下的冰雪雕塑艺术［J］．艺术教育，2016（2）

作者：程金 单位：哈尔滨冰灯艺术博览中心