乡镇学生网瘾的社会学探微范文

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一、调查对象及调查方法

调查方法1、文献法通过搜集有关青少年网络成瘾，特别是小学生网络成瘾的相关报纸、杂志以及档案资料等，把握小学生网络成瘾的总体状况，为进一步研究打下理论基础。2、结构式访谈法通过对所选择的小学生及其老师、家长的结构式访谈，对他们什么时间接触网络游戏、如何接触到网络游戏、游戏的目的是什么、玩游戏的场所、玩游戏所花费资金来源以及家长和学校是否对他们进行制止等方面做了详细的全面的掌握。3、观察法通过参与观察来掌握小学生上网的主要内容以及时间，为界定是否可能网络成瘾提供帮助。

二、小学生网络游戏成瘾原因分析

（一）社会环境方面一些网吧业主在利益的驱使下，容留未成年人在网吧上网，相关部门管理不严使黑网吧大量存在，间接为小学生网络游戏成瘾提供便利，造成很多小学生沉溺于网络游戏的一个重要原因。网络游戏质量参次不齐，运营商以盈利为目的允许未成年人无限制地玩游戏使学生上瘾。一些网络游戏大都是需要玩家升级来提高自身能力，造成小学生要拿出很多时间去玩游戏给自己的人物升级来获得更高的虚拟的能力和地位，满足自己在游戏中称霸的心理。另外，这些游戏大都是花费很高的，玩家需要投入很多金钱来获得相应的道具，而小学生没有足够的钱来购买道具，可能造成小学生偷盗。

(二)学校和家庭方面学校忽视对小学生合理上网的教育，很多学校不论是小学还是中学，都没有重视起来，认为这项工作应有家长来完成，导致了小学生合理上网意识淡薄。另外，学校机房等基础设施不完善，迫使小学生去网吧上网，从而容易对网络游戏成瘾。家长管理上的松懈造成小学生有足够时间、金钱玩网络游戏，造成网络游戏成瘾。很多家长忙于工作，没有足够时间陪伴小学生，不能及时发现并纠正小学生不良上网习惯。

（三）小学生个人方面小学生由于其特殊的年龄特点，对自己的行为不能进行合理的控制，自制能力不高，所以一旦网络游戏成瘾就很难戒除。有些学生自认为自己学习不好，所以破罐子破摔，放纵自己。于小学生自制能力不是很强，所以受外界影响比较大，尤其是同龄群体，攀比心理比较强，一旦有个别学生网络游戏成瘾很快与其相近的学生很快也会跟随其玩网络游戏。

三、笔者对解决小学生网络游戏成瘾问题的建议

针对网吧违反法律容留未成年人上网问题，国家应加强法律的执行力度，加大对容留未成年人的网吧的出发力度；对网络游戏实行游戏分级制度科学引导网络游戏发展，建立健全与网络游戏相关的法律法规；学校和家长要加强对小学生有关互联网的教育，家长在工作的同时更要关注学生的日常生活和学习状况；有必要建立家庭间互助模式，不同家庭可以相互照顾和管理孩子；对小学生要强化情感教育和人际关系引导，积极引导同龄群体发展。

四、结论

笔者通过对某小学中有网络游戏成瘾行为的学生进行调查研究，从社会环境、家庭环境和学生个人等方面探讨小学生网络游戏成瘾的原因，并提出了一些相应的建议。希望本文能够引起学生家长、学校、政府和社会的关注，最终会对解决小学生网络游戏成瘾的问题有所帮助。

作者：宋宜钊单位：沈阳师范大学