足球文化对校园足球运动的可持续发展范文

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校园足球文化具有其独特的育人功能，能够促进校园文化发展，使得校园文化能够向多元化的方面进行发展。但是就目前来说，大多数学校对于足球文化的建设都并不重视，校园足球活动的发展缺乏组织的重视，这也是制约校园足球文化发展的重要因素。所以，需要对足球文化、对校园足球的可持续发展进行较为深入的探析，提升学生对于足球文化进行认知的观念，促进校园足球设施建设，改革足球教学理念，这对于推进校园体育文化的建设意义重大。

一、校园足球文化的内涵

校园文化指的是在特定的育人环境之中，由全体师生在教育、学习、管理、生活等方面的相互合作，并对其进行共同创造出的一切的物质财富及精神财富。校园文化不仅仅存在社会文化的一般性，并且存在自身的特殊性。校园足球文化是学校的师生，在进行校园足球文化参与过程中，所创造出来的物质财富与精神财富的总合。其表现在学校师生进行校园足球活动进行参与的行为方式，及制度文化以及其精神文化。在这当中，物质文化是进行校园足球文化开展的基础，制度文化是促进校园足球进行发展的有力保障，是推进校园足球文化进行发展的动力。

二、校园足球文化对校园足球发展的影响

（一）有利于促进足球场地建设足球场地是学生进行足球活动参与的主要场所，也是进行足球教学的基本保证，进行校园足球文化的构建，进行丰富多彩的课程的开放是必不可少的一个步骤，只有这样才能够形成丰富多彩的校园足球文化。学生在这样的文化的引导之下，进行足球运动参与的态度也会更加的积极。这也促使学校提升对于需求场地及设施的建设，完善并优化足球校园环境，让校园足球活动的顺利展开。为学生进行足球活动提供更好的环境。

（二）有利于激发学生参与校园足球的热情在进行校园足球文化的构建的过程中，学校需要提升足球课程开设的频率，通过足球课堂来进行足球相关知识的普及，使用这样的方式来培养学生的学习兴趣，为学生参与足球运动打下良好的基础，同时需要进行丰富多彩的校园活动的开展，为学生进行更多的足球活动参与方式的参与。使用这样的方式让学生能够在进行足球运动的过程中提升其足球技术，发展其技能，激发学生进行足球运动参与的热情。

（三）有利于保障足球活动常态化开展在进行校园足球文化的构建的过程中，学校需要进行校园足球活动的规章制度进行制定，从而保障校园足球活动开展的有序进行。同时在进行实施的过程中还需要对其进行不断的优化，形成制度化的校园足球活动模式。在校园足球文化的影响之下，学生也能够从关注校园足球活动，逐渐走向了参与校园足球活动。从对校园足球活动的被动关注逐渐转变，成了对于校园足球活动的积极参与，促使校园足球活动成为校园生活中的一部分，使校园足球运动的常态化的发展。

（四）有利于培养更多的足球运动预备人才就目前来说，我国的足球后备人员大多数是在体校，或者是在足球专业队之中进行挑选，这种足球运动的后备人员的挑选模式具有一定的片面性。在校园足球文化的建设过程中，能够促使学生提升对于足球知识及足球运动的理解，积极参与到足球运动中，使得足球能够回归校园，使得学生能够在进行文化课程的学习之中利用课余时间感受足球的魅力，使其对精神压力进行缓解，从而扩充足球后备人才的候选范围，促使足球运动的可持续发展。

三、校园足球可持续发展的对策

（一）树立校园足球文化理念在进行足球文化的可持续发展的过程中需要一定的制度保障，其需要建立明确的管理制度，保障校园足球的有序开展。首先，学校需要提升校园足球对足球设施建设的重视程度，促使足球成为校园文化进行建设的重要部分。其次，学校需要进行足球场地的建设，让更多学生参与到足球运动之中去。最后学校需要与相关的政府部门进行更好的沟通，进行足球活动的组织频率的提升，促使足球事业的可持续发展。

（二）积极开展校园足球赛事对于足球赛事的开展是对国家阳光体育号召的相应，需要结合地区特点及学生情况对足球运动赛事进行良好的开展，同时在舆论上进行引导，使得学生能够更受到足球运动的魅力，提高学生对于足球运动的理解，全面提升学生的综合素质，为了对学生比赛技巧进行提升，有条件的学校能够进行足球教练的聘请，使之能够更好的进行发展。

（三）在足球教学中传播校园足球文化课外足球运动是足球课程的补充，也是足球文化进行传承及发展中的一项重要方式，在校园之中，应该有计划的对各种足球活动进行组织，进行学生足球技能的提升，培育足球精神。同时，在活动中需要不断对足球规则进行强化，促使学生能够遵守规则。在进行比赛的过程中其能够为学生带来一定的快乐，造就学生遵守规则以及尊重他人的良好品德，促进学生德、智、体、美全面发展。进行健康的校园足球文化的构建对于足球事业的发展具有深远的影响。学校需要结合自身特色，有针对性的对其进行建设。在进行健康的校园文化的建设的过程中，需要保证学校各种秩序能够有序的进行开展，从而提升学生足球运动的技巧，带动其综合素质的提升，这样的行为也是进行校园足球文化构建的目的。

作者：舒伟