艺术实践对舞蹈教学的意义范文

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《黄河之声杂志》2015年第四期

一、艺术实践对高校舞蹈教学的影响

（一）有利于培养学生的模仿技能高校舞蹈教学，既要能够把握住学生的外形美，还要培养学生的情感表达能力。在开展艺术教学活动时，学生可以从日常生活中寻找灵感，并进行有效的模仿，进化成为具有形体美的舞蹈，进一步强化舞蹈的感染力，推动舞蹈向多样化方向发展。事实上，大部分舞蹈比赛中，都会考察参赛舞蹈者的即兴舞蹈能力。这对于学生而言是一个很大的挑战，既要求学生有熟练的肢体动作，还要有一定的文化基础，主要考查学生的想象能力和创意思维能力。例如，我国传统的扭秧歌舞，就是来源于插秧耕田的劳动生活中，并在发展过程中不断吸收民间武术、戏曲的形式，逐渐发展成为大众所喜闻乐见的民间舞蹈。由此可以得出，艺术实践活动对高校舞蹈教学具有十分重要的影响，有利于提高学生的模仿能力，帮助学生更好的进行舞蹈学习。

（二）有利于延伸教学课堂艺术实践对高校舞蹈教学而言，是对传统课堂的延伸。高校舞蹈教学，要求不断完善教学课堂，提高对学生实践能力的重视。倘若高校舞蹈课堂，只简单的教授学生书面技能，而不能应用到实际生活中，则没有多大的实质作用。作为一名舞蹈专业的高校生，应当主动要求参加艺术实践活动，活跃在各项舞蹈比赛中，强化对自己的训练，增加舞蹈经验，充分展现自己，同时，发现自身存在的不足，并不断的改善。另外，参加艺术活动，有助于切实提高学生对舞蹈知识的了解，为学生留下深刻的印象。例如，艺术活动中所涉及到的灯光效果、服装穿着、舞者妆容等，这些一般不会出现在传统的舞蹈教学课堂中，然而对于一名合格的舞蹈专业工作者而言，是必须要求学会的技能。因此，高校学生参加艺术实践活动，能够学到传统舞蹈教学课堂没有涉及到的方面，是对教学课堂的有效延伸。

（三）有利于强化教师的教学质量和舞蹈能力教师的教学质量在很大程度上决定了学生的舞蹈水平。要能够培养学生成为高技能的舞蹈人才，教师需要不断提高教学质量，帮助学生发展成为社会所需要的人才。艺术实践活动的开展，有利于教师将自己多年的教学经验、舞蹈技巧传授给学生。与此同时，在艺术实践教学的过程中，教师要充分考虑到各个学生的差异性，对不同的学生采取不同的教学方法，切实提高每个学生的舞蹈能力和实际应用能力。另外，艺术实践活动的开展还有利于强化教师的创作水平。高校学生要求能够在实践活动中展现自我，对教他们的教师舞蹈能力也提出了较高的要求。因此，高校舞蹈教师既要能够把握住课堂教学质量，还要能够保证自身的舞蹈能力，才能切实培养学生的舞蹈综合能力，促进学生发展成为全面型的舞蹈人才。

二、结语

综上所述，高等院校要能够做好舞蹈教学，就要能够立足于基本的理论知识，致力于学生艺术实践能力的培养，提高学生灵活运用舞蹈的实际能力，帮助学生在实践活动中积累经验。将艺术实践活动和基础理论知识有效的结合，有利于切实提高学生的舞蹈专业技能，培养学生的艺术想象力，促进学生能够在艺术舞蹈中更全面的展现自我，帮助学生发展成为社会所需要的实践型综合素质人才。

作者：乌兰其其格单位：内蒙古大学艺术学院附属中专