高校新型班级建设价值探索范文

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摘要：高校新型班级建设是高校建设主要内容之一，在丰富学生课余生活以及培养学生素质等方面有重要意义。本文主要围绕高校班级建设存在的问题、互联网+背景下茶文化思想融入高校班级建设的必要性、互联网+背景下茶文化进入高校新型班级建设的具体对策等方面展开分析，在明确茶文化思想在班级建设上重要作用的基础上，发挥茶文化的德育美育功能及文化功能，是建设高校新型班级时要重点考虑的问题。

关键词：茶文化思想；班级建设；互联网+

在教育事业发展过程中，需要注重班级这一整体在教育发展上的重要作用，只有在确保高校班级良好建设的情况下，为教学活动的开展奠定基础条件。其中茶文化思想在新型班级建设中起到重要作用，这一文化思想体现的文化价值能满足班级文化建设需求。通过采取让茶文化思想融入到课堂教学活动中、借助互联网+建设打造班级文化平台等措施，能有效实现茶文化思想在高校班级建设中的充分体现，具有重要现实意义。

1高校班级建设存在的问题

在对高校班级建设存在的问题进行分析时，可发现主要体现在以下方面：一是传统的班级管理模式已经无法满足高校事业发展需求。多样化培养机制的提出与实施，对高校班级管理造成一定冲击，为了顺应社会发展对复合型人才的需求，要求高校将人才培养目标及计划做出相应改变，并注重对复合型、厚基础、创新型人才的培养。在实际人才培养上，大多数高校在整个自身教育资源的基础上，借助优势专业，逐渐形成了多种培养机制。例如专业选课制度和学制制度等都发生相应改变。但是这些新型制度的确立，将对已有班级运行模式产生影响，这就需要加快新型班级建设步伐。二是校园文化以及社团的兴起，同样对高校班级文化建设带来一定影响，需要在充分掌握影响机制的前提下，合理进行高校班级建设。社会发展主要对经验丰富以及专业知识基础良好的人才提出了较大需求，因此，高校要加大对学生精神世界建设的重视，通过将茶文化思想融入到社团活动及校园文化中，进一步为新型班级建设提供良好的外部环境。

2互联网+背景下茶文化思想融入高校班级建设的必要性

将茶文化思想融入到高校新型班级建设中，体现出重要的运用价值，通过利用茶文化的育人功能及文化功能，可起到陶冶学生心性及情操的作用。茶文化主要体现出趣味性及教育性等特点，能将人们从单纯的饮食追求转变成对精神世界及生活趣味的探索，可呈现出人与自然间的和谐关系。考虑到茶文化的这些特点，在进行高校新型班级建设时，要充分利用茶文化思想内在价值，为班级良好建设提供较大推动力。另外，新媒体环境下，学生可通过多个途径来获取知识信息和思想价值观念等，这就容易造成学生在实际生活学习中产生思想混乱的现象。针对这一问题，有必要通过茶文化思想的融入，来达到陶冶学生情操的目的，促进他们身心健康成长，进一步提高班级凝聚力，是茶文化思想在高校班级建设中重要作用的体现。另外，互联网+背景下，高校班级建设中茶文化思想的运用，不仅有利于学生价值观、人生观的正确树立，还能对班级文化建设起到促进作用。

3互联网+背景下茶文化进入高校新型班级建设的具体对策

3.1让茶文化思想融入到课堂教学活动中

中国茶文化博大精深，具有着丰富的思想内涵，想要借助茶文化进行高校新型班级建设，就要让茶文化思想融入到课堂教学活动中去，高校应该开展关于茶文化的公共基础课程、公共选修课程，宣扬传播茶文化的历史、思想、茶艺、茶礼等，让学生在接受茶文化熏陶的过程中，形成正确的人生观、价值观。教学方式可以借助互联网、智能移动设备等方式给学生带来全系内的茶文化思想内涵，比如应用茶文化的动态影像，作为教学素材，展现多样化的茶文化，给学生营造出一种身临其境般的学习环境，让学生感受到饮茶风尚，体会其中的心境，也要不断增加学生可以接触茶文化的机会，让学生可以对茶文化有进一步的理解，以此为高校新型班级建设奠定良好的基础。

3.2借助互联网+建设打造班级文化平台

在互联网+背景下，高校想要展开新型班级建设工作，就要借助互联网+建设打造班级文化平台，以此形成以班级或者专业为单位的新媒体团队，积极调动学生参与到团队建设中，让学生主导班级文化平台的运营工作。在选取团队成员，不仅要具备良好的网络技术，还要具有良好的思想道德品质，对于高校学生而言，自主性尤为重要，要让学生主动关注班级、专业发生的事件和动态，进而让学生关注到班级、专业建设出来的茶文化思想推广平台，将茶文化和思政教育、安全教育、文化教育等多种进行有机集合，继而形成全面的新型班级建设工作。

3.3茶文化的礼仪文化融入到建设中去

中国是礼仪之邦，而在茶文化中礼仪文化也是极为突出的一种文化元素，在茶文化中十分注重礼仪，在进行新型班级建设时，就可以通过茶艺表演、茶礼文化讲座、茶礼知识培训等方式，将茶文化的礼仪内涵融入到班级文化中，让失声更加了解礼仪文化的同时，将茶文化中礼仪文化作为发展方向，并且将其当做一种文化典范，来要求约束自己。长此以往，就可以形成一个充满礼仪文化的班级环境，从源头处规避班级问题矛盾的发生，由内而外的建立起来互联网+时代下的新型班级，对高校文化建设也都会起到极为重要的作用。新型班级建设，是一门理论和实践相结合的活动，但是现阶段大部分班级活动缺少灵活性，对学生的吸引力较差，长此以往会让学生产生一定的逆反心理，但是借助茶艺表演、茶礼文化讲座、茶礼知识培训等方式，可以调动学生的积极性和主动性，在无形之中了解学习茶文化[2]。

3.4茶文化的茶禅一味思想融入到建设中去

在茶文化丰富的思想内涵中，“茶禅一味”思想是其中较为特殊的一部分，这种思想源自于佛教，和茶叶的自然属性进行了结合，而后产生了不一样的思想特征，具体来讲，在茶文化对内外统一思想极为重视，也就说要保持内心，不为外界物质所诱惑，要具有动力。将这种思想融入到高校新型班级建设中去，可以让师生都进入到一种平和的心境中，将主要的精力放在学习和工作上，在一定程度上，对学生和教师形成一种约束，以此避免一些不良校园班级事件发生。除了本文所提及的茶文化之外，发掘茶文化中的思想内涵还有很多，比如，“中庸和谐”、“天人合一”等，这些价值理念之间格局特色，可以说和高校文化息息相关，因此将茶文化思想内涵和高校新型班级建设相机和，具有着十分重要的意义，借助茶文化感染、引导学生，让学生在潜移默化之中主动积极的参与到班级建设中去。

3.5文化融入高校新型班级建设的内容实例

想要借助茶文化思想展开良好的高校新型班级建设活动，首先就要在大学生思想文化建设的过程中，融入茶文化。以浙江省某高校为例，该校在高校新型班级建设的过程中，应用实施茶文化思想的具体思路如下：第一步，要积极开展茶文化知识教育课程，建立相应的教学体系，并且对教学内容进行优化，在班级、乃至全校内部展开茶文化知识课程，以此让学生更加准确的了解茶文化的历史和内容，加深学生对茶文化的学习印象[3]。第二部分，借助互联网+技术，构造出良好的茶文化氛围，借助微信、多媒体等教育教学技术，以班级为单位开展教学活动，为学生构造出茶文化的学习环境氛围，让学生得到真正的提升和成长，实现高校新型班级建设的目的。

4结束语

综上所述，新媒体时代下，促使高校学生的价值理念逐渐呈现出多元化特点，容易受到不量思想影响而形成错误价值观。因此，有必要加强对班级建设的重视，以便为学生提供良好的学习和生活环境。茶文化思想在高校班级建设中的融入，能为班级建设的顺利开展提供思想保障，并且茶文化本身具备的美育价值和德育价值等，使其成为班级建设过程中不可忽视的元素，需要在茶文化思想作用下，促使学生拥有健康人格。

参考文献

[1]陈静.新媒体环境下茶文化对高校思政教育的作用研究[J].福建茶叶,2017(11):191-192.

[2]张爱华.互联网+时代茶文化理念下高校文学教育改革研究[J].福建茶叶,2018(6):198-198.

[3]许晓卉.高校学生思想政治教育中茶文化的融入[J].福建茶叶,2018(6):427-427.

作者：孙蕾1，2，吴攀龙3 单位：1.海南医学院，2.中国石油大学（华东）马克思主义学院，3.海南省发展控股有限公司