中职人才进入企业的方式范文

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《东方企业文化杂志》2014年第十六期

一、影响中职毕业生就业的因素

（一）中职毕业生自身的心理状态大部分中职学生在毕业之前，没有对自己的职业生涯进行合理规划，没有对自己的能力进行正确评估，对所能从事的工作岗位没有清楚的认识，导致毕业后对就业形势一无所知。就以企业管理的学生为例，他们认为下车间很丢面子，办公室的白领才是如此的光鲜荣耀。社会舆论对中职毕业生也存在偏见，导致中职生不能正确认识自身价值，出现自卑或自负的错误心态，在工作岗位的选择上出现排斥或攀比的心理，对有专业技术要求的岗位不屑一顾。还有一部分学生对家庭过分依赖，缺乏独立性和处事能力，遇到问题不是积极的想办法解决，而是选择抱怨和逃避。

（二）学校对学生的就业指导缺乏专业性很多中职院校只重视学生的就业率，不能为对学生提供全面的就业指导和就业心理培训，导致学生对面临的工作岗位没有充分的心理准备。专业性的就业指导和心理培训，可以提高学生对工作岗位的适应性和自信心，帮助学生及时调整就业心态。

（三）学生家庭对学生的学习目标和就业岗位认识不足。学生家长能够对学生的就业观产生影响，家庭成员常常把自己对工作岗位的认识经验强加给学生，直接影响到学生正确的就业观。

（四）社会舆论导向的偏差根据对一些没有就业的中职学生的调查发现，他们在需求就业机会时普遍受到了不公平待遇，很多用人单位对他们的专业技术能力存在顾虑。当今社会舆论对中职学生存在错误认识，认为只有学习差的学生才上中职院校，这种错误的思想，严重打击了中职学生的求职自信心，导致很多学生为了维护自尊，远离歧视，选择了逃避行为，从而失去了就业岗位。

二、解决中职毕业生就业困难的对策

造成中职学生就业难的因素有很多，中职毕业生要想顺利的找到理想的工作岗位，可以从以下几个方面入手：

（一）调整好就业心态中职毕业生要正确认识自身价值，客观的评价自己的优势和不足，对自己的能力有充分的认识，对待就业问题要有良好的心态。实现就业后，要热爱岗位工作，不断学习提高自身素质。有些中职毕业生调整好的就业心态，总是有一些不切实际的想法，这对找到合适的工作岗位毫无帮助。因此，正确的价值观和人生观对学生的工作定位非常重要。

（二）完善职业培训，扩大校园的招聘规模，为学生提供更多的选择机会学校应当做好宣传工作，积极的和更多用人单位沟通交流，让企业了解学校的办学特色和专业设置，达成用人意向；同时创造机会，让学生多参加人才交流会等，为学生创造和用人单位接触的机会，开阔他们的眼界，对其就业理念产生有益影响。

（三）纠正家庭成员对学生就业理解的误区，提倡学生自主择业家长不应把自己的就业意愿强加给学生。由于家长在知识和技能方面与孩子有很大差异，所以自己的惯性思维指导孩子就业就会出现问提，因此家长应理性客观的和孩子一起面对就业问题，帮助孩子树立自信心，为他们自主择业提供支持。

（四）倡导全面客观的就业舆论导向尊重事实，不偏不倚的进行舆论宣传，摆正位置，防止重心偏移，重点宣传职业毕业生就业中的盲点问题，让中职学生切实认识到学好专业的重要性。

总之，造成中职学生就业难的因素是多方面的，有学生自身的问题，也有家长、学校和社会的问题，要想解决就需要多方面共同努力，只有这样才能推动中职教育的发展，才能让中职学生找到合适的工作岗位。

作者：李俊英单位：香河县职业技术教育中心