四川教育杂志

主办单位:四川教育报刊社  主管单位:四川省教育厅  ISSN:1005-1910  CN:51-1056/G4

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四川教育杂志基本信息 省级期刊

《四川教育》由陈智勇担任主编,由四川教育报刊社主办的一本教育类省级期刊。该刊创刊于1957年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为半月刊,A4开本,全年定价¥292.00元。邮发代号:62-101,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:1005-1910
CN:51-1056/G4
期刊类别:教育
邮发代号:62-101
全年订价:¥ 292.00
出版信息:
创刊时间:1957
出版地区:四川
出版周期:半月刊
出版语言:中文
主编:陈智勇
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四川教育杂志介绍

《四川教育》是一本由四川省教育厅主管,四川教育报刊社主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 影响因子为0.02 《四川教育》主要内容栏目有卷首、视界、思想_理论前沿、专题_教学专题、专题_课程高地、专题_德育天地、名师_名师谈艺、研训_校本研修、探究_融创课堂、探究_教改探索、创见_成长密码_杨小芳:灵慧致远 张弛有度。

《四川教育》主要发文机构有:《本刊》编辑部(发文量195篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;课堂;教师;老师”;《四川教育》编辑部(发文量178篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;教师;校长;课堂”;四川师范大学(发文量124篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;教师;课程;课堂”。

《四川教育》主要发文主题有教学、教育、教师、课堂、语文、数学、课程、文教、思维、课堂教学。其中又以”教学(7950篇)”居于榜首,发文量第二的是“教育”(5401篇),发文量第三的是“教师”(3145篇),发文主题最少的是“课堂教学”,仅发文1066篇。

四川教育影响力及荣誉

四川教育投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

四川教育数据统计

  • 总发文量:9228
  • 总被引量:588
  • 平均引文率:--
  • H指数:9
  • 期刊他引率:1
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
《本刊》编辑部 195 教育;教学;课堂;教师;老师
《四川教育》编辑部 178 教育;教学;教师;校长;课堂
四川师范大学 124 教育;教学;教师;课程;课堂
学研究院 119 教育;教学;课程;课堂;教师
成都市实验小学 83 教学;教育;教师;课堂;语文
四川省教育科学研究所 73 教学;教育;语文;会考;考试
成都市龙江路小学 66 教学;教育;课堂;语文;数学
四川大学 64 教育;教学;课堂;教师;知识
电子科技大学 60 教学;数学;课堂;教育;知识
成都市盐道街小学 52 教学;教育;数学;课程;课堂
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
四川省教育科研资助金项目 19
国家社会科学基金 6
甘肃省教育科学“十二五”规划课题 4
教育部人文社会科学研究基金 3
成都市哲学社会科学规划项目 2
甘肃省教育科学规划课题 1
国家级大学生创新创业训练计划 1
湖南省高校思想政治教育研究课题 1
四川省科技攻关计划 1
四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目 1
年度被引次数报告
年度参考文献报告

四川教育文章摘录

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  • 以学定教,顺水推舟 作者:代星萍 点击:147
  • 体之以身,悟之以心 作者:成都天府新区华阳实验小学 点击:69
  • 生活,教学的资源 作者:顾吉平 点击:61
  • 高校招生规模影响因素的实证分析 作者:谢婧怡 点击:89
  • 让真、善、美在体验中生成 作者:杨丽 点击:22
  • 传承传统文化,让思政课更加灵动 作者:许智国 点击:29
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