创优大会上个人工作情况发言稿范文

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那是在1974年9月5日，我告别了曾度过15个月插队生活的北京房山县南召公社薛庄大队，回到北京，分配到东安市场(当时叫东风市场)。到如今，已是“二十八年过去，弹指一挥间”。

二十八年来，我从学徒、拜师;恋爱、成家;入团、入党、提干;上大专、续大本、读研，走过了充满希冀的“而立”之春;送走了难以忘怀的“不惑”之夏;而今正尝试着以“乐知天命”的步履继续前行------。应该说，东安是哺育我成长的沃土，是给予我生命源泉的再生父母。

如今，东安已步入百岁之秋，正在揭开她的世纪新篇。有句老话：受点滴之恩，当涌泉相报。能与母亲共度“百年华诞”，我深为自己感到幸运。感慨之余，不禁又“千万次地问”自己：在今后的岁月中，我将拿什么奉献给你，我的母亲------东安?

今年3月，市场党委、总经理室发出了“迎十六大召开，做时代先锋;庆东安百年，当企业楷模”的号召，我与同志们一道全身心地投入了这场“争优创先”活动。

感谢市场党委、总经理室给了自己今天发言的机会。我想，有关自己如何做好总经办的日常工作;如何协助部室党支部书记开展工作;如何完成合唱团以及舞蹈队的排练演出任务，所有这一切，我一定用自己的一言一行，向领导和同志们交上一份满意的答卷。今天，我占用大家宝贵时间，只从加强学习的角度，分两个部分，汇报自己在“争创”活动中的一个小小的个人“争创”目标，以及在努力达标的实践中获得的点滴体会。有益之处，愿与同志们共勉。不妥之处，敬请指正。

先汇报第一部分：关于个人争创“目标”。

这个目标就是：从今年3月13日起，自己力争在一年左右，利用业余时间，自费在北京康培研修学院学习中心，完成华尔街英语课程8个级别的学习，达到中级水平，也就是说达到在使用英语的国度无语言障碍。

或许大家会问：自学英语和“争优创先”有什么关系呀?对这个问题，我是从以下两方面去认识的。

首先，我觉得，如果从最为表象的层面推理，这两者之间应该是一种互为前提的逻辑关系。

大家知道，由于改革开放、申奥成功、入世告捷;由于现代人类社会高新科技广泛应用，使得我们这一代人面临着自人类社会进入文明史以来前所未有的，最大限度打破时空界限的东西方之间的开放与交流。识时务者为俊杰。要想顺应中国更大范围、更深程度、更全方位的与国际接轨、于世界融合的历史趋势，促进东西方之间的互通互惠互溶，环球同此凉热，那么，克服语言上的障碍，便是最基础的一步，是新的万里长征的第一步。

作为一名共产党员，作为一名立志要成为时代先锋的共产党员，我们不去迈出这第一步，又更待何人呢?现在不迈步，又更待何时呢?

其次，从理论的层面分析，迅速掌握世界上最通行的语言，与保持住一名共产党员的先进性，这在我们国家实现第三步战略目标，进一步推进全方位、多层次、宽领域对外开放的今天，其两者之间还存在着一种客观必然的历史联系。

大家知道，未来50年，将是我们这一代人不断向现代化迈进，最后完成中国民族伟大复兴的50年。实现现代化，首先要培养、塑造现代化的人，第一需要继承发扬中华民族的优秀文化传统;第二需要继承发扬从以来形成的革命文化传统;第三需要继承发扬人类社会创造的一切先进文明成果。然而，这种现代化进程要求与我国现有文化基础却存在着很大的差距。

其一，中国传统文化重视伦理道德建构，在这方面有深厚的文化积淀，其中许多成分至今仍璀璨生辉，应该继承发扬。但从总体上说，其毕竟是建立在封建专制主义政治和小农经济基础上，与现代工业文明、现代信息化发展要求相去甚远;加之中国社会没有经历过资本主义充分发展的历史阶段，这就使得中国国民或多或少地缺乏一种现代人文精神的素养。

其二，在中国传统文化中，科技文化积淀不厚，科学理性精神缺乏，科学技术更是远远落后于西方。这就使得从小在祖国传统文化摇篮中耳濡目染的我们这一代人，整体科学文化水平偏低，尤其欠缺现代化市场经济、现代企业管理和现代高新科技知识。

这种文化传统上的先天不足，对于我们今天提升全民族综合素质，完成向现代人的蜕变和进化，恰恰是一个客观障碍。

因此，我们要遵照同志提出的原则，在充分发挥中华民族优秀文化塑造人、培育人、激励人的作用，古为今用的同时，更要主动引进、吸收、借鉴发达国家和其他民族创造的那些体现人类文明进步方向的高新技术、先进管理经验和现代人文精神，才能真正推进现代化进程，不辱使命。

总之，正是基于这种思考，我在东安步入百年、自己迎来46岁生日之际，确立了这样一个目标：学好一门外语，取得一把推进对外交流的钥匙。为自己，更为了东安未来和年轻的一代。

下面汇报第二部分：点滴学习体会。

几个月来，自己努力学习，孜孜以求，个中滋味，可说是酸甜苦辣一应俱全。今天，我最想告诉大家的一点体会就是：挑战自我要善于独辟蹊径，兼容并蓄方可以自强不息。

一般说来，对于年少、强记、善说、嘴巧之人，特别是那些在外资企业工作或准备出国留洋的人来说，学外语往往会事半功倍。

其对于我则处劣势：一是自己内向;二是嘴拙;三是缺乏功利目的;四是无环境压力;特别是年龄偏大，自己比培训中心所有的老师和98%的同学都大，其年龄差不是5岁、10岁，而是20多岁;此外，自己尚有一摊子工作要尽心尽力。

对此，我是有心理准备的。从学习的第一天起，一是注意借鉴他人所长;二是虚心请教不耻下问;三是特别发扬了咱们东安人的吃苦耐劳精神。

每天上班之前，我都尽力提前搞好卫生，以便打个时间差背单词;下班后，几乎天天坚持到培训中心语音实验室自学，常常一学就是两三个小时;每逢周末，只要不加班，几乎整天都在培训中心度过;今年五一节，培训中心1-3号放假，4号开学，自己除了参加市场的促销兑奖外，5、6、7号连续三天都去上课。仔细想来，几个月的日子，岂一个“忙”字可以了得!虽然很累，但我却是“忙”并快乐着。

然而即便如此，我仍然是班里成绩较差的学生。在参加辅导课时，老师宣布的第一条课堂纪律是“NOCHINESE”----不准讲汉语。教室里十来名同学团团围坐，大家你一言我一语和外籍老师聊得热火朝天，唯独我一个人好像“徐庶进曹营”------一言不发。记得一次课堂上，外籍老师挨个提问，当问到我时，这位加拿大的小伙子为了让我开口，耐心地把问题重复了好几遍，而我却是一头雾水不知所云。诲人不倦的老师又不厌其烦地把答案重复了若干次，让我学着回答。遗憾的是我仍然没有听懂。看到老师眼中掠过一丝无奈，我感到十分歉疚。

课后，我分析自己“失聪”的主因，感到自己听英语的速度比读英语要慢好几倍，听懂的比率又大大低于读懂，看来最薄弱的环节是听力差，加之词汇量小，从而导致交流障碍。

在找到木桶上影响盛水量的那块最短的木板之后，我也就锁定了“补短”措施：一是加强单词记忆，每天至少两次通读词汇表;二是踊跃参加与同学、老师教学互动的补充交流课、社交俱乐部、英语角等选修课程，用心听，积极猜，多联想，大胆说，重在参与!贵在坚持!有耕耘，总有收获。几个月坚持下来，自己的听说能力有所改善，词汇量有所增加，初步能够与老师和同学们进行一些简单交流或共同做趣味教学互动游戏。

此外，通过学习，我还了解了一些西方人的生活习惯、思维方式、社交礼仪和风土人情，使自己在学习一种语言的同时，还与根植于这种语言的社会文化有了亲密接触，外面的世界的确精彩。新晨

截至到目前，按照培训中心为我制定的学习计划，自己提前30%的时间学完了预定课程，现已完成并通过两个级别9个单元共27课的学习，自己还被评为优秀学员。

通过学习，我体会到，学习也是一种自我拓展，它会令你时常处在一个否定自我、激活潜能、发掘才智、锻造品格的动感之中，不断熔炼那种与时俱进的先进性。只要勤于思过，不辍耕耘，等待你的，定将是一个丰硕的秋天。

我有一个非常朴素的心愿：一旦学有所成，一定倾其所有，服务企业，效力东安，报答养育我的这片热土。愿我们大家多一些担当精神，从自我做起，从今天做起，从一点一滴做起，务实尚学，让百年东安，在我们这一代手中，薪火相传，事业永继。