枣庄学院学报杂志

主办单位:枣庄学院  主管单位:山东省教育厅  ISSN:1004-7077  CN:37-1431/Z

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枣庄学院学报杂志基本信息 省级期刊

《枣庄学院学报》由谢旭东担任主编,由枣庄学院主办的一本教育类省级期刊。该刊创刊于1984年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为双月刊,A4开本,全年定价¥160.00元。欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:1004-7077
CN:37-1431/Z
期刊类别:教育
邮发代号:--
全年订价:¥ 160.00
出版信息:
创刊时间:1984
出版地区:山东
出版周期:双月刊
出版语言:中文
主编:谢旭东
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枣庄学院学报杂志介绍

《枣庄学院学报》是一本由山东省教育厅主管,枣庄学院主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 影响因子为0.31 《枣庄学院学报》主要内容栏目有化学化工与材料科学研究、光电科学与技术研究、机电工程研究、计算数学与应用科学研究、信息科学研究、生命科学研究、地理与环境科学研究、经济管理与金融学研究、体育科学研究、教学改革研究、乡村振兴研究。

《枣庄学院学报》主要发文机构有:枣庄学院(发文量1038篇),该机构主要研究主题为“高校;文化;教育;教学;大学生”;曲阜师范大学(发文量119篇),该机构主要研究主题为“文化;教育;排序;隐喻;教学”;山东师范大学(发文量91篇),该机构主要研究主题为“文化;电影;文学;心理;汉语”。

《枣庄学院学报》主要发文主题有文化、教育、高校、文学、小说、教学、主义、艺术、大学生、政治。其中又以”文化(172篇)”居于榜首,发文量第二的是“教育”(171篇),发文量第三的是“高校”(136篇),发文主题最少的是“政治”,仅发文57篇。

枣庄学院学报影响力及荣誉

枣庄学院学报投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

枣庄学院学报数据统计

  • 总发文量:2067
  • 总被引量:2868
  • 平均引文率:12.4
  • H指数:11
  • 期刊他引率:0.78
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
枣庄学院 1038 高校;文化;教育;教学;大学生
曲阜师范大学 119 文化;教育;排序;隐喻;教学
山东师范大学 91 文化;电影;文学;心理;汉语
山东大学 78 哲学;诗经;论语;语言;语言学
安徽财经大学 55 实证;主成分;主成分分析;实证分析;银行
聊城大学 50 体育;教育;语言;主义;文化
北京语言大学 38 女性;世间;伦理;听觉;自我
上海师范大学 33 法律;司法;西周;西周中期;法治
德州学院 33 院校;文学;教育;课程;本科
华东师范大学 32 文学;城市;知识分子;山乡巨变;团圆
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
国家自然科学基金 104
国家社会科学基金 81
山东省社会科学规划研究项目 38
教育部人文社会科学研究基金 37
山东省自然科学基金 31
博士科研启动基金 24
安徽省高校省级自然科学研究项目 21
山东省高等学校科技计划项目 21
中央高校基本科研业务费专项资金 20
国家级大学生创新创业训练计划 17
年度被引次数报告
年度参考文献报告

枣庄学院学报文章摘录

  • 汉语国际教育人才培养中的转型和存在问题思考 作者:吴春相 点击:60
  • 汉语国际教育课程设置应重视汉语本体知识 作者:孔依丹 点击:7
  • “互联网+”引起的汉语国际教育硕士自学模式思考 作者:史又今 点击:8
  • 汉教专硕胜任力模型建构的一般方法刍议 作者:陈肯 点击:31
  • 中意合作汉语教学模式及教师效能感调研——以那不勒斯孔子学院及其教学点为示范 作者:张曼莉 点击:22
  • 孔子“思无邪”的误读 作者:李吉东 点击:23
  • 墨子“尚同”学说新探 作者:刘海成 点击:33
  • 中国古代劝进之“稳定”心态论 作者:王承斌 点击:24
  • 晚清报人及报刊舆论的兴起与流变——评《转向大众:晚清报人的兴起与转变》 作者:王金龙 点击:22
  • 文学发展趋势及鲁南文艺生态的嬗变——改革开放40年枣庄文学演变透析 作者:余自言 点击:45
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