主办单位:吉林工程技术师范学院 主管单位:吉林省教育厅 ISSN:1008-3219 CN:22-1019/G4
《职业技术教育》由李玉静(执行)担任主编,由吉林工程技术师范学院主办的一本教育类北大期刊。该刊创刊于1980年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为旬刊,A4开本,全年定价¥480.00元。邮发代号:12-73,欢迎广大读者订阅或投稿。
《职业技术教育》是一本由吉林省教育厅主管,吉林工程技术师范学院主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选北大期刊。 影响因子为2.26 《职业技术教育》主要内容栏目有卷首、聚焦绩效管理视角下的高职教育高质量发展、专题、论坛、评析、区域、案例、视野、史话。
《职业技术教育》主要发文机构有:吉林工程技术师范学院(发文量592篇),该机构主要研究主题为“教育;职业教育;院校;职教;教学”;华东师范大学(发文量309篇),该机构主要研究主题为“教育;职业教育;课程;高职;职教”;天津职业技术师范大学(发文量302篇),该机构主要研究主题为“教育;职业教育;教师;院校;职教”。
《职业技术教育》主要发文主题有教育、职业教育、高职、教学、院校、职教、高职院校、课程、教师、职业院校。其中又以”教育(11212篇)”居于榜首,发文量第二的是“职业教育”(6923篇),发文量第三的是“高职”(4621篇),发文主题最少的是“职业院校”,仅发文1253篇。
1、来稿要求:
本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。
2、作者简介:
述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。
3、文题:
文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。
4、图表:
文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
吉林工程技术师范学院 | 592 | 教育;职业教育;院校;职教;教学 |
华东师范大学 | 309 | 教育;职业教育;课程;高职;职教 |
天津职业技术师范大学 | 302 | 教育;职业教育;教师;院校;职教 |
天津大学 | 216 | 教育;职业教育;高职;院校;职教 |
深圳职业技术学院 | 165 | 高职;教育;院校;教学;职教 |
《职业技术教育》编辑部 | 160 | 教育;职业教育;职教;院校;教育发展 |
东北师范大学 | 140 | 教育;职业教育;院校;教学;课程 |
浙江大学 | 138 | 教育;职业教育;高职;教学;院校 |
西南大学 | 129 | 教育;职业教育;高职;院校;职教 |
北京师范大学 | 129 | 教育;职业教育;课程;高职;院校 |
资助项目 | 涉及文献 |
教育部人文社会科学研究基金 | 398 |
国家社会科学基金 | 352 |
江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 190 |
江苏省高等教育教改立项研究课题 | 119 |
浙江省教育科学规划课题 | 117 |
全国教育科学“十一五”教育部规划课题 | 97 |
全国教育科学规划课题 | 84 |
教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 | 83 |
江苏省教育科学“十二五”规划项目 | 82 |
全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 | 77 |