中小学学校管理杂志

主办单位:中国人民大学  主管单位:中华人民共和国教育部  ISSN:1009-7686  CN:11-4300/G2

中小学学校管理杂志基本信息 部级期刊

《中小学学校管理》由高自龙担任主编,由中国人民大学主办的一本教育类部级期刊。该刊创刊于1978年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为月刊,A4开本,全年定价¥340.00元。邮发代号:2-591,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:1009-7686
CN:11-4300/G2
期刊类别:教育
邮发代号:2-591
全年订价:¥ 340.00
出版信息:
创刊时间:1978
出版地区:北京
出版周期:月刊
出版语言:中文
主编:高自龙
评价信息:
影响因子:--
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中小学学校管理杂志介绍

《中小学学校管理》是一本由中华人民共和国教育部主管,中国人民大学主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选部级期刊。 《中小学学校管理》主要内容栏目有特别关注、理论方舟、校长治校、学生管理、教师管理、校园安全、学校法制、一线报道、督导与评价、比较与借鉴。读者定位:中小学校长、教育行政部门管理者、研究者。

《中小学学校管理》主要发文机构有:北京师范大学(发文量48篇),该机构主要研究主题为“”;华东师范大学(发文量48篇),该机构主要研究主题为“”;东北师范大学(发文量19篇),该机构主要研究主题为“”。

《中小学学校管理》主要发文主题有教育、教师、校长、教学、课程、班主、班主任、索引、基础教育、办学。其中又以”教育(213篇)”居于榜首,发文量第二的是“教师”(121篇),发文量第三的是“校长”(104篇),发文主题最少的是“办学”,仅发文31篇。

中小学学校管理影响力及荣誉

中小学学校管理投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

中小学学校管理数据统计

  • 总发文量:--
  • 总被引量:14
  • 平均引文率:--
  • H指数:1
  • 期刊他引率:--
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
北京师范大学 48
华东师范大学 48
东北师范大学 19
华南师范大学 13
中国人民大学 12
上海师范大学 11
西南大学 11
南京师范大学 10
北京教育学院 10
首都师范大学 10
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 7
教育部人文社会科学研究基金 6
国家社会科学基金 3
吉林省教育科学“十一五”规划课题 2
全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 2
全国教育科学“十一五”规划课题 2
全国教育科学“十一五”教育部规划课题 2
内蒙古师范大学科研基金 1
北京市教育科学“十一五”规划课题 1
北京市教育科学规划课题 1
年度参考文献报告

中小学学校管理文章摘录

  • 学校荣誉牌匾岂能“终身服役” 作者:刘宝山 点击:56
  • 知识管理视野下学校知识共享机制的建构 作者:滕平 点击:10
  • 教师隐性知识管理:内涵与实施 作者:金玉梅; 李森 点击:24
  • 中国传统文化下的伦理型学校管理及其现实影响 作者:郅庭瑾 点击:39
  • 学校教育哲学变革的阻力及其消解策略 作者:樊亚峤; 靳玉乐 点击:11
  • 学校科学发展的“顶层设计” 作者:纪大海 点击:50
  • 高中生眼中的校长——学生与校长人际交往活动之调查研究 作者:毕景艳; 柏荣 点击:39
  • 农村校长的“官僚”角色及其负面效应——基于湖北H市A镇的民族志研究 作者:彭虹斌 点击:4
  • 校长领导力:内涵、结构和提升策略 作者:周建华 点击:21
  • 有创新,才有效率 作者:刘令军 点击:22
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