主办单位:教育部基础教育课程教材发展中心;南京师范大学;江苏教育出版社 主管单位:国家教育部 ISSN:1672-6715 CN:--
《中小学图书情报世界》由骆桂明担任主编,由教育部基础教育课程教材发展中心;南京师范大学;江苏教育出版社主办的一本图书类部级期刊。该刊创刊于1993年。主要刊登图书学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为月刊,A4开本,全年定价¥340.00元。邮发代号:28-296,欢迎广大读者订阅或投稿。
《中小学图书情报世界》是一本由国家教育部主管,教育部基础教育课程教材发展中心;南京师范大学;江苏教育出版社主办的一本面向国内外公开发行的图书类期刊,该刊主要报道图书相关领域的研究成果与实践。该刊已入选部级期刊。 影响因子为0.256 《中小学图书情报世界》主要内容栏目有研究报告、文献综述、简报、专题研究。
《中小学图书情报世界》主要发文机构有:南京师范大学(发文量46篇),该机构主要研究主题为“图书;图书馆;教学;教育;课程”;金华市少年儿童图书馆(发文量35篇),该机构主要研究主题为“图书;图书馆;少儿;教育;儿童”;华南师范大学(发文量31篇),该机构主要研究主题为“图书;图书馆;教学;阅览;阅览室”。
《中小学图书情报世界》主要发文主题有图书、图书馆、教育、教学、素质教育、馆员、读书、网络、课程、藏书。其中又以”图书(2029篇)”居于榜首,发文量第二的是“图书馆”(1761篇),发文量第三的是“教育”(893篇),发文主题最少的是“藏书”,仅发文176篇。
1、来稿要求:
本刊欢迎下列来稿:图书及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外图书学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的图书书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。
2、作者简介:
述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。
3、文题:
文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。
4、图表:
文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
南京师范大学 | 46 | 图书;图书馆;教学;教育;课程 |
金华市少年儿童图书馆 | 35 | 图书;图书馆;少儿;教育;儿童 |
华南师范大学 | 31 | 图书;图书馆;教学;阅览;阅览室 |
沈阳市少年儿童图书馆 | 30 | 图书;图书馆;网络;馆员;儿童 |
曲阜师范大学 | 28 | 图书;图书馆;教育;素质教育;网络 |
广州市少年儿童图书馆 | 26 | 图书;图书馆;教育;少儿;少年 |
南京图书馆 | 22 | 图书;图书馆;馆员;中小学图书;少儿 |
连云港市图书馆 | 21 | 少儿;图书;图书馆;读书;读书活动 |
沈阳市图书馆 | 18 | 图书;图书馆;人文;人文关怀;图书馆建设 |
临沂师范学院 | 16 | 图书;图书馆;网络;图书馆管理;资源共享 |
资助项目 | 涉及文献 |
江苏省教育科学“十五”规划课题 | 2 |
全国教育科学“十一五”规划课题 | 2 |
国家社会科学基金 | 1 |
广州市社会科学界联合会资助社会科学研究项目 | 1 |
河南省教育科学“十五”规划课题 | 1 |
辽宁省教育厅基金 | 1 |
上海市教育科学研究规划项目 | 1 |
四川省教育厅青年基金 | 1 |