主办单位:陕西师范大学 主管单位:中华人民共和国教育部 ISSN:1002-2198 CN:61-1036/G4
《中学历史教学参考》是一本由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选部级期刊。 影响因子为0.08 《中学历史教学参考》主要内容栏目有历史教育视点_特别关注、教研交流长廊_互动平台、历史教育视点_热点追踪、教学实践探索_精彩瞬间、学生学业指引_试题分析、历史教育视点_教研新议、学生学业指引_学子习作、学生学业指引_素养杂谈、教学实践探索_教学叙事、历史教育视点_历史简论、学生学业指引_学史悟道、教学实践探索_教材解析、教研交流长廊_交流一得、学生学业指引_备考指南、教学实践探索_教学设计。
《中学历史教学参考》主要发文机构有:陕西师范大学(发文量168篇),该机构主要研究主题为“教学;教育;学科;思维;学历”;北京师范大学(发文量139篇),该机构主要研究主题为“教学;课程;历史教学;学历;中学历史”;首都师范大学(发文量126篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;历史教育;课程;历史教学”。
《中学历史教学参考》主要发文主题有教学、中历、历史教学、教育、历史课、课堂、课程、高中历史、学科、历史课堂。其中又以”教学(6154篇)”居于榜首,发文量第二的是“中历”(2548篇),发文量第三的是“历史教学”(2254篇),发文主题最少的是“历史课堂”,仅发文1211篇。
1、来稿要求:
本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。
2、作者简介:
述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。
3、文题:
文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。
4、图表:
文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
陕西师范大学 | 168 | 教学;教育;学科;思维;学历 |
北京师范大学 | 139 | 教学;课程;历史教学;学历;中学历史 |
首都师范大学 | 126 | 教育;教学;历史教育;课程;历史教学 |
学研究院 | 106 | 教学;中历;学科;课程;历史课 |
吴江高级中学 | 76 | 教学;学科;教育;学科素养;教师 |
华东师范大学 | 76 | 教学;中学历史;教育;学历;课程 |
浙江师范大学 | 75 | 教学;社会;课堂;史学;历史课 |
华南师范大学 | 61 | 教育;教学;中历;教科书;高中历史 |
南京师范大学 | 54 | 教学;课程;中历;高中历史;历史课 |
扬州大学 | 44 | 教学;中历;历史教学;高中历史;教育 |
资助项目 | 涉及文献 |
国家社会科学基金 | 25 |
广州市教育科学规划课题 | 14 |
江苏省教育科学“十二五”规划项目 | 12 |
广东省教育科学“十二五”规划项目 | 9 |
广东省教育科学规划项目 | 9 |
教育部人文社会科学研究基金 | 7 |
甘肃省教育科学规划课题 | 5 |
安徽省教育科学规划项目 | 5 |
安徽省教育科学研究项目 | 4 |
福建省教育科学“十二五”规划常规课题 | 4 |