主办单位:中国电子教育学会 主管单位:中国电子教育学会 ISSN:-- CN:--
《中国电子教育》是一本由中国电子教育学会主管,中国电子教育学会主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选部级期刊。 影响因子为0.34 《中国电子教育》主要内容栏目有研究报告、文献综述、简报、专题研究。
《中国电子教育》主要发文机构有:西安电子科技大学(发文量356篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;高校;课程;文化”;浙江师范大学(发文量96篇),该机构主要研究主题为“教育;高校;高等教育;教育评论;教师”;解放军理工大学(发文量43篇),该机构主要研究主题为“教学;课程;电路;电子技术;教育”。
《中国电子教育》主要发文主题有教育、教学、课程、高校、高等教育、中国电子、教师、本科、教学改革、大学生。其中又以”教育(517篇)”居于榜首,发文量第二的是“教学”(469篇),发文量第三的是“课程”(271篇),发文主题最少的是“大学生”,仅发文73篇。
1、来稿要求:
本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。
2、作者简介:
述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。
3、文题:
文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。
4、图表:
文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
西安电子科技大学 | 356 | 教育;教学;高校;课程;文化 |
浙江师范大学 | 96 | 教育;高校;高等教育;教育评论;教师 |
解放军理工大学 | 43 | 教学;课程;电路;电子技术;教育 |
同济大学 | 27 | 教学;通信;课程;数字光纤;数字光纤通信 |
解放军信息工程大学 | 23 | 教学;课程;计算机;教学模式;实践教学 |
电子科技大学 | 22 | 教育;教学;课程;高等教育;道德 |
桂林电子科技大学 | 16 | 教学;高校;教育;电磁;电磁波 |
杭州电子科技大学 | 15 | 教学;教育;课程;高校;教学质量 |
西安邮电大学 | 12 | 教学;高校;课程;省属;教学质量 |
南京邮电大学 | 11 | 教学;教育;课程;授课;教师 |
资助项目 | 涉及文献 |
广东省高等教育教学改革项目 | 4 |
陕西高等教育教学改革研究项目 | 4 |
国家自然科学基金 | 3 |
新世纪广东省高等教育教学改革工程项目 | 3 |
中央级公益性科研院所基本科研业务费专项 | 2 |
河北省高等教育教学改革研究项目 | 2 |
湖北省教育厅科学技术研究项目 | 2 |
湖南省教育科学“十二五”规划课题 | 2 |
教育部人文社会科学研究基金 | 2 |
教育部人文社会科学研究专项任务项目 | 2 |