中国电子教育杂志

主办单位:中国电子教育学会  主管单位:中国电子教育学会  ISSN:--  CN:--

中国电子教育杂志基本信息 部级期刊

《中国电子教育》由许克毅担任主编,由中国电子教育学会主办的一本教育类部级期刊。该刊创刊于1994年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为季刊,B5开本,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:--
CN:--
期刊类别:教育
邮发代号:--
全年订价:¥ 408.00
出版信息:
创刊时间:1994
出版地区:陕西
出版周期:季刊
出版语言:中文
主编:许克毅
评价信息:
影响因子:0.34
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中国电子教育杂志介绍

《中国电子教育》是一本由中国电子教育学会主管,中国电子教育学会主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选部级期刊。 影响因子为0.34 《中国电子教育》主要内容栏目有研究报告、文献综述、简报、专题研究。

《中国电子教育》主要发文机构有:西安电子科技大学(发文量356篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;高校;课程;文化”;浙江师范大学(发文量96篇),该机构主要研究主题为“教育;高校;高等教育;教育评论;教师”;解放军理工大学(发文量43篇),该机构主要研究主题为“教学;课程;电路;电子技术;教育”。

《中国电子教育》主要发文主题有教育、教学、课程、高校、高等教育、中国电子、教师、本科、教学改革、大学生。其中又以”教育(517篇)”居于榜首,发文量第二的是“教学”(468篇),发文量第三的是“课程”(270篇),发文主题最少的是“大学生”,仅发文73篇。

中国电子教育影响力及荣誉

中国电子教育投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

中国电子教育数据统计

  • 总发文量:654
  • 总被引量:1150
  • 平均引文率:--
  • H指数:14
  • 期刊他引率:--
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
西安电子科技大学 356 教育;教学;高校;课程;文化
浙江师范大学 96 教育;高校;高等教育;教育评论;教师
解放军理工大学 43 教学;课程;电路;电子技术;教育
同济大学 27 教学;通信;课程;数字光纤;数字光纤通信
解放军信息工程大学 23 教学;课程;计算机;教学模式;实践教学
电子科技大学 22 教育;教学;课程;高等教育;高校
桂林电子科技大学 16 教学;高校;教育;电磁;电磁波
杭州电子科技大学 15 教学;教育;课程;高校;教学质量
西安邮电大学 12 教学;高校;课程;省属;教学质量
南京邮电大学 11 教学;教育;课程;授课;教师
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
广东省高等教育教学改革项目 4
陕西高等教育教学改革研究项目 4
国家自然科学基金 3
新世纪广东省高等教育教学改革工程项目 3
中央级公益性科研院所基本科研业务费专项 2
河北省高等教育教学改革研究项目 2
湖北省教育厅科学技术研究项目 2
湖南省教育科学“十二五”规划课题 2
教育部人文社会科学研究基金 2
教育部人文社会科学研究专项任务项目 2
年度被引次数报告
年度参考文献报告

中国电子教育文章摘录

  • 新工科人才创新创业能力培养探索与实践 作者:郭爱煌; 宋春林; 刘富强; 薛小平 点击:10
  • 中国电子教育学会 作者:-- 点击:--
  • 结合市场调研自主实践 推进本科工程教育 作者:杨冬晓 点击:13
  • 集成电路现状及其发展趋势分析 作者:徐韦佳; 施琴; 田俊杰; 李延标 点击:2
  • 参照工程教育专业认证标准实施应用型本科高校电子信息工程专业教学改革 作者:赵龙 点击:--
  • 以提高动手能力为导向的工程教育改革——以电子设计竞赛组织培训工作为例 作者:郝加波; 易鸿 点击:12
  • 从毕业设计看学生图形表达能力的培养 作者:许社教; 杜美玲; 田锦 点击:11
  • 基于工程专业认证的“信号与系统”课程教学目标的制定及实现 作者:张彪; 吕明 点击:14
  • 嵌入式系统系列课程教学改革与实践 作者:丁山; 张石; 佘黎煌; 鲍喜荣 点击:11
  • Multisiml 1.0仿真软件在模拟电子电路教学中的应用 作者:黄颖; 马丽梅; 闵锐; 石会; 丁伟 点击:--
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