中国林业教育杂志

主办单位:北京林业大学;中国林业教育学会  主管单位:中华人民共和国教育部  ISSN:1001-7232  CN:11-2729/S

中国林业教育杂志基本信息 部级期刊

《中国林业教育》由宋维明担任主编,由北京林业大学;中国林业教育学会主办的一本工业类部级期刊。该刊创刊于1985年。主要刊登工业学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为双月刊,B5开本,全年定价¥336.00元。邮发代号:82-201,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:1001-7232
CN:11-2729/S
期刊类别:工业
邮发代号:82-201
全年订价:¥ 336.00
出版信息:
创刊时间:1985
出版地区:北京
出版周期:双月刊
出版语言:中文
主编:宋维明
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中国林业教育杂志介绍

《中国林业教育》是一本由中华人民共和国教育部主管,北京林业大学;中国林业教育学会主办的一本面向国内外公开发行的工业类期刊,该刊主要报道工业相关领域的研究成果与实践。该刊已入选部级期刊。 影响因子为0.77 《中国林业教育》主要内容栏目有探索与思考、中外合作办学、学科专业建设、管理纵横、招生就业工作、高职教育、研究生教育、教学园地。

《中国林业教育》主要发文机构有:北京林业大学(发文量1728篇),该机构主要研究主题为“教学;课程;教育;高校;教学改革”;南京林业大学(发文量345篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;高校;林业;课程”;西北农林科技大学(发文量258篇),该机构主要研究主题为“教学;教育;课程;高校;教学改革”。

《中国林业教育》主要发文主题有教学、教育、课程、林业、高校、教学改革、院校、课程教学、高等教育、大学生。其中又以”教学(1930篇)”居于榜首,发文量第二的是“教育”(1736篇),发文量第三的是“课程”(1036篇),发文主题最少的是“大学生”,仅发文336篇。

中国林业教育影响力及荣誉

中国林业教育投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:工业及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外工业学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的工业书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

中国林业教育数据统计

  • 总发文量:1543
  • 总被引量:7117
  • 平均引文率:--
  • H指数:27
  • 期刊他引率:1
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
北京林业大学 1728 教学;课程;教育;高校;教学改革
南京林业大学 345 教育;教学;高校;林业;课程
西北农林科技大学 258 教学;教育;课程;高校;教学改革
东北林业大学 216 教学;教育;高校;课程;林业
福建农林大学 135 教育;教学;课程;高校;教学改革
华南农业大学 113 教育;教学;高等教育;高校;林业
浙江农林大学 95 教学;教育;课程;高校;园林
浙江林学院 82 教学;教育;高校;院校;课程
西南林学院 63 教育;教学;高校;林业;课程
中南林学院 52 教育;高校;教学;大学生;政治
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
国家自然科学基金 27
中央高校基本科研业务费专项资金 27
江苏省高等教育教改立项研究课题 17
高等学校特色专业建设点项目 12
黑龙江省高等教育教学改革工程项目 11
教育部人文社会科学研究基金 11
江苏省教育厅哲学社会科学基金 9
陕西高等教育教学改革研究项目 9
湖南省普通高等学校教学改革研究项目 8
新世纪高等教育教学改革工程 7
年度被引次数报告
年度参考文献报告

中国林业教育文章摘录

  • 高等农林院校“双一流”建设面临的问题及对策 作者:聂丽平; 刘宏文; 吴琼 点击:19
  • 服务学习教学模式的探讨 作者:陈龙山; 蔡君 点击:23
  • 林业信息技术人才培养的研究与实践——以浙江农林大学为例 作者:方陆明; 吴达胜; 徐爱俊; 唐丽华 点击:32
  • 从援外培训需求视角探讨外语专业复合型人才培养问题 作者:代洪海; 董杰; 刘蕴慧 点击:29
  • 贵州大学林学专业综合实习教学模式改革的探讨 作者:戚玉娇; 张广奇; 谭伟; 何跃军; 韦小丽 点击:26
  • 产品设计专业毕业设计教学环节的改革实践 作者:冯乙 点击:21
  • 社会主义核心价值观教育融入高校专业课程教学的探索——以“农林气象学”课程为例 作者:严菊芳; 刘淑明 点击:45
  • 促进农林经济管理专业本科毕业生就业的若干思考——以北京林业大学为例 作者:鲁莎莎; 杨晶晶; 贺超 点击:53
  • 高校教师绩效管理制度面临的困境及其应对 作者:王雪; 陈大胜 点击:18
  • 布鲁姆教育目标分类理论对林业专业硕士培养的启示 作者:于明含; 丁国栋; 高广磊; 赵媛媛; 冯薇 点击:9
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