语言教育杂志

主办单位:大连外国语学院  主管单位:辽宁省教育厅  ISSN:2095-4891  CN:21-1586/H

语言教育杂志基本信息 省级期刊

《语言教育》由王卉担任主编,由大连外国语学院主办的一本文学类省级期刊。该刊创刊于1987年。主要刊登文学学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为季刊,B5开本,全年定价¥160.00元。邮发代号:8-81,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:2095-4891
CN:21-1586/H
期刊类别:文学
邮发代号:8-81
全年订价:¥ 160.00
出版信息:
创刊时间:1987
出版地区:辽宁
出版周期:季刊
出版语言:中文、英语
主编:王卉
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语言教育杂志介绍

《语言教育》是一本由辽宁省教育厅主管,大连外国语学院主办的一本面向国内外公开发行的文学类期刊,该刊主要报道文学相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 影响因子为0.49 《语言教育》主要内容栏目有教育论坛、教学研究、语言研究、翻译研究、国际中文教育的文化教学、信息快递。

《语言教育》主要发文机构有:大连外国语学院(发文量188篇),该机构主要研究主题为“英语;考试;英语自学;口语;口语考试”;大连外国语大学(发文量138篇),该机构主要研究主题为“英语;教学;语言;课程;英语专业”;北京外国语大学(发文量24篇),该机构主要研究主题为“英语;英语学习;英语学习者;语料;语料库”。

《语言教育》主要发文主题有英语、动词、名词、从句、用法、语言、NEVER、英译、翻译、短语。其中又以”英语(1292篇)”居于榜首,发文量第二的是“动词”(391篇),发文量第三的是“名词”(368篇),发文主题最少的是“短语”,仅发文173篇。

语言教育影响力及荣誉

语言教育投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:文学及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外文学学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的文学书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

语言教育数据统计

  • 总发文量:1177
  • 总被引量:1289
  • 平均引文率:--
  • H指数:13
  • 期刊他引率:1
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
大连外国语学院 188 英语;考试;英语自学;口语;口语考试
大连外国语大学 138 英语;教学;语言;课程;英语专业
北京外国语大学 24 英语;英语学习;英语学习者;语料;语料库
辽宁师范大学 23 英语;语言;系列辅导;SENTENCES;大学英语
广东外语外贸大学 21 习得;英语;二语习得;翻译;英译
上海外国语大学 18 英语;课程;课程设置;教学;翻译
南开大学 17 翻译;英语;语言;语言学;教学
四川外国语大学 17 语言;语言学;体认;英语;翻译
南京大学 16 小说;英语;主题;互文;研究主题
河南大学 16 构式;语言;语言学;隐现;英语
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
国家社会科学基金 97
教育部人文社会科学研究基金 48
辽宁省社会科学规划基金 26
中央高校基本科研业务费专项资金 17
辽宁省教育厅高等学校科学研究项目 10
江苏省教育厅哲学社会科学基金 7
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目 7
中央级公益性科研院所基本科研业务费专项 5
国家留学基金 5
辽宁省教育厅人文社会科学研究项目 5
年度被引次数报告
年度参考文献报告

语言教育文章摘录

  • 试论我国高校英语教学中的意识形态 作者:司显柱 点击:6
  • 关于翻译专业教师发展的几点思考 作者:文军 点击:1
  • 英语专业语言技能课程和思想政治课程融合教学探索性研究 作者:梁成晨; 米微 点击:7
  • 教育信息化背景下的英语学习者动机研究 作者:司炳月; 吴美萱; 陈丽凤 点击:2
  • 中国EFL学习者语篇衔接手段使用特征及其与英语写作质量关系研究 作者:刘雪莲; 刘芳芳 点击:17
  • 区域国别文化必修课程对大学生社会文化能力的影响 作者:曾小花; 常俊跃 点击:1
  • 社会文化理论框架下的内化理论研究综述 作者:秦丽莉; 何艳华; 欧阳西贝 点击:24
  • 二语习得背景下的西方非言语行为研究概述 作者:王伟清; 周梦琳 点击:--
  • 基于CiteSpace的外国语言文学学科下的“一带一路”论文的可视化分析 作者:黎博佳; 黄滔 点击:9
  • “一带一路”倡议背景下多语言互动型术语库的构建——以欧盟互动型术语库为借鉴 作者:王红芳 点击:--
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