云南开放大学学报杂志

主办单位:云南开放大学(云南国防工业职业技术学院)  主管单位:云南省教育厅  ISSN:2095-6266  CN:53-1226/G4

云南开放大学学报杂志基本信息 省级期刊

《云南开放大学学报》由郑毅担任主编,由云南开放大学(云南国防工业职业技术学院)主办的一本教育类省级期刊。该刊创刊于1980年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为季刊,B5开本,全年定价¥140.00元。欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:2095-6266
CN:53-1226/G4
期刊类别:教育
邮发代号:--
全年订价:¥ 140.00
出版信息:
创刊时间:1980
出版地区:云南
出版周期:季刊
出版语言:中文
主编:郑毅
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云南开放大学学报杂志介绍

《云南开放大学学报》是一本由云南省教育厅主管,云南开放大学(云南国防工业职业技术学院)主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 影响因子为0.39 《云南开放大学学报》主要内容栏目有开放教育研究、职业教育研究、理论与实践。

《云南开放大学学报》主要发文机构有:云南开放大学(发文量278篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;开放教育;放教;高职”;云南师范大学(发文量51篇),该机构主要研究主题为“高校;教育;课程;教师;院校”;云南大学(发文量45篇),该机构主要研究主题为“高校;教育;教师;文化;教学”。

《云南开放大学学报》主要发文主题有教育、教学、高职、高校、开放教育、放教、课程、院校、文化、高职院校。其中又以”教育(254篇)”居于榜首,发文量第二的是“教学”(125篇),发文量第三的是“高职”(93篇),发文主题最少的是“高职院校”,仅发文54篇。

云南开放大学学报影响力及荣誉

云南开放大学学报投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

云南开放大学学报数据统计

  • 总发文量:916
  • 总被引量:1512
  • 平均引文率:7.3718
  • H指数:10
  • 期刊他引率:0.9773
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
云南开放大学 278 教育;教学;开放教育;放教;高职
云南师范大学 51 高校;教育;课程;教师;院校
云南大学 45 高校;教育;教师;文化;教学
云南国防工业职业技术学院 23 教育;高职;院校;思政;课程
云南民族大学 19 旅游;民族;教育;民族地区;教学
江苏开放大学 16 教育;文化;社区教育;开放教育;放教
云南旅游职业学院 14 旅游;院校;高职;高职院校;云南旅游
苏州工业职业技术学院 13 育人;专业群;校企;教育;视阈
云南财经大学 12 教育;高校;英语;知识图;知识图谱
楚雄师范学院 11 英语;教育;大学生;消解;消解策略
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
云南省教育厅科学研究基金 73
国家社会科学基金 23
教育部人文社会科学研究基金 16
江苏省教育厅哲学社会科学基金 10
广东远程开放教育科研基金 7
云南省哲学社会科学规划项目 7
四川省教育厅科学研究项目 4
云南省教育厅科学研究基金重点项目 4
江苏省教育科学“十二五”规划项目 3
辽宁省社会科学规划基金 3
年度被引次数报告
年度参考文献报告

云南开放大学学报文章摘录

  • 开放教育心理健康服务工作体系建构初探——基于开放教育学生需求的视角 作者:傅蕾; 吴思孝
  • 社区教育课程建设调研思考——以江苏省为例 作者:仲红俐
  • 开放教育教师培训评价影响因子分析——以云南开放大学“千人教师培训计划”为例 作者:徐志柏; 杨立峰
  • 监督执纪“四种形态”视角下高校干部监督工作的思考 作者:孟晓轲; 王立新; 李国芬
  • 高校科研管理廉政风险防控实证研究——以云南开放大学科研管理为例 作者:付珊珊
  • “双一流”背景下构建云南一流学科建设发展的评估框架 作者:李正福; 周家荣
  • 创客教育发展中存在的问题及解决对策 作者:李玲; 张腾
  • 大学教师教学学术研究评述与展望 作者:吕慧芬; 方泽强
  • 多元协同创新商贸类人才培养实践教学范式构建 作者:吴石梅
  • 跨境电商背景下英语人才培养路径及课程群建设研究 作者:高芳; 李森
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