幼儿教育杂志

主办单位:浙江教育报刊总社  主管单位:浙江教育报刊总社  ISSN:1004-4604  CN:33-1042/G4

幼儿教育杂志基本信息 省级期刊

《幼儿教育》由张明炯担任主编,由浙江教育报刊总社主办的一本教育类省级期刊。该刊创刊于1982年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为月刊,A4开本,全年定价¥220.00元。邮发代号:32-30,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:1004-4604
CN:33-1042/G4
期刊类别:教育
邮发代号:32-30
全年订价:¥ 220.00
出版信息:
创刊时间:1982
出版地区:浙江
出版周期:月刊
出版语言:中文
主编:张明炯
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幼儿教育杂志介绍

《幼儿教育》是一本由浙江教育报刊总社主管,浙江教育报刊总社主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 影响因子为0.03 《幼儿教育》主要内容栏目有教师发展、课程与教学、儿童发展、研究综述、特殊教育、国外教育、其他。

《幼儿教育》主要发文机构有:南京师范大学(发文量198篇),该机构主要研究主题为“教育;幼儿;儿童;课程;幼儿教育”;华东师范大学(发文量173篇),该机构主要研究主题为“教育;幼儿;儿童;教师;学前教育”;浙江师范大学(发文量166篇),该机构主要研究主题为“幼儿;教育;儿童;教师;课程”。

《幼儿教育》主要发文主题有教育、幼儿、教学、儿童、幼儿教育、教师、游戏、孩子、幼教、心理。其中又以”教育(3735篇)”居于榜首,发文量第二的是“幼儿”(3615篇),发文量第三的是“教学”(1115篇),发文主题最少的是“心理”,仅发文532篇。

幼儿教育影响力及荣誉

幼儿教育投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

幼儿教育数据统计

  • 总发文量:4286
  • 总被引量:2601
  • 平均引文率:--
  • H指数:15
  • 期刊他引率:--
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
南京师范大学 198 教育;幼儿;儿童;课程;幼儿教育
华东师范大学 173 教育;幼儿;儿童;教师;学前教育
浙江师范大学 166 幼儿;教育;儿童;教师;课程
北京师范大学 74 教育;幼儿;教师;儿童;教学
四川师范大学 36 幼儿;教育;儿童;教师;幼教
浙江大学 34 教育;幼儿;孩子;儿童;游戏
杭州师范大学 34 幼儿;宝宝;教育;抚育;婴幼
华南师范大学 26 教育;幼儿;幼儿教育;课程;教师
华中师范大学 25 婴幼;教育;婴幼儿;游戏;幼儿
中国福利会 20 教育;幼儿;音乐;德教;中国福利会
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
国家社会科学基金 47
教育部人文社会科学研究基金 24
浙江省哲学社会科学规划课题 9
浙江省教育科学规划课题 7
江苏省教育厅哲学社会科学基金 6
江苏省教育科学“十五”规划课题 3
辽宁省社会科学规划基金 3
全国教育科学规划课题 3
辽宁省教育厅科学基金 2
深圳市科技计划项目 2
年度参考文献报告

幼儿教育文章摘录

  • 成长的印记 作者:黄进 点击:52
  • 探索反思超越——走向广覆盖、保基本和有质量的学前教育——中国学前教育研究会2016年学术年会... 作者:冯晓霞 点击:23
  • 报告5:游戏与教学的关系 作者:华爱华 点击:34
  • 报告6:农村学前留守儿童心理健康的现状与促进研究 作者:刘占兰 点击:13
  • 报告7:美国优质学前教育质量评价:评价内容、评价理论与标准 作者:Rhian; Allvin 点击:39
  • 报告8:中国贫困地区0~3岁儿童早期发展综合服务项目 作者:Robert; Scherpbier 点击:16
  • 学前儿童运动的核心经验 作者:柳倩 点击:90
  • 学前儿童的身体控制与平衡 作者:柳倩 点击:48
  • 压路机(中班) 作者:杨凯 点击:20
  • 身体控制(大班) 作者:肖明 点击:14
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