主办单位:山西省教育厅 主管单位:山西省教育厅 ISSN:1009-2544 CN:14-1240/G4
《小学教学设计》是一本由山西省教育厅主管,山西省教育厅主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 《小学教学设计》主要内容栏目有课堂教学设计、语文教例评析、语文一课多式教例、语文、优秀课例片段举隅、语文新思维作文、语文快乐作文、数学导学设计。
《小学教学设计》主要发文机构有:建湖县实验小学(发文量1篇),该机构主要研究主题为“阴影部分面积;试题;试题分析;数学;老师”;上海市宝山区实验小学(发文量1篇),该机构主要研究主题为“数学;数学教学;情境;问题情境;教学”;海安县雅周镇中心小学(发文量1篇),该机构主要研究主题为“批改;终身;终身学习;作业批改;教学质量”。
《小学教学设计》主要发文主题有教学、数学、数学教学、教学设计、教学目标、教学案、教学案例、学案、课程、思维。其中又以”教学(252篇)”居于榜首,发文量第二的是“数学”(203篇),发文量第三的是“数学教学”(127篇),发文主题最少的是“思维”,仅发文36篇。
1、来稿要求:
本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。
2、作者简介:
述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。
3、文题:
文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。
4、图表:
文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
建湖县实验小学 | 1 | 阴影部分面积;试题;试题分析;数学;老师 |
上海市宝山区实验小学 | 1 | 数学;数学教学;情境;问题情境;教学 |
海安县雅周镇中心小学 | 1 | 批改;终身;终身学习;作业批改;教学质量 |
山东平邑兴蒙学校 | 1 | 低年级;年级;练习;课堂;课堂练习 |
东北师范大学 | 1 | 数学;数学教学;情境;小学数学;课程 |
华东师范大学 | 1 | 师生;师生关系;数学;数学学习;情境 |