新教师杂志

主办单位:福建教育出版社有限责任公司  主管单位:海峡出版发行集团  ISSN:2095-3895  CN:35-1315/G4

新教师杂志基本信息 省级期刊

《新教师》由黄旭担任主编,由福建教育出版社有限责任公司主办的一本教育类省级期刊。该刊创刊于2012年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为月刊,A4开本,全年定价¥408.00元。欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:2095-3895
CN:35-1315/G4
期刊类别:教育
邮发代号:--
全年订价:¥ 408.00
出版信息:
创刊时间:2012
出版地区:福建
出版周期:月刊
出版语言:中文
主编:黄旭
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新教师杂志介绍

《新教师》是一本由海峡出版发行集团主管,福建教育出版社有限责任公司主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 影响因子为0.07 《新教师》主要内容栏目有卷首语、健康快车、教科研前沿、管理智慧、教育叙事、教师家长、域外来风、教师视、角教师读书俱乐部、教学平台、微言。

《新教师》主要发文机构有:中国教育学会(发文量167篇),该机构主要研究主题为“教育;老师;新教;新教育;教师”;苏州大学(发文量122篇),该机构主要研究主题为“教育;老师;新教;新教育;教师”;中国民主促进会(发文量105篇),该机构主要研究主题为“教育;老师;新教;新教育;校长”。

《新教师》主要发文主题有教学、教育、课堂、数学、语文、教师、课程、思维、知识、语言。其中又以”教学(3293篇)”居于榜首,发文量第二的是“教育”(1578篇),发文量第三的是“课堂”(1300篇),发文主题最少的是“语言”,仅发文486篇。

新教师影响力及荣誉

新教师投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

新教师数据统计

  • 总发文量:6030
  • 总被引量:915
  • 平均引文率:--
  • H指数:11
  • 期刊他引率:--
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
中国教育学会 167 教育;老师;新教;新教育;教师
苏州大学 122 教育;老师;新教;新教育;教师
中国民主促进会 105 教育;老师;新教;新教育;校长
福建师范大学 80 心理;心理调节;教育;教学;教师
北京师范大学 59 教育;教学;教师;案例分析;思维
闽江师范高等专科学校 42 教学;语文;语言;课堂;教师
华中师范大学 33 教学;教育;课程;课堂;教师
顺昌县实验小学 31 教学;课堂;语言;教育;数学
福建省安溪县实验小学 29 教学;教育;课堂;语文;实效
福建省普通教育教学研究室 29 教学;语文;课堂;教育;语言
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
福建省教育科学“十二五”规划常规课题 9
福建省教育科学规划课题 7
淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金 5
教育部人文社会科学研究基金 5
国家社会科学基金 4
全国教育科学规划教育部重点课题 4
辽宁省教育厅科学基金 3
浙江省教育科学规划课题 3
国家自然科学基金 2
江苏省教育科学“十二五”规划项目 2
年度被引次数报告
年度参考文献报告

新教师文章摘录

  • 教育的两重任务与两种尺度 作者:鲁洁 点击:27
  • 《新教师》书架 奉献精彩图书 作者:-- 点击:35
  • 戒尺的温度 作者:-- 点击:31
  • 惩戒教育的研究现状与发展趋势 作者:弋草; 王晶莹; 宋倩茹 点击:13
  • 教育惩戒权社会文化心理认同的伦理思考 作者:温富荣 点击:5
  • 教师,请用好手中的惩戒权 作者:侍江 点击:13
  • 让校园的惩戒远离伤害 作者:王德明 点击:58
  • 杜威论教育目的 作者:李茂功; 高宣扬(指导) 点击:6
  • 澳大利亚英语语法教学活动的启示 作者:季永华 点击:3
  • 妈妈老师有办法——胡笑梅老师印象 作者:朱永新 点击:4
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