主办单位:复旦大学 主管单位:中华人民共和国教育部 ISSN:1000-3584 CN:31-1234/H
《修辞学习》由祝克懿担任主编,由复旦大学主办的一本教育类CSSCI南大期刊、北大期刊。该刊创刊于1982年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为双月刊,B5开本,邮发代号:4-458,欢迎广大读者订阅或投稿。
《修辞学习》是一本由中华人民共和国教育部主管,复旦大学主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选CSSCI南大期刊、北大期刊。 影响因子为0.794 《修辞学习》主要内容栏目有修辞理论、国外修辞学、辞格研究、修辞与认知、修辞与文化、修辞与应用、流行语观察、修辞散论。
《修辞学习》主要发文机构有:复旦大学(发文量192篇),该机构主要研究主题为“修辞;汉语;语言;修辞学;语义”;华东师范大学(发文量97篇),该机构主要研究主题为“修辞;语言;修辞学;汉语;语言学”;暨南大学(发文量53篇),该机构主要研究主题为“修辞;汉语;语言;语体;修辞学”。
《修辞学习》主要发文主题有修辞、语言、汉语、修辞学、语义、语言学、语体、文化、交际、语法。其中又以”修辞(649篇)”居于榜首,发文量第二的是“语言”(356篇),发文量第三的是“汉语”(306篇),发文主题最少的是“语法”,仅发文78篇。
1、来稿要求:
本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。
2、作者简介:
述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。
3、文题:
文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。
4、图表:
文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
复旦大学 | 192 | 修辞;汉语;语言;修辞学;语义 |
华东师范大学 | 97 | 修辞;语言;修辞学;汉语;语言学 |
暨南大学 | 53 | 修辞;汉语;语言;语体;修辞学 |
湖州师范学院 | 17 | 修辞;汉语;语言;词语;新词 |
山东大学 | 17 | 修辞;修辞学;语言;语法学;语境 |
安徽大学 | 17 | 修辞;语义;语法;语体;小说 |
福建师范大学 | 17 | 修辞;修辞学;学科;语体;文体 |
浙江师范大学 | 16 | 修辞;语用学;汉语;语法;语言 |
浙江大学 | 15 | 修辞;语境;语体;语言;语义 |
中国政法大学 | 14 | 语言;法律;言语行为;法律术语;语境 |
资助项目 | 涉及文献 |
国家社会科学基金 | 14 |
上海市教育委员会重点学科基金 | 4 |
江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 3 |
教育部人文社会科学研究基金 | 3 |
博士科研启动基金 | 2 |
湖北省教育厅人文社会科学研究项目 | 2 |
教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 | 2 |
浙江省哲学社会科学规划课题 | 2 |
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目 | 1 |
上海市高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金 | 1 |