西北成人教育学院学报杂志

主办单位:西北师大继续教育学院  主管单位:西北师范大学  ISSN:1008-8539  CN:62-1149/G4

西北成人教育学院学报杂志基本信息 省级期刊

《西北成人教育学院学报》由刘旭东担任主编,由西北师大继续教育学院主办的一本教育类省级期刊。该刊创刊于1999年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为双月刊,A4开本,全年定价¥160.00元。欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:1008-8539
CN:62-1149/G4
期刊类别:教育
邮发代号:--
全年订价:¥ 160.00
出版信息:
创刊时间:1999
出版地区:甘肃
出版周期:双月刊
出版语言:中文
主编:刘旭东
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西北成人教育学院学报杂志介绍

《西北成人教育学院学报》是一本由西北师范大学主管,西北师大继续教育学院主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 影响因子为0.44 《西北成人教育学院学报》主要内容栏目有成人高等教育、探讨与争鸣、专题研究、教学研究、学习指导、基础教育研究、学员论坛。

《西北成人教育学院学报》主要发文机构有:西北师范大学(发文量1063篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;教师;高校;课程”;兰州城市学院(发文量125篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;教师;课程;幼儿”;兰州大学(发文量57篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;高校;音乐;文化”。

《西北成人教育学院学报》主要发文主题有教育、教学、教师、成人、课程、高校、成人教育、英语、课堂、高职。其中又以”教育(1215篇)”居于榜首,发文量第二的是“教学”(944篇),发文量第三的是“教师”(419篇),发文主题最少的是“高职”,仅发文157篇。

西北成人教育学院学报影响力及荣誉

西北成人教育学院学报投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

西北成人教育学院学报数据统计

  • 总发文量:2076
  • 总被引量:2996
  • 平均引文率:3.045
  • H指数:20
  • 期刊他引率:0.9815
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
西北师范大学 1063 教育;教学;教师;高校;课程
兰州城市学院 125 教育;教学;教师;课程;幼儿
兰州大学 57 教育;教学;高校;音乐;文化
兰州交通大学 56 教学;教育;大学生;高校;政治
西北民族大学 46 教学;教育;民族;体育;大学生
西北师大 45 教育;教学;成人;教师;高等教育
曲阜师范大学 41 教育;成人;成人教育;教学;教师
陕西师范大学 41 教育;教师;成人;教学;社会
甘肃政法学院 40 教学;教学方法;英语;教育;法学
华东师范大学 32 教育;成人;终身;成人教育;终身教育
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
国家社会科学基金 43
教育部人文社会科学研究基金 32
甘肃省社科规划项目 23
甘肃省教育科学“十二五”规划课题 18
甘肃省教育科学“十一五”规划课题 17
甘肃省教育厅科研基金 14
甘肃省哲学社会科学规划项目 14
江苏省教育厅哲学社会科学基金 12
中央高校基本科研业务费专项资金 12
甘肃省高等学校研究生导师科研项目计划 11
年度被引次数报告
年度参考文献报告

西北成人教育学院学报文章摘录

  • 基于复杂性思维理论的中国教育史研究范式转型 作者:刘晶 点击:35
  • “因材施教”的当代价值及其在成人教育中的有效运用 作者:杨成利; 赵艺凡 点击:11
  • 地方高校继续教育面临的问题与挑战探析 作者:周东 点击:41
  • 新时期农村成人教育发展的价值困境与路径突围 作者:苏琪 点击:15
  • 情境学习理论下成人高校心理健康课程的实施的研究 作者:陈瑶 点击:29
  • 我国人口老龄化背景下的老年网络继续教育探析 作者:樊婷婷 点击:39
  • 社区教育教学有效性标准研究 作者:卢俊岺 点击:42
  • 高职《机械制图》课程过程化评价方式改革与实践 作者:孙婉婷 点击:10
  • 试论“互联网+”时代本科会计教育改革研究 作者:谭洪益 点击:16
  • 家校合作:范式转型与路径选择 作者:张婷婷 点击:32
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